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教學(xué)副校長競聘演講稿3篇

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  身為一校之長,責(zé)任可不小哦。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教學(xué)副校長競聘演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  教學(xué)副校長競聘演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我叫 ,今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校, 2000年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,2007年開始擔(dān)任教學(xué)副校長,2009年通過教育局公開競聘演講上崗,主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。

  首先,感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,展示個人才華的機(jī)會。同時,也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。

  我競聘的崗位是教學(xué)副校長。之所以競聘這個崗位,我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。

  一、為人正直、工作認(rèn)真。

  做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,工作中有問題,講在當(dāng)面,從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"

  在工作中,領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威,勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,做到任勞任怨,不與人爭名爭利。

  二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

  從教二十一年,我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長,始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué),地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性,怎樣留住教師、留住學(xué)生,是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,叫家長對學(xué)校放心,叫教師安心工作,那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?;诖耍覐淖ズ?、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法,從點(diǎn)滴做起,扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線,在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題。很多時候,我都與教師同甘共苦,與他們共同研討、共同改進(jìn),每個班級的優(yōu)、差生是誰,如何改進(jìn),我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人,在2009年的質(zhì)量抽測中,我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,英語單科成績名列第二。近兩年,雖然我們面臨著合并,但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位,我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手,逐漸鋪開,到今年的全面推進(jìn),新課改取得了一定成績,個別教師的授課,得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評,2012年和2013年,2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi),我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體,我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師,一名教師評為葫蘆島市骨干教師,改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,從零開始,以縣級科研課題入手,改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面,十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。

  三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

  在工作中,識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。

  如果我競聘上主管教學(xué)的副校長,在堅(jiān)持“上為校長分憂,下為教工服務(wù)”的前提下,按照組織要求,積極主動地配合校長工作,我會做好以下幾項(xiàng)工作:

  一、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

  校長統(tǒng)攬全局,對全面工作負(fù)責(zé),是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,分管教學(xué)工作,是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識:一是大局意識。學(xué)校工作是一盤棋,考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),做到“分工不分家,分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護(hù)校長的權(quán)威,做好校長的左膀右臂,只有互相補(bǔ)臺,才能好戲連臺;如果相互拆臺,只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,對教師的思想動態(tài)了解較多,應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通,正確決策,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

  二、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)

  業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,應(yīng)起到承上啟下的重大作用,首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,積極營造和諧融恰的工作氛圍,增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁。

  三、真抓實(shí)干 率先垂范

  說的好,不如做的好,業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,要堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課,撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,堪為教學(xué)上的行家里手,要做到“自己講課高質(zhì)量,指導(dǎo)別人高水平。”此外,堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,校園中處處留下身影,每天必須蹲班聽課,經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況,及時總結(jié)反思一階段工作,找出不足,此外,要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章,在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,潛移默化,逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。

  四、善于管理 追求質(zhì)量

  作為業(yè)務(wù)校長,應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,懂管理、會管理、嚴(yán)管理、善管理,向管理要質(zhì)量,向管理要成績。

  1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

  要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,又提高學(xué)的效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓管理落實(shí)

  有耕耘才會有收獲,做教學(xué)工作,來不得半絲松懈,目前,學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,工作紀(jì)律等,且相當(dāng)完善,關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個公式:開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對我們抓教學(xué)管理,頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,每項(xiàng)工作必須有布置,有檢查,有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理,狠抓落實(shí),長抓不懈,才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、扎實(shí)開展教改、科研工作

  業(yè)務(wù)校長,應(yīng)重視教科研工作,大力實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,思想活躍,試驗(yàn)積極,穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,落實(shí)課題和教研工作,做到:“全員參與,全方位教改,全過程優(yōu)化”。

  4、加強(qiáng)任課教師的管理

  學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,作為業(yè)務(wù)校長,應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績,不怕沒經(jīng)驗(yàn),就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,初登講壇便成績優(yōu)異,而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳,除了些許客觀原因外,主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次,要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系,考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),客觀、科學(xué)、公正地考評,是合理使用教師,晉級晉職的前提,能激勵全體教師的進(jìn)取心理,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。“要給學(xué)生一杯水,教師首先要有一桶水或長流水。”作為業(yè)務(wù)校長,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念,學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時,要積極為教師搭建發(fā)展平臺,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  希望組織給我這次機(jī)會,我想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請各位相信我,只要您給我一個舞臺,我便會用心去演繹!

  謝謝大家!

