優(yōu)秀的演講稿是演講成功的重要因素之一那么怎樣演講關(guān)于愛學(xué)校愛學(xué)生？下面學(xué)習(xí)啦小編分享了愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿，供你參考。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學(xué)，我愛你》!

　　同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

　　我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!

　　走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚;寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

　　聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

　　看!教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進的步伐。

　　我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　“ 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文;x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘;i love you， m y motherland;i love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛!

　　也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。

　　是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學(xué)，建校14年來，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子!也許，正是xx初級中學(xué)的樸實無華，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進取，才使xx初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽!

　　我為我現(xiàn)在是xx初級中學(xué)的學(xué)生而自豪，我也希望將來xx初級中學(xué)會因我而驕傲!

　　愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天，我代表七年級四班全體同學(xué)在這里演講，我演講的題目是:<我愛這個校園>。

　　在我念小學(xué)時，就和我的姐姐到過這所學(xué)校。我被那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友好的和睦相處所吸引。我喜歡花壇里那紅艷艷的象牙花。后來的一個周末的傍晚，我獨自一人又來到學(xué)校，學(xué)生們已經(jīng)回家，校園歸于平靜，晚霞中的象牙花變成了血紅，給校園平添了幾分嫵媚，幾多神往。

　　我多盼望有一天能在這兒學(xué)習(xí)和生活呀!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考，積極進取的好孩子，從一個貪玩的孩童變成

　　了一個勤學(xué)好問的中學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對象牙花有了更深的感情。我為自己是一個中學(xué)生而驕傲，我為自己能徜徉在這浸滿書香的校園而

　　自豪!

　　我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著耳邊吹來的陣陣微風(fēng)，盡情地享受校園帶給我的愜意，舒心

　　地背誦英語單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽

　　光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們青少年的心聲。勤奮博學(xué)，進取爭先，成為我們每一個中學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。以前有人告訴我，到了中學(xué)，老師都是睜只眼，閉只眼，不會像小學(xué)老師那樣關(guān)心學(xué)生的。在我進入初中的這段日子里，得

　　到的是一種截然相反的結(jié)論:老師們給予了我們親人般無微不至的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間情同手足，親如兄妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我的爸爸媽媽在外打

　　工，我本很孤獨。前天，我在給爸爸媽媽的電話中說道:“爸、媽，你們放心吧，我在這兒很快樂!”我對學(xué)校有了濃濃的家的感情，產(chǎn)生了一份特殊的眷戀。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃。每年的六、七月份，是我們學(xué)校收獲的季節(jié)。也是一個令人振奮的季節(jié)。許多學(xué)生從這兒考入了理想的重點高級中學(xué)，在那兒繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

　　我愛我們的學(xué)校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，舒心的寢室，更愛父母般的老師和親如姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們

　　成長的腳印，為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進取爭先，在我們成長的過程中，記下令人永遠難

　　忘的一頁!

　　謝謝大家!

　　愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!今天，我演講的題目是:<學(xué)校是我家>。

　　常言道:學(xué)校是我家，人人關(guān)愛它。不錯的，學(xué)校像一位慈愛的母親，給我?guī)頊嘏?，讓我在它的懷抱中茁壯成長。

　　我的學(xué)校，也是我的第二個母校——毛壩初級中學(xué)，它座落在鐵頂寺的山腳下，前面是一條橫貫東西的交通干線——襄渝鐵路，右邊是一條清清的小河。學(xué)校依山傍水，人杰地靈，是一個人見人愛的好地方，好學(xué)校!

　　今年九月一日，一個令我難忘的日子，學(xué)校敞開它那寬闊的胸懷，接納了我。我有幸成為這個大家庭的一員。短短的兩個月過去了，可許多往事還歷歷在目。它讓我真真切切地感受到了快樂和溫暖。今天，我站在這里演講，心情非常激動，我要為我的學(xué)校高歌一曲!

　　清晨，學(xué)校沐浴在陽光里，我唱著小曲，邁著輕快的腳步跨入校園?；▔锞G樹蔥籠，幾枝花正在開放，花香沁人心脾。旗桿上，五星紅旗高高飄揚，令我精神振

　　奮。窗內(nèi)傳來瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們跳動著的一曲曲音符，奏出我們跨世紀一代的心聲。我快步走進教室，到知識的海洋里去遨游。“勤奮、開拓、拼搏、進

　　取”，成為我們每一個中學(xué)生的追求。

　　課余時間，操場沸騰了。到處都是我們矯健的身影。你瞧，幾位籃球愛好者正在球場上你爭我奪。也許，他們就

　　是明天的姚明。場外，幾位同學(xué)是他們忠實的看客。有時為運動員鼓掌加油，有時扼腕嘆息:“唉!”我們幾個女生也不甘寂寞，有的跳繩，有的打羽毛球，歡聲笑

　　語在校園上空久久回蕩。

　　剛?cè)氤踔械奈遥€有點幼稚，天真。學(xué)習(xí)上滿不在乎。這下可慘了，前不久的階段考試，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，好幾科都不

　　及格。我想這下老師肯定會狠狠地批我一頓，同學(xué)們瞧不起我，恰恰相反，幾位老師向我伸出了援助之手，幫我分析原因，找差距，耐心地教育我。他們循循善誘的

　　諄諄教誨像一股清泉，潤濕著我的心田。同學(xué)們鼓勵我，有的給我借資料，有的給我補課。我的信心大增，我真切地感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，集體的力量!工

　　夫不負有心人，我的學(xué)習(xí)成績終于上升了。這點進步，我得感謝慈母般的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這里，我向你們敬禮，向你們衷心地說一聲“謝謝”!

　　同學(xué)們，愛我們的學(xué)校不能只掛在口頭上，而應(yīng)該付諸行動。我認為:首先，我們要用<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀、

　　班規(guī)班紀，自尊、自愛、自律、自信，做一個合格的中學(xué)生;其次，在日常生活中，愛護學(xué)校的一草一木，牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要有“校榮

　　就是我榮，校恥就是我恥”的意識;再次，要勇于向有損學(xué)校的壞人壞事做斗爭，爭做愛校、護校的小衛(wèi)士。

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，讓我們齊聲高喊:“學(xué)校是我家，人人關(guān)愛它。”我再一次衷心祝愿我們的學(xué)校，明天會更加輝煌，燦爛!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!