青春系列教育感悟連載2：我要如何做

　　我要如何做

　　——在乎自己多一點(diǎn)還是在乎媽媽多一點(diǎn)

　　小雨在學(xué)校里怎么樣了?上周我給她布置的作業(yè)題是，思考：怎樣做在學(xué)校里好受一些?這周聯(lián)系，她會(huì)給我一個(gè)什么樣的答案。周六眨眼就到了，小雨休息時(shí)間太緊，她媽媽打來電話，要求給小雨電話咨詢，我同意了。中午，小雨準(zhǔn)時(shí)給我打電話了。

　　小雨：我，我還是很難受。

　　咨：嗯，我理解，你很難受。

　　小雨：我在學(xué)校里沒有什么進(jìn)展。

　　咨：你指的是什么沒有進(jìn)展?

　　小雨：我不知道怎樣在學(xué)校里才能好受些，嗚嗚嗚……

　　等小雨抽抽噎噎在那頭哭得差不多了，我輕輕說，我知道你很難受。

　　小雨：我每天都想哭，什么都不如意，吃不下飯，睡不好覺。真的很痛苦，我什么都不想干，嗚嗚嗚……

　　咨：等哭夠了，還是要帶著痛苦往前走，我理解你，每個(gè)人都要帶著痛苦前行，不只是你這樣，每個(gè)人都會(huì)遇到痛苦。

　　小雨：嗯，我知道，可是心里太難受了。那天晚上，我實(shí)在忍不住想哭，就放聲大哭起來，給媽媽打了電話，我實(shí)在是忍不住。寢室的同學(xué)勸我，問我兩個(gè)問題：1.你是想讓媽媽快樂多一點(diǎn)，還是想讓自己快樂多一點(diǎn);2你在乎自己多一點(diǎn)還是在乎媽媽多一點(diǎn)?

　　咨：哦，這兩個(gè)問題，有些相像，你是怎么想的?

　　小雨：我不想讓媽媽替我擔(dān)心，但是，我忍不住跟媽媽說，不說我心里難受，我心里有什么都想跟媽媽說，我知道，這樣?jì)寢寱?huì)替我擔(dān)心的，我真的做不到不跟媽媽說，嗚嗚嗚…….

　　咨：我理解你，左右為難，心里很痛苦掙扎。

　　小雨：我咬著牙不跟媽媽打電話，只堅(jiān)持了一晚上，還是忍不住跟媽媽說，每天都要跟媽媽打電話說。

　　咨：是的，我知道，你愛媽媽，不想讓媽媽擔(dān)心你，可是，憋在心里不跟媽媽說又很難受，現(xiàn)在又多了一個(gè)痛苦，如果跟媽媽說，就不好了，不應(yīng)該跟媽媽說，這樣，我就不愛媽媽了，是嗎?

　　小雨：是的，這樣更痛苦了。

　　咨：不過，你有了一個(gè)很大的進(jìn)步。

　　小雨：什么?

　　電話那頭停止了哭泣，很奇怪地問我。

　　咨：你有一個(gè)晚上，沒有跟媽媽哭訴，你已經(jīng)自己忍受了一次更深的痛苦，不是嗎?

　　小雨：可是，第二天，我還是給媽媽打電話了。

　　咨：給媽媽打電話，沒有錯(cuò)，訴說也沒有錯(cuò)，一直憋著更難受，如果你突然不給媽媽打電話，媽媽也會(huì)擔(dān)心你的，你跟媽媽說，是因?yàn)槟銦o處訴說，你信任媽媽，這沒有什么可以自責(zé)的，也不是你不愛媽媽的表現(xiàn)。適應(yīng)需要一個(gè)過程，你已經(jīng)有進(jìn)步了，我看到了，你至少有一個(gè)晚上堅(jiān)持下來了，我相信這是轉(zhuǎn)折的開始。

　　小雨：嗯，我也思考了同學(xué)說的兩個(gè)問題。

　　2017.9.13，周三中午，小雨又打來電話，我聽見電話那頭嚶嚶哭泣，極力忍著但好像很難，能感到她無助掙扎著，又不自主地想求助的大眼睛，在流著淚看著我。

　　小雨：我，我真的吃不下飯，嗚嗚嗚……

　　咨：沒吃飯嗎?寶貝，我知道你很難受。

　　小雨：嗯，嗯，我吃了一半，吃不下了，很想跟媽媽打電話，沒有打，我實(shí)在忍不住了，我很想跟你說，我很想……嗚嗚嗚…..

　　我聽著她在那頭難受地低聲抽泣，每吃一口，都如嚼蠟般難以下咽，淚水滴進(jìn)飯菜上，心在顫抖著，掙扎著，想抓住些什么，好讓自己有些慰藉，她抓住了我。

　　咨：寶貝，我知道，你現(xiàn)在很難受，請(qǐng)告訴我，是什么讓你這么難受嗎?

　　小雨：我什么都不如別人，我在學(xué)校里什么都干不好。

　　咨：你什么地方不如人呢?

　　小雨：我干什么都比不上別人，干什么都很慢。

　　咨：哦，我明白了，你現(xiàn)在難受，是因?yàn)槟愀鷦e人比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了差距，很難受，是嗎?

　　小雨：是的。

　　咨：先明確一點(diǎn)，這個(gè)你不要擔(dān)心。每個(gè)人的行為習(xí)慣不同，有些性子急的學(xué)生，干什么都比一般人快，這類學(xué)生在高中適應(yīng)快。你屬于干什么按部就班，細(xì)致謹(jǐn)慎的學(xué)生，剛?cè)敫咧?，?huì)有一個(gè)適應(yīng)期，因?yàn)楦咧械墓?jié)奏比初中要快得多，而且是集體生活，在一起就會(huì)有很明顯的差別。但是，這只是行為習(xí)慣的差別，學(xué)習(xí)，你還要按部就班，不要跟同學(xué)比速度。你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不怕慢，就怕停，你只要不停走，重視基礎(chǔ)，習(xí)慣方面可以慢慢改進(jìn)。好嗎?

　　小雨：好，我怕跟不上他們的節(jié)奏。

　　咨：你的擔(dān)心是多余的。你現(xiàn)在要做的是適應(yīng)，調(diào)整，慢步穩(wěn)。等一切都調(diào)整好了，開始起步，快速趕超，你有這個(gè)實(shí)力，現(xiàn)在是你高中的低谷期，先把情緒穩(wěn)定了，把學(xué)習(xí)按部就班打扎實(shí)了，再想辦法提速。目前要做的是把午飯吃完，今天布置的作業(yè)完成，看看哪里不會(huì)，要徹底搞明白，今天忍住不跟媽媽打電話，告訴自己，我可以做到，你就成功了，可以嗎?

　　小雨：嗯，可以，我記住了。

　　課間吃飯時(shí)間只有短短的二十多分鐘，小雨哽咽著，匆匆掛了電話，我心潮起伏。高中，是孩子真正意義上的斷乳期，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立過上集體生活，要面臨學(xué)習(xí)的壓力和調(diào)整，要面臨獨(dú)立生活的能力和適應(yīng)，要面臨人際關(guān)系的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。如果在這之前，家長(zhǎng)沒有意識(shí)到，沒有有效地引導(dǎo)孩子，孩子沒有足夠的應(yīng)對(duì)能力，在高中初期，孩子將面臨更嚴(yán)峻的心理挑戰(zhàn)。

　　【本文作者：張曉紅(來源于微信公眾號(hào)：孩子心家緣)】

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