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學生感恩演講稿3篇

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  古語有云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,既是對施恩者的回饋,也是做人的一種美德。學習啦小編為大家整理了學生感恩演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  學生感恩演講稿篇1

  鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。動物尚且如此,更何況人乎?

  然而,在忙忙碌碌的生活和營營役役的日子里,很多人更在乎我獲得了多少,還有多少沒有得到。因而絞盡腦汁,處處計較。這樣的人,自己活得累,別人看著也累。在我看來,一個人可以沒有那么多金錢、榮譽、權勢等身外之物,但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩,就是心靈的柔軟和有溫度的體現(xiàn)。一個心存陽光,懂得感恩的人,他的心靈是明朗、亮麗、曠達、溫暖的,他所散發(fā)出來的人格魅力,遠遠超過金錢、榮譽等身外之物。

  世上不乏地位顯赫,財氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人,卻沒有幾個。巴爾扎克小說中的葛朗臺,是法國索漠城中最有錢、最有威望的商人,但他為人卻極其吝嗇,因而遭人鄙棄。大貪官和珅,雖官位顯赫,財富如云,卻因貪婪成性,最終被賜死,留下千古罵名。他們擁有諸多物質財富,而精神上卻處于赤貧。追究原因,是因為他們沒有兼濟天下,感恩社會,造福人民之心,始終活在自我的貪欲中,滿身銅臭,無感恩德馨之沐浴,豈能贏得世人之好評?

  眾所周知,華人首富李嘉誠擁有令人炫目的名望、財富和地位,卻很少人知道他所經歷的苦難、逆境和挑戰(zhàn)。童年喪父,少年失學,獨立用稚嫩的肩膀挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重擔。但他從不怨尤,把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果,轉身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁,并分享給更多的人品嘗。他說:我感激逆境和挑戰(zhàn),它們只能激發(fā)我生命的力度,讓我不斷實現(xiàn)自我超越。正因為他有一顆感恩苦難的心,以陽光的心態(tài)去迎接上蒼的賜予,哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛,但他也心存感激,將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是,擁有巨額財富的他,并不以此傲,而是心懷感恩,不忘激勵和饋贈祖國同胞。他在1980年成立了李嘉誠基金會,從成立之初到現(xiàn)在,30年過去了,他所捐贈的錢物,總數(shù)約100億港元,并且有八成用于中國地區(qū)的醫(yī)療和教育行業(yè)。李嘉誠以他的身體力行,告訴人們苦難育花花更香,花開之后香予人的道理。他播灑的是中華傳統(tǒng)的感恩美德,是一個溫暖而智慧的人,令人敬仰。

  誰不想自己的人生風調雨順,但如果我們沒有那么好命,注定要經受一些磨礪,與其坐等觀望,何不積極前行,把苦難當作生活中的必修課呢?讓我們感恩苦難,感謝它鍛煉了我們有一顆勇敢而堅韌的心,感謝它賜予我們思考和智慧,感謝它讓我懂得苦澀的滋味,更加珍惜幸福的甜蜜。

  感恩是一種美德,也是一種動力。一個民族,沒有感恩的美德,這個民族就缺乏凝聚力。一個人,沒有感恩的情懷,處處計較個人的得失,這個人也會讓人畏而遠之。中國素來是禮儀之邦,最具有知恩圖報的美德。作為一名四川人,我想,凡是經歷過2008年“5.12”汶川大地震的人,都曾深深感受過祖國和同胞們對我們?yōu)膮^(qū)人民的浩瀚恩情。災難之后,從中央到地方,從海外到國內,關愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建,廢墟變高樓,斷路變通途。無論城市還是鄉(xiāng)村,一律舊貌換新顏,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。哪里還能看到災難留下的痕跡?我們也早已從傷痛的陰影中走了出來,很快恢復了正常的生活與生產。而這一切的一切,都得力于我們有這樣一個偉大的祖國母親,她以無比慈愛的情懷,帶領她的各方好兒女們想災民所想,急災民之急。祖國母親所產生的強大凝聚力,使我們所有的中華兒女心連心。大家把關愛與幫助,以集體或者個人的名義,源源不斷地輸送到災區(qū),讓我們迅速從災難的陰影中走了出來,淡忘了地震帶來的傷痛,并以積極樂觀的心態(tài)去創(chuàng)造和迎接更美好的未來。

  泰戈爾說:蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。蜜蜂在花中吮蜜,也知道感恩花朵的給予。作為四川災區(qū)的一員,尤其作為人師。感受著祖國和同胞們浩大的恩情,更應常懷感恩之心,勵志前行。以無比健康積極的心態(tài),以銳意進取的精神,投身到工作中去,無限熱愛教育事業(yè),熱愛學生,才能略報祖國和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德,施雨露以大地,滋潤萬物生長。萬物知其恩情,無法直接回報于上蒼,于是以青蔥明艷之色,努力裝扮身邊的山川平原,以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國與人民的恩情,唯有心懷感恩,滴水當涌泉,默默地去滋潤孩子們的心靈,用自己的言傳身教去影響和感染他們,做一個明事懂理,追求進步的人,才是我們感恩社會的最切實有效的方式。

