信用社主任競(jìng)聘演講稿篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好!

　　我叫×××，今年3x周歲，在讀本科，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)為××聯(lián)社會(huì)計(jì)科科員，擬競(jìng)聘開(kāi)發(fā)區(qū)分社主任。

　　在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，適逢聯(lián)社舉辦這次基層信用社、分社主任競(jìng)聘活動(dòng)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡之力!按照《競(jìng)聘方案》要求，我符合分社主任競(jìng)聘條件，并有信心也有決心勝任這一職務(wù)：

　　自身優(yōu)勢(shì)

　　(一)具備擔(dān)任該職位的素質(zhì)要求

　　一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。自1991年參加工作以來(lái)，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么都能從大局出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失，不怨天憂人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做到最好，也得到了領(lǐng)導(dǎo)與同志們的高度肯定。舉例曾經(jīng)的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。

　　二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神;同時(shí)工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。自進(jìn)入會(huì)計(jì)科以來(lái)，無(wú)論是央行票據(jù)置換、人民銀行賬戶管理系統(tǒng)、大額支付業(yè)務(wù)我能做到很快進(jìn)入角色，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

　　三是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，參加工作十幾年來(lái)，從未發(fā)生任何經(jīng)濟(jì)差錯(cuò)或不良影響。

　　(二)具備擔(dān)任該職位的才能

　　一是自參加工作以來(lái)，我先后任過(guò)出納、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管、聯(lián)社會(huì)計(jì)科科員等職務(wù)，積累了較為豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　二是十余年的農(nóng)村信用社基層及聯(lián)社工作經(jīng)歷，我能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有一定的群眾基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系的能力。到聯(lián)社會(huì)計(jì)科以來(lái)，在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我參與了屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽的組織準(zhǔn)備，會(huì)計(jì)年終決算工作的布置及報(bào)表匯總等工作。“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將橇起地球”，我堅(jiān)信自己可以勝任新的工作崗位。

　　如果我這次能夠競(jìng)聘為開(kāi)發(fā)區(qū)分社主任，我將在聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班人，身在基層、心在基層，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，保證各項(xiàng)存款年末純?cè)?xxx萬(wàn)元，到6月末純?cè)?xxx萬(wàn)元，正常貸款收息率1xx%。完成聯(lián)社分配的各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)安全營(yíng)運(yùn)無(wú)事故。

　　我的具體工作思路是：

　　一、做好資金組織的文章，努力膨脹存款總量。一是通過(guò)制定并組織實(shí)施《經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核》，不斷擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。二是把存款考核的重點(diǎn)放在提高自辦業(yè)務(wù)比例、降低存款成本上，達(dá)到總量擴(kuò)張、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的，切實(shí)解決巧婦難為無(wú)米之炊的難題。三是積極搞好旺季資金回籠工作。及時(shí)與開(kāi)發(fā)區(qū)黨委政府取得聯(lián)系，并派員上門為大客戶提供結(jié)算及個(gè)人理財(cái)?shù)确?wù)，盡量減少存款資金外流，在開(kāi)發(fā)區(qū)金融市場(chǎng)占有一席之地。

　　二、以效益為中心，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效益根本好轉(zhuǎn)。一是在確保貸款利息應(yīng)收盡收的同時(shí)，積極探討中間業(yè)務(wù)發(fā)展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業(yè)務(wù)，不斷拓寬增收渠道，搶占市場(chǎng)份額，做到能收則收、應(yīng)收盡收。二是在“節(jié)支”工作中，自己以身作則，把“節(jié)支”的著眼點(diǎn)從簡(jiǎn)單的費(fèi)用開(kāi)支轉(zhuǎn)為成本節(jié)支上，在擴(kuò)大負(fù)債總量的同時(shí)，帶頭抓好負(fù)債結(jié)構(gòu)的調(diào)整。三是強(qiáng)化沒(méi)有規(guī)矩不成方圓意識(shí)，帶頭遵守信貸操作規(guī)程、內(nèi)部管理制度，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。

