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俞敏洪的五分鐘演講視頻

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  一個曾經(jīng)的留級生,讓無數(shù)學(xué)子的人生升級;他從未留過洋,卻組建了一支跨國的船隊。他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。下面是學(xué)習啦小編為你整理的幾篇俞敏洪的五分鐘演講視頻,希望能幫到你喲。

  俞敏洪勵志故事:

  他常常一個人滿大街貼招生廣告

  據(jù)英國《金融時報》報道,俞敏洪把他創(chuàng)業(yè)的決定一定程度上歸功于妻子沒完沒了的嘮叨。他以自己那種特有的坦承說道:“我的一些朋友掙到了更多的錢,我妻子希望我也能更成功。她覺得,與他們相比,我是個失敗者。”為了給妻兒一個殷實的家庭,被北大“踢”出來的俞敏洪必須面對生活的困窘,必須逼迫自己去闖。

  在20世紀90年代初的中國,文人對商業(yè)的事情總是兩眼一抹黑,辦企業(yè)、求生存、圖發(fā)展,就意味著必須要跟社會方方面面的人打交道。對于剛從北大象牙塔走出來、社會經(jīng)驗基本為零的俞敏洪來說,這無疑是一堵翻不過的墻。“創(chuàng)業(yè)初期對我的最大挑戰(zhàn)是,我意識到我不僅僅是一個教書匠了,要與各種職能部門打交道。”這個過程和辦學(xué)是兩碼事,曾經(jīng)讓俞敏洪經(jīng)歷了很長一段時間的痛苦。他經(jīng)常鼓勵自己:“改變原有的價值觀,擺脫文人處事酸溜溜的作風,不要對別人對自己的評價太敏感。做商人臉皮要厚,因為他要遭受挫折、失敗,要被人看不起。”

  在創(chuàng)業(yè)之初,生源很少,他常常一個人滿大街貼招生廣告。數(shù)九寒天,俞敏洪手中的糨糊經(jīng)常結(jié)成冰。有時他實在冷得受不了了,就掏出揣在懷里的二鍋頭抿上一口,然后繼續(xù)把廣告貼下去。

  不貼廣告的時候,他就待在“教室”里。那是位于北京中關(guān)村二小的一個10平米、漏風漏雨的違章建筑,除了一張桌子、一把椅子以及冬天還未刷完小廣告就結(jié)冰的膠水桶,什么也沒有。當時,俞敏洪是每天早上刷上廣告,下午,他和妻子就在辦公室虔誠守候,盼望著來報名的學(xué)生。俞敏洪在辦公室守了一個多星期,人來了不少,但都是看看四周,看看報名冊,然后又走了,任憑俞敏洪好說歹說,只有三個學(xué)生報了名。

  到了第二年,俞敏洪招的學(xué)員慢慢變多。俞敏洪望著越來越多的學(xué)生非常高興。1993年,他把培訓(xùn)學(xué)校的名字改成了“新東方”,這三個字里包含著俞敏洪對未來的希望。

  這年的12月,俞敏洪租了北京圖書館(現(xiàn)稱國家圖書館)1200人的報告廳搞免費講座,沒想到,一下來了4000人。進不去的學(xué)生很憤怒地在門外推搡,還砸破了玻璃,結(jié)果把幾十個警察全部給招了過來。警察過來后站成一排,學(xué)生根本就不買賬,把警察推開繼續(xù)推門。

  俞敏洪想親自出去平息學(xué)生們的怨氣,警察說你出來學(xué)生就把你撕碎了。但他沒有聽從警察的勸阻,禮堂里面的課程由其他的同事代講,俞敏洪獨自一人走出了大門,他爬上了一個大垃圾桶,望著底下的學(xué)生們。

  他回憶說:“我的衣服全部脫在禮堂里面,只穿了一件襯衫。我一揮手,我說大家不要鬧了,我就是俞敏洪。”這時,所有的學(xué)員都安靜了下來,俞敏洪在外面講了一個半小時。他站在一個大垃圾桶上,在凜冽的寒風中像革命志士一樣慷慨激昂,講得自己和學(xué)生都熱血沸騰……

  “本來很多學(xué)生都憤怒地看著我,講著講著學(xué)生就很開心很高興。有的學(xué)生把他們身上的大衣脫下來給我穿。”此后,俞敏洪多次到高校、走到學(xué)生身邊演講,他的講座經(jīng)常爆滿。

  經(jīng)過這樣的摸爬滾打,俞敏洪從一介書生成長為能打理方方面面事務(wù)的合格“校長”?,F(xiàn)如今,新東方分布在全國34個大中型城市。2011年度,新東方共招收100多萬名學(xué)生,收入逾10億元人民幣(合1.36億美元)。

  要竭盡全力提升農(nóng)村地區(qū)英語師資水平

  2012年,“新東方”快要20歲了,俞敏洪在創(chuàng)業(yè)之路上也走過了20多個春秋。在創(chuàng)造了巨大的社會經(jīng)濟財富的同時,他也不忘承擔起屬于自己的社會責任。

  他在今年兩會上交的提案中,俞敏洪給出了一組調(diào)研數(shù)據(jù):我國重點大學(xué)里的農(nóng)村學(xué)生比例自上世紀90年代開始不斷下滑,北大農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成。他解釋說:“在我看來,造成農(nóng)村孩子進入中國一流大學(xué)越來越難的‘罪魁禍首’,就是日益加劇的教育資源分布不均衡,尤其是英語教育資源。”因此,他疾呼,要竭盡全力,大力提升農(nóng)村地區(qū)英語師資水平。

  此外,俞敏洪還對留守兒童問題進行了深入調(diào)研。“社會發(fā)展太快,中國社會沒有跟上對留守兒童保護的步伐。”俞敏洪說,“留守兒童長大后缺乏對社會的溫暖感,必須進行系統(tǒng)性的補救。”他為此提出了改擴建一批農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校、學(xué)校建立健全留守兒童檔案、設(shè)立“留守兒童心理救助中心”、各級政府設(shè)立專門的留守兒童工作組等一系列建議。“為了近5000萬留守兒童的未來,國家值得加大投入”, 俞敏洪堅定地說。

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