教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿
教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿
2016年9月10日,我們迎來了第32個(gè)教師節(jié)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)座談會(huì)教師的發(fā)言稿3篇,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
今天,第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng),并和大家一起慶祝第32個(gè)教師節(jié),我感到非常高興、非常激動(dòng)。剛才,聽了各位的發(fā)言,很受啟發(fā),很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,作出了突出貢獻(xiàn),我代表市委、市政府,向你們表示崇高的敬意!同時(shí),通過你們向全市廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ),是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來,全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針,認(rèn)真做好本職工作,為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn),贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表,在你們身上,集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹立了榜樣,是教育系統(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲!
當(dāng)前,全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神,加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑,進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位,為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。借助今天的機(jī)會(huì),我想對(duì)全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望。
一、要確立教育發(fā)展新標(biāo)桿,進(jìn)一步打響“教育之鄉(xiāng)”品牌
目前,全市上下正在深入開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加快建設(shè)美好城市”主題教育活動(dòng),確立了“學(xué)趕蘇南,跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo),有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干、多作貢獻(xiàn)的熱情。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo),對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿意教育的要求,確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿,理清教育發(fā)展的新思路,讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對(duì)照先進(jìn),排找存在的差距,明確努力方向,落實(shí)發(fā)展措施,迅速?gòu)浹a(bǔ)教育發(fā)展的不足;要凝心聚力,調(diào)優(yōu)精神狀態(tài),有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,調(diào)整發(fā)展思路,著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn),敢立新標(biāo)準(zhǔn),敢追高目標(biāo),敢創(chuàng)新水平,不為定勢(shì)所困,不為視野所限,不為成績(jī)所累,不為困難所懼,在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我,在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
二、要落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)新舉措,大力實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培育高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍,是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中,要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略,全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡,努力塑造“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實(shí)地樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠(chéng)善待學(xué)生的博愛之心,使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位,都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師,是教師隊(duì)伍中的骨干力量,你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭,樹立追求卓越的新理念,確立素質(zhì)教育的新方向,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情,在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程,著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專家型人才,不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、要探索素質(zhì)教育新途徑,努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高。“學(xué)趕蘇南,跨越發(fā)展”,要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能,加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式,大力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格,使學(xué)生自信、自立、自強(qiáng);要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展,積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè),充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求,積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn);要堅(jiān)持專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向,壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng),廣泛開展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們,教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者,大家一定要充分認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考;解放思想、與時(shí)俱進(jìn);真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新,為構(gòu)建和諧教育,謀求科學(xué)發(fā)展,加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好,在這里允許我用最純真,最真摯,最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。三十二載星月曾伴書聲;三十二年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。今天,我作為教師的一員,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,迎來了第32個(gè)教師節(jié)。過去的一年,在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利,在嬉笑中審視自己的價(jià)值;在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動(dòng),或許是除了平凡還是平凡,甚至我們的一言一語(yǔ),還有著這樣那樣的缺點(diǎn),有著這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。三十二年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。親愛的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!
