教師關(guān)于勞動美演講稿3篇
教師關(guān)于勞動美演講稿3篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師關(guān)于勞動美演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
教師關(guān)于勞動美演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友們：
大家好!我是王亞妮。來自長嶺幼教中心，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是:中國夢,勞動美。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
在每一個(gè)中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，其名曰中國夢;在每一個(gè)中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動美。
勞動創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。西游記中的孫悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當(dāng)代的英雄——中國航天人，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調(diào)，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，為什么個(gè)個(gè)都能美夢成真呢?那是因?yàn)?，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡，使我們整個(gè)人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達(dá)勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復(fù)興這個(gè)大夢!
家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個(gè)由國到家的過程，每個(gè)人都是中國夢的筑夢者。在中國夢的筑夢大軍中，我們長嶺幼教中心只是其中的一支蟻?zhàn)?，然而，為了?shí)現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個(gè)夢想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強(qiáng)的力量，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢征途。
作為戰(zhàn)斗在每一個(gè)戰(zhàn)斗崗位的工作者，都要積極投身于勞動，熱愛勞動，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中國夢發(fā)揮自己的最大能量。每個(gè)人都有自己的夢想和追求，作為人民教師，同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國夢，那就是教育強(qiáng)國之夢。
教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。個(gè)人或國家的真正強(qiáng)大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進(jìn)退自如且無需設(shè)防。教育，被稱為“最廉價(jià)的國防”，是一個(gè)國家最獨(dú)特最重要的財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。讓人民滿意的教育，必然是同時(shí)令世界美好、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個(gè)人幸福的教育。
每一個(gè)教育人，都應(yīng)該清晰地意識到自己肩上的責(zé)任，我們不是簡單地教給學(xué)生知識和技能，而是在奠定一個(gè)國家的基石，是在塑造一個(gè)民族的未來。只要在奉獻(xiàn)中獲得收獲，就能創(chuàng)造動人的教育故事。為祖國花朵傾注畢生精力，把自己奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給人民，可歌可泣的構(gòu)建了中國夢、教育夢、成長夢。
記得一位鄉(xiāng)村教師曾說過：“血液里沒了學(xué)生，我的心臟將不會跳動。”一句質(zhì)樸的話，卻道出了責(zé)任感，多么平凡的一位教育者，只是把學(xué)生裝進(jìn)了自己的心里，行為卻那么可歌可泣。全心全意為教育，相信每個(gè)人教育者都能做到最好，我們每個(gè)人都把責(zé)任放在心頭，牢記自己的使命感，共建中國夢!
教育的責(zé)任，在每一個(gè)稟賦教育熱情的教育者心中流淌，浸潤在關(guān)愛學(xué)生的氛圍中，教師的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神自然彰顯。勇敢的承擔(dān)起教育的責(zé)任，無論有多大的艱難險(xiǎn)阻，都一往直前，砥礪奮斗，教育的春天才會如約而至。
我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
放飛吧，夢想
用我的勞動，創(chuàng)造我的夢——我的中華夢!
用我的勤勞，實(shí)現(xiàn)我的夢——我的中國夢!
用我的智慧，成就我的夢——我的幼教夢!
謝謝大家!
教師關(guān)于勞動美演講稿篇2
在與全國勞動模范代表座談時(shí)的講話，高度評價(jià)了勞動、勞動者、勞動模范的神圣地位與偉大作用，從辯證唯物主義歷史觀立場，深刻指明了“勞動美”與“中國夢”之間的關(guān)系，其內(nèi)涵豐富、寓意深遠(yuǎn)，是新時(shí)期工人運(yùn)動和工會工作總的理論依據(jù)、行動指南和工作坐標(biāo)，為堅(jiān)持中國特色社會主義工會發(fā)展道路指明了方向，極大地增強(qiáng)了工會干部為黨的工運(yùn)事業(yè)奮斗終身的使命感、責(zé)任感與光榮感。
黨的之后，帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”習(xí)在各個(gè)場合多次提到“中國夢”，對“中國夢”的豐富內(nèi)涵和如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”作了全面深刻的闡述。
讓勞動托起中國夢!幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動。機(jī)會對每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會得到豐盈的果實(shí)。一個(gè)人只有在自身的崗位上，各盡職守，把個(gè)人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，才會活的有滋有味，風(fēng)生水起，才會擁有自己的一道彩虹。
只有辛勤勞動，才能呈現(xiàn)中國夢!只有誠實(shí)勞動，才能兌現(xiàn)中國夢!只有創(chuàng)新勞動，才能實(shí)現(xiàn)中國夢!勞動是推動人類社會進(jìn)步最根本力量”，只有“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話語，還勞動以道義，還勞動者以尊嚴(yán)，才能牢牢地托起中國夢!
