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描寫老師的作文:肺腑之言,說給你聽

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描寫老師的作文:肺腑之言,說給你聽

  就像清風徐徐,輕輕拂過;就像溫暖陽光,暖暖照耀;就像潺潺溪水,不停奔流。是你給我了自信,鼓勵我向上,一次次地溫暖我,包容我,引導我。你是我心里的太陽,不停的拋灑陽光,讓我時刻在陽光下奔跑,不停的奮斗,不停的向上,不停的努力。

  你的崗位是神圣的,偉大的,你總說這個詞用在自己身上太大。第一次見你,大眼睛,雙眼皮,笑起來露著大白兔般門牙,看起來大大咧咧,而在這兩年的相處中卻讓我發(fā)現你的美就在那大大咧咧上,并且還帶著那股倔勁,一股子不服輸,不放棄的勁兒。就是這樣的你,令我如此著迷。我喜歡你工作時的認真的樣子,于是遠遠地,靜靜地,偷偷地關注著你的舉手投足,你的干凈利落,你的颯爽風姿……癡迷的我情不自禁地靠近你,依偎在你身旁舍不得離開,希望近一點兒觀察你的生活,向你學習。

  不曾想您的那雙眼睛也在盯住我,讓我沒有偷懶的機會,你曾說過“自制力是自己培養(yǎng)出來的,你沒有自制力,不代表你沒有原則,你要控制好你的大腦,去做正確的事”,就這樣,我又長大了很多,懂得了讓自己更完美的另一種方法——自制力。只有控制好自己的行為,方得終始,把握腳下的路。這使我對你更加癡迷。

  心里的崇拜者,非你莫屬。你帶著我領會了春秋的凄涼,戰(zhàn)國時的無奈,革命時的堅毅……魯迅的憂國憂民,諸葛亮的悲痛,唐雎的智勇雙全……假若人生如畫,你早已帶我他踏入那五彩繽紛的世界,“蘸一抹朱砂,挑一指濃墨,虛實結合,詳略得當,沉醉在那青山綠水間,駐足流連”,不嘆這世間凄涼,只看水中倒影映出的真實世界。暫不說這世間如何醉人,只嘆眼前伊人,走進您營造的語文世界,我不過是一粒沙塵,隨風飄蕩,而你就是那陣風,帶著我飄向遠方,尋找最合適的“定所”。我愛上了閱讀,在書海中找尋自我;愛上了寫作,當拿起筆時,就在另一個世界徜徉,多么的酣暢淋漓!

  您說曾經的你與現在完全不同,過著悠閑、一成不變的生活,可是你毅然決然地選擇了現在的職業(yè),因為那是你從小就夢想的,從那時起,我就為你自豪。一個人成功很難,更難得是不忘初心,你堅守了自己最初的夢想,你給了自己最滿意的答復。三年以來,我們這群淘氣的小惡魔總會給您闖禍,包括我也會時不時地露露臉,你卻從未指責過我,耐心的去引導我,包容我,少有的幾次發(fā)脾氣也是含著淚水連同自己一同訓誡,責怪自己沒有教好我們。如此這般,我的心里在容不下別人。

  我向你提出我很想擁有一本《現代漢語詞典》,您當即買下了那本書。那一刻,我覺得你不再是我的老師,而是我的親人,一本小小的詞典,不算貴重,卻暖到了我心靈深處。

  當我要放棄的時候,總會回想在我的腦海,“你是最棒的”,它像潮水不停的拍打著我的內心,一次又一次,每每想起,都會鼓足勇氣,繼續(xù)向前。若時間能夠定格,我希望,我們能一直在一起,你陪伴著我,不離不棄,引導我不要偏離了人生航線,不要迷失了方向。

  這些肺腑之言,說給您的“左耳”聽,龍老師你聽到了嗎?

  【本文作者:焉耆縣第二中學 九年級14班尹小艷。(微信公眾號:中學生讀寫)】

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