  教學(xué)副校長競聘演講稿篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會。對于我來說,今天能站在這里參加副校長的競聘,已經(jīng)是邁出了成功的第一步。兩年前的今天,我站在了競聘教導(dǎo)主任的舞臺上,那時的我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,只是一個才疏學(xué)淺的教師,參加競爭,是因?yàn)橐恢闭驹诮虒W(xué)第一線的我,幾年來親眼目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師在新課程改革方面所做的努力,大家的精神使我深受鼓舞,所以我暗暗下定決心,想為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。更是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷?ldquo;不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。

  任職教導(dǎo)主任兩年來,我嚴(yán)格要求自己,謙虛的向前輩們學(xué)習(xí),很快熟悉了學(xué)校教學(xué)過程中方方面面的工作。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時代的節(jié)奏,我始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治覺悟。參加工作以來,自己所撰寫的教育教學(xué)論文有7篇在市省國家級獲獎。兩年的成長蛻變,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我求真求實(shí)的工作態(tài)度。

  兩年后的今天,我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們的支持又站上這個舞臺,想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。 如果今天我能競聘成功,我會付出百倍的努力,發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,在副校長的崗位上扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將從以下幾個方面努力:

  一、擺正位置,為校長分憂。轉(zhuǎn)變自身的角色,既要當(dāng)好校長的助手,貫徹落實(shí)校長安排的各項(xiàng)工作,又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)全體老師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干。

  二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。今后的工作中要開展研究性學(xué)習(xí),努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境,為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

  三、抓好教學(xué)工作。教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評價體系等;開展特色教育、特長教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用化。即,教師自制課件,上網(wǎng)集體備課。英語教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語校園化、生活化。積極推行啟發(fā)式、討論式、小組合作式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  四、抓好教育科研工作,以課題研究為突破口,培養(yǎng)一批能夠自己開展科研的骨干力量,提高教師和學(xué)校自身發(fā)展的能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,今天我來參加競聘,就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈,因?yàn)槲疫€年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因?yàn)樽非笥罒o止境,因?yàn)閵^斗永無窮期!無論競聘的結(jié)果如何,我都將積極面對,奧運(yùn)精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者,我相信我能行。我的演講完畢,謝謝大家。

  教學(xué)副校長競聘演講稿篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  首先,感謝大家的支持和信任,給予我這個機(jī)會,競聘教學(xué)副校長。

  我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數(shù)學(xué)教育專業(yè),大專學(xué)歷。2006年3月參加工作,從2006年9月至今,一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,2009年開始兼任校團(tuán)總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中,取得了一些成績:2006年,在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎,2007年被評為優(yōu)秀班主任,2008年,在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎,2009年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分,2011年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎;所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取,尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評為“十佳教師”;2012年所帶班級5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取,李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中,我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級“五四紅旗團(tuán)總支”,我個人也被評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開老師們的支持,同時也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力,能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長,我將堅(jiān)持“一個原則”,實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”,抓好“三項(xiàng)工作”。 堅(jiān)持“一個原則”就是:堅(jiān)持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長為出發(fā)點(diǎn),為100多名教師的專業(yè)成長著想,為書記、校長分憂”的原則。結(jié)合我校實(shí)際,探索教學(xué)方法和規(guī)律,帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作,不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

  實(shí)現(xiàn)“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評優(yōu)評先”制度,公平、公開、公正落實(shí)“評優(yōu)評先”工作,讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際,廣泛征求教師意見完善績效考核方案,透明考核內(nèi)容和過程,把好事辦好。

  抓好“三項(xiàng)工作”

  一是抓好教學(xué)工作。

  首先,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,“以制度管人,感情育人,教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益,并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  其次,確立“面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提高”的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  再次,結(jié)合我校實(shí)際,做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。

  二是抓好教育科研工作。

  1、構(gòu)建以教研組活動為依托,北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動,教研組集體備課講評為重點(diǎn),公開課、展示課,匯報課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式,探索,并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

  2、結(jié)合我校實(shí)際,深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養(yǎng)教師開展教科研的意識和能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。

  3、開展特色教學(xué)、特長教育。逐步開設(shè)音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué),帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程,參加各種競賽活動,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,形成我校特色和優(yōu)勢。 三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè),努力形成團(tuán)結(jié)一心,積極向上的教學(xué)正氣;

  2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),組織形式多樣的教師技能大賽:如:基本功比賽,課件制作比賽,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,不斷提高教師教學(xué)水平;

  3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);

  4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評體系,塑典型、樹模范,充分調(diào)動教師工作積極性和主動性,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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