中國夢，勞動美。實(shí)現(xiàn)“中國夢”離不開億萬中國人的勞動。需要我們每一個(gè)人邁開步子，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。
我是一名普普通通的高技教師，可是我也有我的夢想，我的夢想就是上好每一堂課，做好班任工作，能勝任任何一個(gè)崗位，成為一名優(yōu)秀教師，使每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，將來踏上社會后能真正成為國家需要的技技術(shù)型人才，成為發(fā)光發(fā)點(diǎn)的人物。
是的，我只是一名普通的教職工，但是每一個(gè)平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn)，做好分內(nèi)的事情，不因工作簡單否定其意義。我在自己的工作崗位上付出的辛勞，一定會托起一個(gè)小小的“中國夢”，干好它，也是實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想。
每一個(gè)人在為建設(shè)祖國藍(lán)圖出謀劃策時(shí)，都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢想”。“中國夢”，其實(shí)是千千萬萬人的小小“中國夢”所組合在一起的。這些小小“中國夢”組合起來，宏大而美好。勞動與以往相比，有了新的意義。
夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。中國夢誘人，但絕不虛幻。中國夢是國家、民族的，也是個(gè)人的。每個(gè)不同社會階層的人都擁有不同的夢想。工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬萬普通勞動者甘愿辛勞的最原始動力。讓每一位勞動者共享中國夢，就能聚集起更大的懷夢、追夢的能量，就能形成集體的意識和共同的行動。
“人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力”。中國夢，承載與寄托了所有勞動者的期望。通過誠實(shí)勞動追逐中國夢、實(shí)現(xiàn)中國夢，讓勞動迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量，這是時(shí)代賦予勞動者的神圣使命，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神的根本意義之所在。
教師關(guān)于勞動美演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!
我演講的題目是：勞動最美桃李芬芳。
今年的春天，因?yàn)閴粝胱兊眉で轱w揚(yáng)，因?yàn)閴粝胱兊脽o比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個(gè)中國人的心靈。夢想、未來;追求、實(shí)干;強(qiáng)盛、幸福……
中國有夢，我也有夢。“中國夢”與個(gè)人夢唇齒相依。有了“中國夢”的茁壯，才有了我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢想的自由。而千千萬萬個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)，便是“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。
作為一名普通的教師，讓孩子們夢想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢想!
當(dāng)你坐在汽車享受魅力的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動的美麗。當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，智慧的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。勞動，一個(gè)充滿陽光香味兒的詞語，勞動洋溢著幸福感……最美勞動使我常常想起在風(fēng)景如畫的洋河校園里，就有這樣一群辛勤勞動的追夢人。
為了心中的夢想，我們的尹校長不斷探索，不停耕耘，提煉出了“水潤童心、花漾童年”育人理念。以“水潤文化”為主脈，展現(xiàn)教育內(nèi)涵。
為了心中的夢想，我們學(xué)校的后勤主任李老師，危急時(shí)刻，挺身而出，手提兩個(gè)滅火器，毫不猶豫地只身沖進(jìn)了配電房。
為了心中的夢想，蔡老師，每天在家工作到深夜，只有星星陪著她，只有月亮伴著她。功夫不負(fù)有心人，她成為了重慶市最年輕的特級教師。
勞動最美桃李芬芳，正是有一群這樣的教育追夢人，點(diǎn)燃了我青春的夢想。追逐著奮斗的足跡。作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;如果渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴著我可愛的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行!
我的夢想，點(diǎn)燃了孩子們追逐夢想的火花，我的夢想助推孩子們追逐夢想的步伐。
為了心中的夢想，我們?nèi)嗣窠處煹膭趧佣际且皇赘?，勞動中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)美麗跳動的音符，和諧社會長河中一朵斑斕的浪花。
我們走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天;信心百倍、一往無前，我們向著“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天。
如果校園是桃李芬芳的原野，那么教師就是原野上的辛勤園丁。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢想的生命!為著一個(gè)桃李芬芳的夢，我們愿意，奮斗終生!
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2.勞動美演講稿3篇