讓青春無悔演講稿_快打開看看
青春應(yīng)該是怎樣的?每個(gè)人的答案肯定不同,只要青春無悔就好了。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于讓青春無悔的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
讓青春無悔演講稿篇1
我不會(huì)蔑視平凡,因?yàn)槲沂瞧椒仓械囊粏T。我的心上印著普通人的愿望,眼睛里印著普通人的悲歡,我所探求的也是人們都在探求著的答案。
是的,我平凡,但卻無需以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容顏,而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的,我平凡,但卻無需以你的深刻輕視我,即便我聆聽什么;要聽的也不你空洞的大話,而是林濤的喧響海洋的呼喊;是的我平凡,但卻無需以你的崇高椰揄我,即便我向往什么,也永不會(huì)是你的空中樓閣,而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當(dāng)然,當(dāng)那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵(lì)我,不論說對(duì)了說錯(cuò)了我都會(huì)感到溫暖。 孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛,自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。我承認(rèn),我的確很平凡。平凡得象風(fēng)象水象雪......然而平凡并沒有自豪的理由,并非沒有魅力可言。風(fēng)很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飄落在冬日與春日之間......我欣賞這樣的平凡,我喜歡這樣的平凡,我也想努力成為這樣的平凡。
美好的青春,它是人生的一塊敲門磚,打開的是一個(gè)五彩繽紛的世界。帶著對(duì)青春的熱愛我幸運(yùn)的選擇了教師事業(yè),選擇了這陽光下最光輝職業(yè)。然而當(dāng)我走上工作崗位,面對(duì)學(xué)生們無敵的青春時(shí),我知道我的責(zé)任很重大。我開始害怕不能成為一名合格的帶領(lǐng)他們一起攀登人生頂峰的好老師。
于是我開始思索 —— 怎樣才能成為一名合格的教師,怎樣才能無悔于美好的青春呢?我開始去關(guān)注我的周圍,關(guān)注那些一直默默無聞地努力著的老師們。我在他們身上看到了那些美麗的光圈,他們用行動(dòng)告訴我如何去做,我深深地感動(dòng)著,也分享著他們奮斗的快樂,用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我未來的人生導(dǎo)航?jīng)]有什么怨言,有的都是對(duì)青春的無悔。王老師是富有的,投入教育事業(yè)的四十年來始終堅(jiān)持在教育的第一線,從事本科教學(xué)和研究生指導(dǎo)工作,他微笑著走到同學(xué)們的身邊,把愛播種到我們每一個(gè)人的心中,他把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心他們的成長,及時(shí)地給予他們?nèi)松闹笇?dǎo)。當(dāng)學(xué)生走出校門踏上工作崗位時(shí),回頭望去你可發(fā)現(xiàn)王老師的鬢角上又添了幾縷白發(fā),而他卻更加滿足地笑了!
而今,王老師帶著滿頭銀絲在續(xù)聘三年后告別了三尺講臺(tái)?;貞浲碌臅r(shí)候,他微笑著告訴我:我很富有,雖然我沒有錢,滿天下的學(xué)生就是我最大的財(cái)富!這時(shí),我突然明白了教師的價(jià)值。
我想擁有不平凡的人生,我想我的青春絢爛多姿,我想回憶往事的時(shí)候可以擁有像王老師一樣那么滿足的微笑。然而什么才是不平凡的人生?是用心去熱愛自己的工作,是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默努力,是把平凡的工作踏踏實(shí)實(shí)做好,那么在這個(gè)平凡的崗位上終將成就不平凡的人生。這樣的青春,無怨無悔!
