家庭教育感悟：對孩子，你是否只是一廂情愿

　　剛過去的這個周末，兒子休息。

　　有個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排在周日上午八點開始，針對高一學(xué)生開一場數(shù)學(xué)和物理的公開課，我給兒子報了名。以往回家休息，周日的上午基本都因為睡懶覺浪費掉大半，兩個小時的公開課，兒子或許會小有收獲。最關(guān)鍵的是，物理老師劉杰是2006年的濟(jì)南高考狀元，清華物理系高材生，最近幾年在全國各地搞物理培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)上很有名氣，我想讓兒子去見識一下他的風(fēng)采，感受一下他的氣場，說不準(zhǔn)哪句話就會對兒子產(chǎn)生點影響。

　　兒子歷來對各種課余培訓(xùn)班都是有點抵觸的，不知道該怎樣說服他前往。沒想到當(dāng)我說是清華物理狀元來講課的時候，兒子竟然在惋惜失去賴床機(jī)會后同意去聽課了，根本沒費口舌。

　　提前十幾分鐘來到禮堂，發(fā)現(xiàn)場面沒有想象得那樣火爆。雖然孩子們還在家長的陪同下絡(luò)繹不絕地來著，但明顯比微信群里報名人數(shù)少很多。開始講課前，兒子環(huán)視了一下四周，悄悄告訴我，我說過的家長給報了名的同學(xué)沒來幾個。我說，肯定人家不愿意來聽，其實你也別指望一節(jié)公開課能學(xué)到多少東西，能借鑒一點思維方法感受一下超級學(xué)霸的魅力也很不錯，兒子好好聽，老媽為你點贊哦!

　　計劃兩個小時的公開課延長到三個小時。兩位老師風(fēng)格不同，數(shù)學(xué)老師有點低調(diào)，物理老師則略顯傲氣，但語言都幽默詼諧，不時會引發(fā)家長和孩子們一陣陣笑聲。兒子沒怎么做筆記，不過緊盯著老師聽得很投入，我也不能要求太高了吧?

　　我旁邊坐著一個漂亮的女生，一坐下就抱著一本英語書看，我想讓兒子學(xué)學(xué)人家怎么利用時間，但強(qiáng)忍著沒說出來。沒想到，老師開始講課的時候，女孩竟低頭擦起了一面小鏡子。我用余光掃了一眼鏡子下的英語試卷，干干凈凈，一個字沒有，那她剛剛看的什么?座位離得很近，加上我本就是個陪聽，這個女孩頻繁的左顧右盼擺弄頭發(fā)讓我感覺心里有些不舒服：她是來聽課的嗎?她能聽進(jìn)去多少?她平時的成績會好嗎?家長知道她的舉動嗎?是不是她被迫來聽課才這樣?

　　講課結(jié)束后，一個中年婦女，應(yīng)該是她媽媽，沖她笑著走過來，問她感覺怎么樣，挺好吧?語氣里滿是期待，女孩笑著說挺好……

　　孩子人在這里，心如果不在這里一切也是枉然——家長美其名曰為了孩子提高成績報各種輔導(dǎo)班，孩子真得認(rèn)真在學(xué)嗎?往往都是這樣，孩子成績差，報班，成績?nèi)匀簧喜蝗ィ议L就說，我也給他報班了，錢已經(jīng)花不老少了，還能怎樣?

　　你了解自己的孩子嗎?你知道孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你跟孩子聊過下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃嗎?很多家長群里的家長們都通過各種渠道搜集學(xué)習(xí)資料、奮斗雞湯，當(dāng)然也包括我，都是想整理給自己孩子看的吧?結(jié)果又會怎樣呢?

　　從兒子月考結(jié)束，我就開始自責(zé)初中時沒關(guān)注兒子的英語學(xué)習(xí)。有很多同事朋友問我孩子方面有什么經(jīng)驗教訓(xùn)，我就不遺余力的推薦：報班，尤其是英語!而此刻我開始迷惑了：初中時如果真堅持讓兒子上英語輔導(dǎo)班，他的成績就真會高很多嗎?

　　孩子只有充滿學(xué)習(xí)熱情、自覺主動地投入學(xué)習(xí)才能取得良好效果，硬塞無異于對牛彈琴。很多時候，盲目報各種學(xué)習(xí)班，家長其實只是一廂情愿，說直白一點，不過是為了尋求自我安慰找一個擺脫責(zé)任的捷徑，孩子去學(xué)習(xí)，也不過是象征性地為了完成家長給的任務(wù)而已，還不如坐下來跟孩子心平氣和好好談一次心激發(fā)起他的斗志更有收獲。

　　每個孩子都不一樣，教育萬不可復(fù)制粘貼，檢驗孩子成功與否只能用時間去證明。對孩子，要用腦袋要用心——這句話，說給自己，也與看到這篇文字的爸爸媽媽共勉!

　　【本文作者：嵐子】