少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。

　 努力學(xué)習(xí)演講稿范文一

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我來自四三中隊，今天，就由我代表四三中隊在國旗下講話，我講話的主題是：努力學(xué)習(xí)!

　　同學(xué)們!胡錦濤爺爺曾對我們少先隊員提出了這樣的要求：牢記黨和人民的重托，努力學(xué)習(xí)、追求上進!

　　但是在我們歡快的校園中，在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，有的同學(xué)卻有著不正確的認識：有人認為：“學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，它不如玩耍快樂”;又有人認為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”;還有人認為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等?？墒?，我認為學(xué)習(xí)是一首樂曲，它可以使你陶醉;，學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你充實。

努力學(xué)習(xí)

　　只有學(xué)習(xí)!才能知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!才能找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!才能使你奮起直追!

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟!”同學(xué)們!努力學(xué)習(xí)吧!追求上進吧!讀書會讓你心靈得到滋養(yǎng)變得高貴;追求會讓你目光深遂看得更遠。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

　　努力學(xué)習(xí)演講稿范文二

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。”

　　俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就是珍寶，時間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時間作斗爭，到老，也無怨無悔。

　　同學(xué)們，你們一定要“珍惜時間”，俗話說;“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”我們現(xiàn)在正是讀書的好時節(jié)，“花有重開日，人無再少年。”我們現(xiàn)在條件很好，要努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認為學(xué)習(xí)非常無聊，我教你，你們可以把學(xué)習(xí)看成一門興趣，把語文看成與人對話，把數(shù)學(xué)看成找兇手，你是一個偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會冤枉好人。

　　知識就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著好的心態(tài)，才會更充實。時間與知識，也就是努力用時間去學(xué)習(xí)知識，但也要合理利用，你可以看一會兒書或?qū)懸粫鹤鳂I(yè)后向遠處望望，記住哦!學(xué)習(xí)是好的，但也要注意保護視力。

　　“知識改變命運。”大家一定都聽到過吧!知識是絕對無敵的，對于一個人來說：“你只要有了知識，你人生的命運就可能改變!”

　　班上有些家里條件不是很好的同學(xué)，你不要感到自卑，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，利用課余時間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運就可能進行大轉(zhuǎn)變，努力吧!用“知識改變命運”來激勵自己，努力吧!

　　同學(xué)們，用一句話來告誡大家，“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。”讓我們擁有一個美好的未來，讓我們共同在一片藍天下努力吧!

　　謝謝大家!

　　老師們、同學(xué)們：

　　上午好!

　　今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí)!

　　少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

　　新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

　　期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級考試建立我們應(yīng)有的自信。

　　同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!