慶六一文藝匯演總結(jié)演講稿3篇
在這陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了小朋友們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了慶六一文藝匯演總結(jié)演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
慶六一文藝匯演總結(jié)演講稿篇1
六月一日上午,我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ),迎著明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著嘹亮的歌聲,我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝,懷著愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。鹽場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了隆重的“慶六一”文藝演出。
“六一”雖然過(guò)去了,但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻,校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門(mén)的相互理解和通力協(xié)作,才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功。現(xiàn)將本次活動(dòng)的全過(guò)程做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍
我校根據(jù)鎮(zhèn)巴縣教育體育局關(guān)于做好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)的意見(jiàn)通知,結(jié)合我校的實(shí)際,認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師中,使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間,學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣傳力度,營(yíng)造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類(lèi)型多樣
1、突出主題。本次活動(dòng)我們緊緊圍繞“以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年”和“以未成年人思想道德建”設(shè)為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育新理念,以“紅領(lǐng)巾心向黨”為活動(dòng)主題,組織了不同類(lèi)型的表彰、表演等慶?;顒?dòng)。主要分了三次進(jìn)行:
(一)5月23日,在我校組織了以“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”為主題的新隊(duì)員入隊(duì)儀式.本次共發(fā)展新隊(duì)員98名,成立了兩個(gè)中隊(duì)。
(二)5月31日,在我校又對(duì)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“優(yōu)秀旗手”“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”進(jìn)行了表彰。其中“好兒童”20名“優(yōu)秀班干”:14名“優(yōu)秀少先隊(duì)員”:42名“優(yōu)秀隊(duì)干”14名“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”:3名,“優(yōu)秀旗手”4名,“優(yōu)秀護(hù)旗手”4名,“優(yōu)秀播音員”6名,“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”:9名。
(三)6月1日上午隆重舉行了文藝匯演。
2、類(lèi)型多樣。6月1日上午,參加慶六一文藝演出活動(dòng)的有相聲、朗誦、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、表演唱、歌伴舞、合唱、民歌等形式多樣的節(jié)目共20個(gè),用時(shí)在2個(gè)半小時(shí)左右。經(jīng)過(guò)各位老師多次精心的編排和修改,以及較充分的準(zhǔn)備,使節(jié)目的質(zhì)量較高,表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)們的一陣陣熱烈的掌聲。其中低年級(jí)組三年級(jí)(1)班表演的舞蹈(NOBODY)體現(xiàn)了時(shí)代的韻律,小演員們動(dòng)作到位表情歡快,得到了在場(chǎng)觀眾的一致好評(píng),而高段五年級(jí)(1)班表演的民族舞蹈《七月火把節(jié)》則展現(xiàn)了彝族的民族文化,演員們身著鮮亮彝族服裝,踏著歡快的步點(diǎn)又將活動(dòng)推向另一個(gè)高潮,在本次活動(dòng)中的節(jié)目,不管是各具特色的舞蹈、幽默的相聲,還是體現(xiàn)鎮(zhèn)巴文化的陜南民歌,都充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。高潮迭起的歡樂(lè)場(chǎng)面,使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。
三、通力合作,效果顯著。
本次活動(dòng)在各部門(mén)的相互協(xié)作下取得了圓滿成功,受到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定,效果顯著。這些都要?dú)w功于辛勤組織排練的老師們、協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)的老師、同學(xué)們,還有組織策劃此次活動(dòng)的行政班子,每個(gè)人都能主動(dòng)為保證活動(dòng)的正常進(jìn)行付出了辛勤的勞動(dòng)。使本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
四、獲獎(jiǎng)情況:
低段(學(xué)前班----3年級(jí)):
一等獎(jiǎng):三(3)班《NOBODY》指導(dǎo)老師:劉小愛(ài)
二等獎(jiǎng):學(xué)前班《健身娃娃》指導(dǎo)老師:謝翠翠、王小燕
一(2)班《愛(ài)我你就抱抱我》指導(dǎo)老師:王正英
三等獎(jiǎng):一(1)班《我愛(ài)北京天安門(mén)》指導(dǎo)老師:周燕
二(1)班《潑水歌》指導(dǎo)老師:王守芝
高段(4---6年級(jí)):
一等獎(jiǎng):五(1)班《七月火把節(jié)》指導(dǎo)老師:李明坤
二等獎(jiǎng):四(1)班《喜樂(lè)年華》指導(dǎo)老師:周繼容
三等獎(jiǎng):四(2)班《小小女兵》指導(dǎo)老師:梁正琪
六(2)班《阿細(xì)跳月》指導(dǎo)老師:姜蘭
慶六一文藝匯演活動(dòng),在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了,此次活
動(dòng)使學(xué)生們?cè)趨⑴c活動(dòng)中得到了鍛煉,感受到了童年的快樂(lè),又是一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。每個(gè)節(jié)目的輔導(dǎo)教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實(shí)了自己,同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,今后,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,把工作做得更好,把活動(dòng)做得更有聲有色,讓孩子們真正開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一個(gè)快樂(lè)詳和的節(jié)日!
慶六一文藝匯演總結(jié)演講稿篇2
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂(lè),最向往的節(jié)日,為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我園于5月31日(星期五)上午9:30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,精彩紛呈,掌聲不斷。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開(kāi)。
一、園長(zhǎng)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況,親自制定活動(dòng)方案,甘當(dāng)配角,圍繞節(jié)目?jī)?nèi)容東奔西跑為孩子們準(zhǔn)備道具、服裝、化妝品。并要求各班將匯演的節(jié)目落實(shí)到人,勤學(xué)苦練齊參與,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。
二、在活動(dòng)籌備期間,幼兒園全體教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,不辭辛苦、加班加點(diǎn)排練節(jié)目、準(zhǔn)備服裝道具、為幼兒穿衣化妝,為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、另外,各班充分的準(zhǔn)備,及班級(jí)教師的密切配合,也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
跟以往相比,本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有:
一、形式新。今年的六一節(jié),各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)本園特色課《詠柳、登鸛雀樓》,《幼兒三字經(jīng)》等;還有生動(dòng)活潑的幼兒英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱;精彩的節(jié)目層出不窮:《水果拳》、《最炫民族風(fēng)》、《我的身體》、《快樂(lè)寶貝》、《我愛(ài)洗澡》等等;雖然小朋友的年齡小,參與人數(shù)多,排練難度大,但是在教師們的精心策劃和編排下,一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。