今天作為教師代表,作為2011學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已站在講臺(tái)上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千,正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染著我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我支持,還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì),以及家長(zhǎng)的真誠(chéng)的信任給了我信心。讓我去體驗(yàn)到教育原來也可以是一份事業(yè),教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有擺脫世俗的坦然;我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅。
親愛的老師們,相信我們的內(nèi)心依然有著這樣的決心和憧憬,希望通過我們的認(rèn)真?zhèn)湔n,能讓我們的學(xué)生十分安靜百分入神的聽;期盼我們的課能讓幾個(gè),哪怕一個(gè)學(xué)生刻骨銘心。相信往后的日子,我們將恪盡職守,刻苦鉆研,一絲不茍對(duì)待教學(xué)任務(wù);我們將求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅(jiān)決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo),用我們共同的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊。老師們,昨天的我們選擇了勤勉奮斗,選擇了紀(jì)律約束,選擇中華了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動(dòng),自由與理智,成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月,千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔豪情,當(dāng)是時(shí),讓我們用努力譜寫,他日后,我們將共同驕傲!我想,因?yàn)槲覀兊拇嬖?,?huì)讓昨天的,今天的,明天的教師們,都享受著社會(huì)的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很榮幸能參加今天的座談會(huì),今天我將從“新教育”方面談?wù)勎业氖斋@,關(guān)于“新教育”,我的成長(zhǎng)離不開三個(gè)方面:教室、種子和網(wǎng)師。
“新教育”是新教育實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱,它是由全國(guó)人大代表朱永新教授最先提出來的,以“晨誦、午讀、暮醒”為基本方式,以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景,改變學(xué)生的成長(zhǎng)方式和教師的行走方式,新教育實(shí)驗(yàn)一提出就得到眾多領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,掀起了一股“新教育”的熱潮,教師們紛紛在自己的教師、學(xué)校里踐行著新教育實(shí)驗(yàn)。
我們學(xué)校是2013年成為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的,而我真正的踐行、思考新教育,應(yīng)該是從去年我重新接手一年級(jí)開始。每一天清晨,我都會(huì)選上一首小詩(shī)或一段《三字經(jīng)》和孩子們一起開始晨誦,讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習(xí)慣,漸漸地,這群剛進(jìn)校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適,愛上了每一個(gè)清晨,期待每一次的上學(xué)時(shí)光。每一個(gè)午后,我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級(jí)》中,孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩,進(jìn)行”角色自居“,仿佛我們也生活在北京的新教育小學(xué)里。每周的讀寫繪課程,我精選一個(gè)個(gè)繪本故事,用新奇有趣的故事點(diǎn)燃孩子們閱讀的激情,這一個(gè)個(gè)故事猶如一粒粒種子,種在孩子們純真的心靈中,喚醒他們對(duì)世界外物的好奇與渴望,在聽過故事后的寫繪中,孩子們總能從故事中找到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的影子,寫繪的過程也是反思的過程,暮醒的過程,我也會(huì)在夜深人靜時(shí)思考:今天我的收獲是什么?我為孩子們帶來了哪些改變?”在師生的“共讀共寫共同生活”中,我與孩子都在成長(zhǎng),生命因成長(zhǎng)而豐盈。也許你會(huì)問:你們?cè)诮淌依锔阈陆逃?,學(xué)生的成績(jī)有保證嗎?新教育絕不是花拳繡腿,新教育是不怕考試的,成績(jī)只會(huì)是“額外的獎(jiǎng)賞”,去年一年,我們班的孩子不做資料,不搞題海戰(zhàn)術(shù),連作業(yè)都很少,可我們兩次期末考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)均在全鎮(zhèn)的評(píng)比中獲得第一名,且平均分遙遙領(lǐng)先。
教師要像農(nóng)夫守護(hù)自己的麥田一樣守護(hù)著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心,對(duì)于幼稚的小兒來說,去除蒙昧的最好方法就是閱讀,猶太民族在嬰兒出生時(shí)就讓他們明白書是甜的,他們是一個(gè)酷愛閱讀的民族,也是精神無(wú)限豐富的民族,“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史”,不熱愛閱讀的人生是蒼白的。為了在班級(jí)內(nèi)推廣閱讀,我成立“家委會(huì)”,進(jìn)行“圖書漂流”,創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”,監(jiān)督閱讀效果,定期舉行家長(zhǎng)會(huì)(或?qū)懡o家長(zhǎng)的一封信),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“洗腦”,期望改變家長(zhǎng)素質(zhì)來改變孩子。一年下來,許多家長(zhǎng)和我成了好朋友,更多的家長(zhǎng)成了班級(jí)中的“義工”,只要是班級(jí)中的事兒,他們總比我還積極。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的,去年7月成為一名冬季種子,盡管如此,我們不感到卑微,“相信種子,相信歲月”,和“種子群”里的大師們學(xué)習(xí),像榜樣教師請(qǐng)教,總有一天,我們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,特別是今年8月,我們一家三口參加了“全國(guó)第二屆種子研訓(xùn)營(yíng)”,我家先生榮獲“全國(guó)優(yōu)秀種子教師”,我為他驕傲,也不斷地督促自己:要加油!學(xué)習(xí)歸來,收獲頗多,也更加清楚的看到我們前進(jìn)的方向,堅(jiān)定了這顆種子的心,我將永遠(yuǎn)向著明亮那方前行,前行!
“網(wǎng)師”是“新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)、高效的培養(yǎng)教師的平臺(tái),有人戲稱“進(jìn)入網(wǎng)師的,通常都是豎著進(jìn)來,橫著出去!”,網(wǎng)師要求的嚴(yán)格可見一斑,每一門課程都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),完成十萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)字的預(yù)習(xí)作業(yè)才能過關(guān),網(wǎng)師中提到的眾多“教材”,也得一本本的吃透摸熟,方可在授課時(shí)不糊里糊涂。今年“新網(wǎng)師”換屆,由全國(guó)著名的李鎮(zhèn)西老師擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng),這,將會(huì)開啟一段新的旅程!
在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,教師的幸福被無(wú)數(shù)次的提出來,我覺得教師的幸福不在于條件的好壞,金錢的多寡,而在于學(xué)生的成長(zhǎng),在我們的精心呵護(hù)下,學(xué)生能像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng),這,就是我們的幸福,這就是靜待花開得過程。新教育,是一種生活方式,是一種帶領(lǐng)著我和學(xué)生不斷成長(zhǎng)的教育方式,因?yàn)樾陆逃牡絹?,我的教育?mèng)想更加清晰,更加閃亮!
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