關(guān)于道德的演講稿

　　道德，是由思想行為所表現(xiàn)的，有一定標(biāo)準(zhǔn)的，社會、風(fēng)俗、習(xí)慣等。道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師。它教導(dǎo)人們認(rèn)識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識社會道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己行為。以下是小編整理的關(guān)于道德的演講稿，一起來看看吧!

　　道德與責(zé)任演講稿

　　大家好，我是來自xx班的xxx，今天，我演講的主題是“道德與責(zé)任”。

　　維克多•費蘭克曾說過，每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。我們著名的衡中三問之一 “我今天做的怎么樣”或許也可以這樣來表達(dá)，“我今天負(fù)起責(zé)任了嗎?”同學(xué)們，我們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎?

　　雨果曾經(jīng)說過：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重。”我，作為646的班長，始終保持著一份責(zé)任心，就是要把xx班做到最強!首先，我要做到的便是以身作則。每天下晚自習(xí)總是最后一個離開，檢查班里的電器是否已經(jīng)關(guān)閉，門窗是否已經(jīng)鎖好，然后拿著班牌飛奔到宿舍，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài);早操，我總是帶著班牌第一個趕到集合地點;喊口號時，雖然跑步導(dǎo)致氣喘吁吁，但我總是用最大的力氣喊出我們班的氣勢;跑完操回班時，為了讓同學(xué)們盡快進(jìn)入狀態(tài)，我總是以最快的速度跑上樓梯打開班門;課間的時候，我也總是在座位上埋頭學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)識到，每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)!有這樣的信心，六四六，必將創(chuàng)造優(yōu)秀，成就卓越!

　　還記得剛開學(xué)的時候，我有次發(fā)燒一直到了39度。老班看到我發(fā)紅的雙眼，摸了摸我的額頭說：“勝偉，你趕快去醫(yī)務(wù)室打個針吧。”我搖搖頭說：“我是班長，不能隨隨便便，等下了課我再去。”在這種情況下，我硬是咬著牙挺過了三節(jié)自習(xí)課，一直堅持到晚自習(xí)下課，39度的高燒硬是被我用兩包退燒藥壓了下去。第二天，我又像往常一樣舉著班牌跑在我們班隊伍的最前列。這是我的信念，我是班長，我是靈魂，我是四六不倒的旗幟!

　　朱明然有句話：“有一種力量是從你那個跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心。”我，不只是為自己而生!

　　然而，作為一班之長，只有責(zé)任心是不夠的，沙子要和水泥、石子、水混合，才會變得堅硬，一個人的努力就像單槍匹馬，我需要帶動我的班級，我的六四六，一同做班級、做衡中、做中國、做世界的主人!只有有了這份責(zé)任心，我們的班級、衡中、國家才會更加優(yōu)秀，才會取得更好的成就。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。作為新時期的青少年，國家的未來更多的是取決于我們的未來。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　人人都需要一顆公德心演講稿

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我演講的題目是《人人需要一顆公德心》。

　　去年十月二日，八十名南韓游客到新疆烏魯木齊市郊的南山牧場旅游區(qū)游覽，他們發(fā)現(xiàn)那里垃圾遍地，于是他們竟然主動動員，在短短的二十分鐘內(nèi)把方園一公里內(nèi)的垃圾清理得一乾二凈，又驅(qū)車將五大紙箱垃圾送到垃圾站后，才繼續(xù)游玩。他們原以為郊野該是凈土，想象不到有這么許多垃圾，而參加撿垃圾的游客中，有三十個還是兒童。為此新華社也發(fā)表了「老外撿垃圾提醒我們什么」的評論文章，指這群遠(yuǎn)道而來的韓國游客給中國人上了一堂公德課。

　　真服了韓國人!他們除了助人助己，還是一個教育下一代的好機(jī)會，環(huán)保意識，公德心，還有成熟的處事待人態(tài)度，花的只不過是短短的二十分鐘工夫，但那三十個小孩恐怕終身受用了。

　　中國近代著名學(xué)者梁啟超先生說過，中國人太注重私德的培育，所以忽略了公德。

　　一說起愛護(hù)公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

　　“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。

　　同學(xué)們，一個有公德心的人一定是有教養(yǎng)的人。教養(yǎng)本身是一筆財富。對有教養(yǎng)的人，所有的大門都會向他們敞開。即使他們身無分文，也隨處可受到人們的熱情款待。一個舉止得體，謙和友善，助人為樂的人，在人生道路上必定是暢通無阻的。

　　愿大家都有公德心!

　　做有道德，有修養(yǎng)的人演講稿

　　各位老師、同學(xué)們：你們好!

　　我演講的題目是《做有道德，有修養(yǎng)的人》

　　登上昆侖，才知道什么叫做高峻;來到虎門才懂得什么叫做雄偉;目覽黃河，才知道什么叫做壯闊;游覽長城，才體會什么叫做巍峨。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。偉大的祖國母親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn)，同時以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。

　　古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江;童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事;三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人，就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

　　社會在進(jìn)步，社會在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一;掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢在必行。因為沒有倫理道德的社會，將何其混亂不堪!

　　同學(xué)們!朋友們!你們是否還記得這樣一一篇報道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件;云南大學(xué)的學(xué)生馬家爵(一個好孩子，聽話，有志氣，學(xué)習(xí)好)可他最終成了一個殺人犯，而且是一天殺一個，手段殘忍，無以復(fù)加。所有的這一幕幕，一聲聲，你看到了嗎?你聽到了嗎?你想過了嗎?我不斷的問自己，這都是為什么?一個個受過教育的學(xué)生竟然會有如此不道德的行為，這確實值得我們深思。社會在發(fā)展，知識在爆炸，而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時代，那么這個社會必將停滯不前。

　　“少年智則國智，少年強則國強;少年雄于地球，則國雄于地球!”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們做為祖國未來的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

　　那么，對于一個中學(xué)生，道德究竟是什么呢?其實道德就是寬容、創(chuàng)造、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!學(xué)生如何切實增強公民道德建設(shè)呢?也就是一句話認(rèn)真學(xué)習(xí)并真正貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　最后，我祝愿每個同學(xué)，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!

　　我的演講完了——謝謝!