　　三、下大力氣清收不良貸款，逐步化解歷史陣舊包袱。一是在清收貸款工作中，及時(shí)把遇到的困難、問(wèn)題向當(dāng)?shù)攸h委做出匯報(bào)，由黨政部門出面，爭(zhēng)取得到實(shí)質(zhì)性的支持。二是靈活多樣抓清收。通過(guò)落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)、村集體土地承包權(quán)等措施，來(lái)盤活企業(yè)、村集體貸款。三是選擇部分借據(jù)進(jìn)行公開(kāi)拍賣，通過(guò)動(dòng)用法律的、行政的等手段來(lái)清收不良貸款。

　　在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、沒(méi)有輝煌業(yè)績(jī)的“新兵”;憑心而論，參加競(jìng)爭(zhēng)，我一無(wú)成績(jī)，二無(wú)資歷，三無(wú)根基，優(yōu)勢(shì)更無(wú)從談起。是拿破侖的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，即便我這次無(wú)法競(jìng)聘為開(kāi)發(fā)區(qū)主任，也決不氣餒，在以后的工作當(dāng)中，我將勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以最大努力來(lái)回報(bào)組織和同志們。最后以一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。

　　謝謝大家!

　　教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　今天站在這里，心情并不像當(dāng)年在中考中取得化學(xué)科全縣第一名時(shí)那樣的激動(dòng);并不像當(dāng)年努力完成中職招生任務(wù)時(shí)那樣的自豪;并不像連續(xù)四年榮獲片區(qū)教學(xué)質(zhì)量冠軍時(shí)那樣的驕傲;并不像十幾篇教學(xué)論文在國(guó)家省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)時(shí)那樣的快樂(lè)。有的只是職高分流說(shuō)服家長(zhǎng)時(shí)的無(wú)奈;有的只是學(xué)生打架后被家長(zhǎng)通知到醫(yī)院時(shí)的痛苦;有的只是被網(wǎng)吧老板趕出來(lái)時(shí)的困窘;有的只是被同仁不理解而指責(zé)時(shí)的失落。

　　“參不參加競(jìng)聘”，報(bào)名前想了很久，也猶豫了很久。想放棄，當(dāng)然并不是退縮，而是想靜下心來(lái)認(rèn)真反思一下自己在管理工作中的成敗得失，充一充電，豐實(shí)一下自己的理論水平和管理理念。但學(xué)校是不是有義務(wù)等我去反思，去提高，去成長(zhǎng)，去成熟了才來(lái)召開(kāi)這個(gè)競(jìng)聘會(huì)呢?……最終還是來(lái)了，并且站在競(jìng)聘席上，算是對(duì)前三年工作的一個(gè)總結(jié)，給組織一個(gè)交代;也算是對(duì)以后工作的一個(gè)設(shè)想，給老師一個(gè)交代吧。

　　一、 前三年工作回顧：不說(shuō)理論只說(shuō)事實(shí)

　　班級(jí)管理：2xx7年9月，在縣上參加為期15天的保衛(wèi)科長(zhǎng)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)自己剛好接任2xx8級(jí)3班(畢業(yè)班)的班主任。如何對(duì)一個(gè)毫不知底的班級(jí)進(jìn)行遙控管理。先虛張聲勢(shì)，在教室的電視柜頂端安裝了一個(gè)攝像頭，并在教室的地面上用粉筆畫出桌凳的擺放位置，并向?qū)W生說(shuō)明圖像會(huì)及時(shí)傳到我手機(jī)上。第一天培訓(xùn)結(jié)束后，我騎摩托車返回了學(xué)校，剛好上第一節(jié)晚自習(xí)(由班主任負(fù)責(zé))，整個(gè)校園就我那個(gè)班聲音最響亮，怎么處理?我迅速來(lái)到教室后面的小山坡上，通過(guò)窗子觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)并作了詳細(xì)的記錄。第二天學(xué)生出早操，我又暗中觀察學(xué)生做操的情況并作了記錄，始終沒(méi)有和學(xué)生見(jiàn)面。學(xué)習(xí)中途休息時(shí)我給班長(zhǎng)何影發(fā)了一個(gè)短信，讓她把短信內(nèi)容如實(shí)寫在教室后面的黑板上……學(xué)習(xí)結(jié)束后科任老師都對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)班的娃兒聽(tīng)話多了。”