當(dāng)我在追尋無悔青春的道路上前行的時(shí)候,尹鑫老師啟發(fā)了我: “ 做老師就是要有事業(yè)心,責(zé)任感,很多人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己,其實(shí)沒這么慘烈,更多的是照亮了別人,實(shí)現(xiàn)了自我。做老師最開心最寬慰的時(shí)刻,就是看學(xué)生取得好成績,看他們畢業(yè)后能有一番成就,每當(dāng)這時(shí)就會(huì)覺得所有的付出都是值得的。 ”
我想,面對(duì)青春,王老師是無悔的,尹老師是無悔的,在座的這許許多多熱愛教育事業(yè)的教師們都是無悔!
感謝老師前輩們給了我無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo),讓我在感動(dòng)中追尋到了我的人生道路,讓我學(xué)會(huì)在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。作為一名新老師,我會(huì)努力拼搏,為學(xué)生建造最堅(jiān)固的心靈棲息地;度過人生的一段激情燃燒的歲月!讓青春,無怨無悔!!!
讓青春無悔演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的朋友們:
大家好!
我演講的題目是《讓自己的青春無悔》。
新的一年即將來臨之際,身為一名在醫(yī)院工作的普通一員,我又和我們的醫(yī)院,和我的夢(mèng)想,走過了即將逝去的2013年,為自己又度過了充實(shí)的一年而感到?jīng)]有遺憾。這一年,作為在醫(yī)院工作的我更加為之感到驕傲,因?yàn)槲疫^的充實(shí)而快樂。醫(yī)院是人們尋求健康,擁抱幸福的地方。也是我工作和生活的地方,所以我愛我的醫(yī)院——我們的醫(yī)院。
適應(yīng)我院辦工作的特點(diǎn),積極配合做好辦公室各項(xiàng)工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不會(huì)計(jì)較干得多,干得少,只期望把工作圓滿完成。
過去的2013年是我們醫(yī)院發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵年份,而我作為辦公室這個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門的一員,認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保障工作的正常開展,以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。為了保證整個(gè)醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)的順暢,保證醫(yī)院的每項(xiàng)工作都落到實(shí)處,保證每一次會(huì)議的順利召開,保證每一次消息精確無誤的上情下達(dá),保證每一份檔案的完整無誤的保存。總之,做好服務(wù),是我們的職責(zé),更是是我們的義務(wù)。是的,我們五院的發(fā)展壯大,離不開我們每一個(gè)人,無論是院辦、病區(qū)、門診部,也無論是醫(yī)生護(hù)士,還是醫(yī)技人員,是五院把我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,為了一個(gè)相同的目標(biāo),為了五院的未來更加美好,我會(huì)繼續(xù)努力,讓自己的青春無悔,更讓自己的青春在五院綻放出璀璨的光彩,我會(huì)認(rèn)真做好自己每一份工作,不管是不是自己的本職工作,只要是五院的需要,只要是辦公室的需要,我都會(huì)義無反顧、無怨無悔。
雖然我沒有感天動(dòng)地的豪言壯語,但我會(huì)立足平凡的崗位,用自己無言的行動(dòng),展現(xiàn)著五院人員的人生觀、價(jià)值觀,展現(xiàn)著我們報(bào)效社會(huì)、報(bào)效人民的責(zé)任感和使命感,為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)輝煌,全面打造五院的品牌形象,濃墨重彩譜寫救死扶傷新篇章。
作為一名五院人,我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來努力,回饋醫(yī)院、家人、同事與病人。當(dāng)我們站在五院的辦公大樓,看人來人往;當(dāng)我們走在五院的每一個(gè)地方,感受到那種濃濃的工作氣氛和白色的堅(jiān)持;當(dāng)我們看到五院一步步走到今天,當(dāng)我們看到我們的努力得到了回報(bào),我的心中就充滿了感謝。因?yàn)檫@一切是那樣的真實(shí),這一切都?xì)w功于我們的青春歲月。
讓青春無悔演講稿篇3
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我非常難過,然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對(duì)所有的人說:“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”
古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任,是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來,要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。
現(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?,F(xiàn)在大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能?,F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績,關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好,是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說:青春無悔!
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