小學(xué)生趣味習(xí)作:改寫《清平樂,村居》
小學(xué)生趣味習(xí)作:改寫《清平樂,村居》
清晨,天剛蒙蒙亮,辛棄疾推開房門,看見雨后的景色如此美麗,就想出去散步呼吸新鮮空氣。走了許久,一股荷香撲鼻而來,辛棄疾順著香味望去,原來遠(yuǎn)處有一條小溪,走近一看,溪水清澈見底,溪上朵朵艷麗的荷花爭(zhēng)相開放,美麗而不失素雅。
突然,一陣談話打破了這美麗的景色。辛棄疾抬頭一看,原來這溪邊有一戶人家,被溪上的荷花掩蓋,但有一種深深的神秘感。這戶人家的茅檐十分矮小,人需要低著頭才能進(jìn)去。小溪邊,綠草如茵,翠色欲流,如同一張巨大的綠毯鋪在小溪周圍。但是剛才的談話聲是誰(shuí)家傳來的呢?辛棄疾仔細(xì)一聽,哦,原來茅屋里有一對(duì)老翁老婦坐在一起,雖然額前布滿許多皺紋,白發(fā)蒼蒼,卻依然有說有笑,用著吳地的方言互相逗趣、取樂,臉上紅彤彤的,帶有幾分醉意。茅屋旁邊有一棵高大的榕樹,陽(yáng)光照在上面,金燦燦的。
突然,一個(gè)明晃晃的影子打破了辛棄疾的視線,辛棄疾一看,原來大榕樹后面有一塊豆田,而這戶人家的大兒子正揮舞著鋤頭,在小溪東頭小山坡的豆田里辛苦的鋤草呢!因?yàn)樘鞖馓珶?,大兒子便把衣服脫下來扔在田埂上,光著個(gè)身子繼續(xù)辛苦勞作,他一揮動(dòng)鋤頭,汗水便如下雨一般。“多么勤勞的孩子呀!”辛棄疾感嘆道。
大榕樹下面,一群母雞圍繞著一個(gè)孩子不停叫喚著,原來這個(gè)孩子是二兒子,他正在細(xì)心地編織雞籠呢!別看二兒子是個(gè)男孩,但他卻心靈手巧,一手抓著一把竹條子,一手操著一把剪刀,三炷香的功夫,就編好了一部分雞籠。
“十個(gè)、十二個(gè)、十四個(gè)……”是誰(shuí)在說話?辛棄疾納悶道,他一瞧,十分歡喜,原來在茅屋前,小兒子正小心的采下幾朵蓮蓬,趴在溪頭,一邊剝一邊數(shù)還一邊往嘴里塞,調(diào)皮可愛的說:“真好吃!”作者望著這溫馨的一幕,陶醉其中,眼神中流露出無限的向往……
【本文作者:鄧佳琳。(微信公眾號(hào):暖心陪伴成長(zhǎng))】
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