　　紀(jì)律管理：2xx8年下年，由于學(xué)校搞建設(shè)，沒(méi)有了圍墻，很多學(xué)生利用值周老師休息時(shí)，悄悄潛出去打游戲上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)校紀(jì)律，班主任老師突襲幾次，無(wú)功而返(網(wǎng)吧老板常常把風(fēng))。如何突破瓶頸?有一天早上我提前一小時(shí)起床，讓宿舍管理員打開(kāi)寢室，把每個(gè)床位上學(xué)生的腳摸了一遍，雖然臭，但收獲較大，清理出了16位網(wǎng)蟲(chóng)(天冷腳冰涼)，涉及了6個(gè)班級(jí)。于是抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引導(dǎo)全校師生和家長(zhǎng)同關(guān)工委聯(lián)手開(kāi)展了學(xué)生校外紀(jì)律的整頓和規(guī)范工作。

　　思想管理：2xx8年上半年，為汶川地震獻(xiàn)愛(ài)心。我讓學(xué)生自己到班長(zhǎng)那里捐款。第一個(gè)一元，第二個(gè)一元……這時(shí)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，后來(lái)捐款的同學(xué)總要看看前面捐款的金額。我已經(jīng)意識(shí)到：有的同學(xué)想多捐，但又怕別人說(shuō)閑話。于是馬上說(shuō)：“為了節(jié)約時(shí)間，每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在把捐款金額寫在紙上交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)課后慢慢統(tǒng)計(jì)。”后來(lái)我班48位學(xué)生為汶川捐款281.2元，名列全校第二。

　　差生管理：2xx9年下半年，九年級(jí)一班學(xué)生馮勝，一位地地道道的“雙差生”。父母離異，跟患病的公婆居住。公婆經(jīng)常被班主任請(qǐng)到學(xué)校，結(jié)果卻并不像老師們想象的那樣完美。這一天又偷偷溜出學(xué)校和社會(huì)上幾個(gè)混混喝得寧酊大醉，被老師們抬進(jìn)寢室里倒在床上不省人事。班主任又急又氣，請(qǐng)醫(yī)生，給家長(zhǎng)打電話，可不巧的是，電話無(wú)人接聽(tīng)。我安慰班主任不要生氣讓我來(lái)處理這件事情。我調(diào)好課程騎上摩托車向馮勝家飛快奔去。他們家正在修房子。他婆婆正拐著腳一歪一斜地挑泥土。我靈機(jī)一動(dòng)忙拿起手機(jī)攝了下來(lái)。見(jiàn)了我，他婆婆放下挑子和我打招呼，無(wú)奈的說(shuō)：“馮勝又惹禍了?”我忙搭訕：“沒(méi)什么，我路過(guò)這里。”……第二天我把馮勝叫到辦公室，給他看了那張照片，就讓他離開(kāi)了。后來(lái)我感覺(jué)到他變化很大。沒(méi)有再聽(tīng)到老師對(duì)他的議論了。可兩個(gè)月后，他輟學(xué)了……2x1x年春節(jié)，我突然收到他的祝福短信，并問(wèn)我能否將那張照片發(fā)給他。非常遺憾那張照片早被我刪了……

　　二、 以后工作展望。不說(shuō)方法只說(shuō)認(rèn)識(shí)

