教師批注閱讀心得范文:保持童心,不斷閱讀
教師批注閱讀心得范文:保持童心,不斷閱讀
保持童心,不斷閱讀
——第四周批注閱讀心得
戴曉珍
自己推薦的文章,自己寫心得,首先我以為會(huì)比較有趣;其次,這篇文章找得比較匆忙,擔(dān)心別的老師看了后,也并不想寫心得。在教師會(huì)議上大家拿到文章時(shí),璋怡老師問我:“曉珍,這篇是你自己寫的嗎?”想必是文章內(nèi)容比較淺顯吧。
有趣,人人都喜歡。我們喜歡做有趣的事,買有趣的東西,和有趣的人在一起。
有趣之于己,能讓自己的生活充滿陽光,讓工作有活力。和有趣的人在一起生活,那該多么幸福啊!我想,對(duì)學(xué)生來說,他們一定是喜歡有趣的老師吧。在學(xué)生時(shí)期,如能遇見一個(gè)有趣的老師,一定是幸福的。
做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,那就從讓自己變得有趣開始。如何做一個(gè)有趣的老師呢?親近學(xué)生,讀萬卷書,行萬里路,愛深思考……
童心——帶著充滿愛的童心行走在兒童中間,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界
一個(gè)成年人如能讓自己保持像孩子般純潔的心靈,用樂觀的心情處事,用美麗善良的心靈待人,不自私,不多疑,也許他的人生會(huì)比別人更快樂。孩子們那么快樂,是因?yàn)樗麄內(nèi)菀诐M足,少了憂慮。我們很幸運(yùn),每天面對(duì)的是一群純真的兒童,他們有著最明朗的笑容和最澄澈的心靈,我們要以純、以真、以善去對(duì)待他們,倘若沒有童心,是很難走進(jìn)兒童心靈的。
在教育教學(xué)中,我們要盡可能用孩子般的眼光去看待孩子,用同理心去走近學(xué)生。課間,如果你多和學(xué)生們聊聊天、玩玩游戲,你能更真實(shí)地了解他們的想法、需求、興趣所在,哪怕再任性頑劣的學(xué)生,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他原來還挺可愛的??臻e時(shí),我們應(yīng)該多看一些兒童文學(xué)作品,多看幾部兒童影視作品,像孩子那樣肆無忌憚地開懷大笑,忘卻煩惱,讓緊繃的生活變得有彈性。
書卷氣——以“腹有詩書氣自華”感染這些孩子,滋潤他們的心田
書卷氣是一種高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,是良好素質(zhì)的外在表現(xiàn)。一個(gè)老師的書卷氣,一定和他的文化底蘊(yùn)有關(guān)。書卷氣應(yīng)該是一個(gè)老師的必備氣質(zhì)。有書卷氣的老師,他在課堂上能旁征博引,歷史故事、名人典故、詩詞名句信手拈來,如數(shù)家珍,猶如春雨滋潤學(xué)生心田。缺乏書卷氣的老師,他的課堂照本宣科,課堂氣氛沉悶呆板,語言蒼白無力,學(xué)生的聽課效率自然大打折扣,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)日漸下降。
我們可以利用零碎時(shí)間去閱讀,堅(jiān)持下去,偶爾寫點(diǎn)教學(xué)反思,讀書心得,生活隨筆,不斷積淀自己的文學(xué)素養(yǎng),努力做到“腹有詩書氣自華”。
讀書這一行為也是可以言傳身教的,捧書閱讀的老師,往往都是學(xué)生心目中的偶像,如果你的學(xué)生感到你的語言和思想在不斷地豐富著,那么,閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。老師不經(jīng)意間的一舉一動(dòng),都會(huì)讓學(xué)生揣摩效仿,有很多學(xué)生就是在老師的熏陶下愛上讀書的。我挺喜歡買書,可慚愧的是我并不??磿W罱诩?lì)學(xué)生看書時(shí),我常舉周校長為女兒讀書并愛上閱讀的例子,有個(gè)學(xué)生聽了后發(fā)出“我們都不知道,原來校長有這樣的事啊!”的感慨。我希望自己多看書,以后能經(jīng)常給學(xué)生推薦好書,跟學(xué)生分享其中的精彩,感染這些孩子跟著我一起看書。
保持童心,不斷閱讀,你定會(huì)變得豐富有趣。
【本文作者:戴曉珍 (微信公眾號(hào):越讀居)】
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