  感恩,是力量之源,愛心之根,勇氣之本。俗話說:說得好,不如做得好。心懷感恩,不能心中懷有,言而有聲,卻聲落無行。作為一名教育者,我們既要秉承中華民族自強不息的寶貴精神,更應有知恩圖報的傳統(tǒng)美德,并有義務和責任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守,認真踐行“以人為本”的教育觀,尊重每個孩子的人格尊嚴,科學地培養(yǎng)和發(fā)展他們的個性與能力。施予學生心靈以溫暖和光明,希望和力量,讓他們沐浴著我們的愛,積極主動地求知,健康快樂地成長。

  感恩,需要超然淡泊的情懷,更需要不斷補給自身的能量。作為一名教育工作者,要力排現(xiàn)實浮躁種種的誘惑,保持內心的安寧,淡泊名利,從容執(zhí)教。更要多抽時間博覽群書,不斷汲取知識的營養(yǎng),讓自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力持續(xù)成長。很多時候,我們總認為學生才需要成長,而我們自己就可以固步自封,守吃存糧。實質上這是相當錯誤的觀念,學生需要成長,教育者更需要成長。吳非老師曾說過:“要想擁有出色的學生,教師必須比學生更出色。”我們不能一桶水用到底,更不能一桶水用一生。社會日新月異,知識推陳出新很快,我們的學生對知識的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水,如何能供給學生們的需要。因此,我們必須像樹一樣,每年掉落一些葉子,重新長出新的枝葉,才能更加粗壯茂盛,引領學生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣,不斷地匯聚壯大自己,才能在教育的海洋里,暢游領航。

  人生是一個不可逆轉的過程,感恩情懷是每個人應有的美德。在人生的旅途中,我們難免會遇到無法抗拒的灰暗,但總會有點點暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩,勵志前行,是內心充實豐盈的表現(xiàn);也是樂觀進取,積極人生的一種態(tài)度;更是一種美德,一種人性的光輝。心存感恩,天空會因此更加湛藍,空氣會因此變得更加清新,人心會因此更加貼近,人生也會因此更加美好。

  學生感恩演講稿篇2

  尊敬的老師,親愛的學們:

  大家好,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

  感恩是每個人應有的基本道德準則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。

  我們每個人都應該學會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩。

  學會感恩,就是要學會懂得尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心。

  學會感恩,就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

  學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

  沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

  親愛的同學們,讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來變得更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  學生感恩演講稿篇3

  尊敬的老師親愛的同學們大家好:

  今天,我為大家演講的題目是:“學會感恩”。說起感恩,我想先問大家?guī)讉€問題:請問,你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時,你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓,給你好多的零花錢讓你們吃飽,而你卻抱怨零花錢給的太少,這時候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢,父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你,抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發(fā)雷霆。還有在學校上課不認真聽講,還怪老師上課沒有激情,課上的不好,但你們有沒有想過,老師上課之前要做多少精心準備,為了學生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當同學將一杯暖暖的開水放到你手里的時,你有沒有想些什么?

  說到這里,同學們要問了,平時我們也經常說謝謝,其實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝,而是內心的一種感受、一種行為。只要從生活中的一點一滴的小事做起,你就會覺得感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時,你即使不能去幫父母炒菜做飯,你也可以幫父母拿一下碗筷,平時父母給我們的零花錢,我們不能亂花,因為父母掙錢也很辛苦能想到這一點其實就是一種感恩。在家里要對得起父母在學校也要對得起老師,只要你好好學習,認真完成作業(yè),不惹老師生氣,做一個聽話的乖孩子、好學生,這也是感恩。同學之間,大家肯定認為沒有什么好感恩的,其實不然。同學們在一起學習,在一起歡樂,那是同學們之間的友誼,友愛。這種友誼,可以幫助我們克服困難,共同進步。這也是一種感恩。

  我們要學會感恩,感恩父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人。當我們遇到困難時,能傾注一切來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈時,能耐心聽我們傾訴的人,是父母;當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,還是父母。還要感恩老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的作用,老師的無私奉獻,時時刻刻貫穿其中。還要感恩同學們,你們是我生活中的伙伴,學習中的助手,生命中的一部分。

  常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學習成長的快樂。

  同學們,其實感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母;感激幫助你的人;感謝關愛你的老師。讓我們好好學習,將來回報社會。謝謝大家。

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