　　分管的安全、德育、團(tuán)支部、校園清潔……這些工作面對(duì)的都是學(xué)生，只要按管理者的意思去做了，就會(huì)獲得學(xué)校的歡心和榮譽(yù)，是一個(gè)“賢人政治”和“精英政治”，是一種完全由管理者掌控的“中央集權(quán)”政策。而今天我要競(jìng)聘的教導(dǎo)主任工作崗位，管理重心由學(xué)生轉(zhuǎn)移到教師，管理的核心是不以個(gè)人的意識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的“平民政治”，教師需要什么，教學(xué)需要什么，如何去引導(dǎo)，如何去管理，要根據(jù)校情，符合師資，有的放矢制定措施;要立足實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn);要心態(tài)平和，不能虛張胡夸;……說(shuō)句實(shí)話，面對(duì)學(xué)生的管理，錯(cuò)了你可以重來(lái)，有時(shí)還可以強(qiáng)詞奪理，因?yàn)樵趯W(xué)生心中你是他的一棵大樹(shù)，他愿意在你樹(shù)下乘涼。面對(duì)教師的管理，錯(cuò)了你就會(huì)招來(lái)指責(zé)，甚至爛罵，所有被認(rèn)可的功勞和成績(jī)灰飛煙滅，因?yàn)樵诶蠋熋媲澳闶且豢眯〔?，他從你上面踩過(guò)也沒(méi)有絲毫感覺(jué)，還會(huì)為鞋子上不沾泥土而欣慰。

　　面對(duì)教師管理中的“平民政治”，作為一個(gè)年輕的管理者，一定要安分守己，要遵循管理中的三條鐵定規(guī)律：注重資歷，注重能力，注重和諧。學(xué)校里都有一批曾經(jīng)立下汗馬功勞資歷深重的老臣，如今他們由于身體和年齡，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年叱咤風(fēng)云的工作業(yè)績(jī)，但他們擁有豐富的忍耐和社會(huì)閱歷，是學(xué)校發(fā)展的掌舵人;學(xué)校里也有一批敢于創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出的工作能手，他們年輕氣盛，不拘小節(jié)，敢說(shuō)敢做，敢闖敢拼，是學(xué)校發(fā)展的代言人。資歷和能力猶如汽車的兩對(duì)輪胎，管理者猶如方向盤，不僅要掌握方向，還要知道什么時(shí)候該加氣了，什么時(shí)候該把胎修補(bǔ)修補(bǔ)了，更要清楚地知道這胎的承重量是多大。絕不能顧此失彼，成為扎破車胎的那顆可惡釘子。認(rèn)識(shí)盡管膚淺，理解雖然淺薄，但來(lái)自自己的反思，發(fā)自自己的感悟。

　　曾經(jīng)有一位老人料事如神，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。有一個(gè)年輕人聽(tīng)了很不服氣，這一天他手握著一只小鳥(niǎo)對(duì)老人說(shuō)：“你說(shuō)我手中的這只小鳥(niǎo)是生還是死呢?”他想如果老人說(shuō)生，他就馬上把他捏死;如果老人說(shuō)死，他就馬上把它放飛;反正一定讓老人失言出丑。老人笑了笑說(shuō)：“生命在你手中。”……作為教師，學(xué)生在我手中;作為競(jìng)聘選手，權(quán)力在大家手中。愿能共勉。

　　科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇9

　　尊崇的各位指導(dǎo)及評(píng)委：

　　大家好!

　　非常感激處指導(dǎo)和同志們的懷疑和支撐，使我有機(jī)會(huì)站在這里參與總務(wù)科科長(zhǎng)的競(jìng)聘，承受指導(dǎo)和同志們的選擇，以實(shí)際舉動(dòng)支撐處指導(dǎo)的決議。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，增進(jìn)指導(dǎo)和同志們對(duì)我的理解。我愿意把本人過(guò)來(lái)的任務(wù)、進(jìn)修經(jīng)歷，以及我對(duì)新崗位的理解、認(rèn)識(shí)，順應(yīng)此項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)勢(shì)和今后任務(wù)的設(shè)想，向各位指導(dǎo)和同志們進(jìn)行匯報(bào)：

　　我叫xx-x，現(xiàn)年xx歲，中共-黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任xx-x總務(wù)科科長(zhǎng)，現(xiàn)我應(yīng)聘的崗位仍是處總務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。

