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家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿3篇(3)

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家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿3篇

  習(xí)慣最重要。習(xí)慣的養(yǎng)成,只靠學(xué)校不行,最重要的是靠父母。因此,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。“父母是孩子的第一任老師”,家長(zhǎng)在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率。

  家長(zhǎng)要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識(shí)。特別是五、六年級(jí)的孩子已漸漸進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)更要十分重視孩子生理、心理上的變化,提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  (現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多:一是孩子因家庭因素的影響。1、在家庭中,孩子是生活在成人的世界里,缺少適宜的模仿對(duì)象。2、父母用對(duì)成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。4、家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)等。二是孩子受到復(fù)雜社會(huì)氛圍的影響。社會(huì)上的一些充滿情色的文化對(duì)孩子的不良影響,如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等;孩子平時(shí)從電視上接觸到的一些節(jié)目,如談情說(shuō)愛(ài)的,選美比賽的等;還有來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了,色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目,加速了性心理上早熟。另外,街上的那些暴露和性感的女人,對(duì)孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”,對(duì)社會(huì)只有朦朧認(rèn)識(shí)的少年兒童且能不耳濡目染?途徑:讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讀好書(shū)、讀有意義的書(shū);加強(qiáng)體育鍛煉;參加有意義的活動(dòng),分散他(她)的注意力,培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,建立起一個(gè)良好的價(jià)值觀,知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。讓他(她)在好的氛圍中生長(zhǎng)。)

  四、注意與孩子平等相待

  教育孩子不能用命令式,要學(xué)會(huì)用民主的方法,與孩子平等相處,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者,又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷,而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,孩子就有了比較寬松、良好的成長(zhǎng)環(huán)境,更有利于孩子的發(fā)展。

  五、孩子的教育以鼓勵(lì)為主

  有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),隨意指出幾名學(xué)生,對(duì)他們的老師說(shuō):這些孩子很有天賦,非常聰明。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。可見(jiàn),正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

  孩子有了缺點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)講故事、講道理等方式,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時(shí),要多采用肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的正面教育方法,促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn)。

  但是,我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育,比如:常指責(zé)孩子的失敗;在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多;家長(zhǎng)只去實(shí)行棍棒教育。

  (我從教三十二年的教育總結(jié)是:棍棒下教育出來(lái)的孩子大多是仇記心強(qiáng),敵對(duì)情緒重,性格怪異,脾氣暴躁??梢?jiàn)不良的教育方法不但教不好孩子,相反會(huì)扭曲孩子,甚至使孩子走向歧途。)

  六、要注意與孩子多交流

  兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過(guò)于平等交流,加強(qiáng)對(duì)話。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn):今天學(xué)校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  家長(zhǎng)同志們:在過(guò)去的歲月里,我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解,關(guān)心支持和幫助,共商育人大計(jì),共議治校方略,可謂獻(xiàn)計(jì)出力,不遺余力。在未來(lái)的日子里,我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展,全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育,監(jiān)督評(píng)議我們的工作,發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子,為了孩子的一切,一切都為了孩子,讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任,接受時(shí)代的委托,把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才,讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌。

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇3

  尊敬的各位家長(zhǎng),首先對(duì)您的到來(lái)表示感謝,對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)學(xué)校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個(gè)目的:為了孩子變得更好。

  首先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題:

  1、到校

  早晨7:15-7:30,中午1:15-1:30,早晨7:30為班會(huì)時(shí)間,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問(wèn)題,然后是20分鐘晨讀時(shí)間,中午1:30后有10分鐘練字時(shí)間,所以學(xué)生按時(shí)到校很重要,當(dāng)然我們不主張過(guò)早到校。

  2、放學(xué)

  從下周開(kāi)始,學(xué)生放學(xué)一律走西門(mén)口,中間大門(mén)不再開(kāi)放。放學(xué)時(shí)間不變,才能散隊(duì),請(qǐng)家長(zhǎng)注意不要中途學(xué)生離隊(duì),影響整個(gè)班級(jí)的秩序,破壞班級(jí)的精神面貌。不能及時(shí)接送的學(xué)生,讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門(mén)口等候,避免走散或家長(zhǎng)找不到。指定接送地點(diǎn)在門(mén)口兩側(cè)的路燈桿附近,有明確標(biāo)志。

  本周五省安全局局長(zhǎng)視察我校安全工作,提出明確指示,結(jié)合我校實(shí)際,希望家長(zhǎng)在校門(mén)口20米外等候,屆時(shí)值班教師會(huì)將執(zhí)勤范圍外擴(kuò)20米,大門(mén)口20米之內(nèi)不準(zhǔn)有家長(zhǎng)及接送車(chē)輛,我們送孩子,也到指定地點(diǎn)即可,讓孩子自己走進(jìn)大門(mén)。放學(xué)后離校孩子不準(zhǔn)在進(jìn)入校園,上學(xué)時(shí),進(jìn)校孩子不住再出校門(mén)。

  3、來(lái)訪

  進(jìn)入校園必須先和班主任聯(lián)系,進(jìn)入校園要登記。

  4、請(qǐng)假

  嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度,孩子不能來(lái)校上課,家長(zhǎng)必須給孩子請(qǐng)假,打電話,發(fā)短信,寫(xiě)假條等方式均可。在這一點(diǎn),我們的各位家長(zhǎng)做得非常好,謝謝您而理解支持。

  5、控制學(xué)生合理使用零用錢(qián)

  禁止學(xué)生帶零食進(jìn)入校園,請(qǐng)家長(zhǎng)能給學(xué)生準(zhǔn)備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品,孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。我經(jīng)常遇到的問(wèn)題是,孩子肚子疼,經(jīng)常發(fā)生。

  在我看來(lái),一切只緣于“習(xí)慣”。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣,你播下習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲,你播下品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”這就是人們常說(shuō)的“習(xí)慣決定命運(yùn)”。我們對(duì)孩子的教育,就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、矯正不良習(xí)慣。并且作為一項(xiàng)重要任務(wù)常抓不懈,而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣。

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