　　我之所以競(jìng)聘總務(wù)科科長(zhǎng)的職位，基于以下要素。

　　第一，本身素質(zhì)過(guò)硬。在政治涵養(yǎng)上，能夠保持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)任務(wù)理論，勤于進(jìn)修，不斷進(jìn)步本人的政治思想覺(jué)悟和政管理論程度，保持原則，掌握政策，始終盤繞環(huán)衛(wèi)處的核心任務(wù)展開(kāi)任務(wù)，得到了指導(dǎo)肯定。在本身素質(zhì)上，具有積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)的事業(yè)心和進(jìn)取心，始終保持吃苦耐勞的任務(wù)干勁，認(rèn)真擔(dān)任、永不效勞輸?shù)娜蝿?wù)熱情，半途而廢、固執(zhí)務(wù)實(shí)的任務(wù)態(tài)度，勾結(jié)友愛(ài)、合作協(xié)同的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。思想作風(fēng)上，我一向狂妄自大，誠(chéng)懇待人，任務(wù)上尊重指導(dǎo)，支撐指導(dǎo)的任務(wù)，與同事之間相互理解，坦誠(chéng)交往，對(duì)待別人，真誠(chéng)熱情，舉止禮貌，有著優(yōu)良的人際關(guān)系和廣泛的社會(huì)關(guān)系。

　　第二，比較熟悉總務(wù)科業(yè)務(wù)。在此次競(jìng)聘之前，我就擔(dān)任總務(wù)科科長(zhǎng)這一職務(wù)。在任務(wù)中我不斷汲取教訓(xùn)積累好的經(jīng)歷，我以為要做好這一任務(wù)，該當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

　　1、應(yīng)率領(lǐng)上司認(rèn)真進(jìn)修黨的道路方針政策，不斷進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)，積極塑造行業(yè)抽象。組織本部門職工加強(qiáng)安全消費(fèi)、財(cái)會(huì)法規(guī)、物業(yè)管理等業(yè)務(wù)范疇內(nèi)的法規(guī)文件進(jìn)修，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、純熟掌握我處各崗位所需的材料、勞開(kāi)工具、勞保用品等物品的品種、數(shù)量，并保證及時(shí)、優(yōu)良、優(yōu)價(jià)采購(gòu)，合理安排采購(gòu)物品的庫(kù)存量。按請(qǐng)求的程序進(jìn)行材料、物資的購(gòu)、存、發(fā)任務(wù)，做好材料購(gòu)置、入庫(kù)保管、發(fā)放各項(xiàng)程序的監(jiān)視檢查，確保無(wú)漏洞、庫(kù)存整齊完好，降低損耗。每月及時(shí)匯總相關(guān)材料的購(gòu)置、發(fā)放、使用、庫(kù)存等相關(guān)數(shù)量、金額，做到帳實(shí)符合。

　　3、組織做好門衛(wèi)的安全保衛(wèi)任務(wù)，，組織好門衛(wèi)交接-班手續(xù)。組織做好物業(yè)管理任務(wù)，及時(shí)檢查職工住宅樓物業(yè)管理任務(wù)情況。組織做好本部門職工勞動(dòng)紀(jì)律、考勤等任務(wù)的管理，及時(shí)上報(bào)考勤。組織做好辦公樓公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔任務(wù)，請(qǐng)求做到不留衛(wèi)生死角，及時(shí)對(duì)衛(wèi)生清掃情況進(jìn)行檢查。

　　4、組織完成指導(dǎo)交辦的其他任務(wù)和進(jìn)修任務(wù)。

　　假如這次競(jìng)聘能夠得到指導(dǎo)和同志們的懷疑和支撐，我將嚴(yán)格按照以上四個(gè)方面的請(qǐng)求，和全科同志一同發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)，勾分離作的精神扎結(jié)實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)任務(wù)，完美完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步認(rèn)清總務(wù)科任務(wù)在全處任務(wù)大局中所處的地位，完美并訂正總務(wù)科的任務(wù)目標(biāo)，不斷在效勞中進(jìn)步任務(wù)程度，進(jìn)步運(yùn)轉(zhuǎn)效率，進(jìn)步效勞質(zhì)量，為同事們做好優(yōu)良效勞。

　　我的演講完了，請(qǐng)指導(dǎo)、同事們相信我、支撐我。

　　謝謝大家!

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