光陰似箭，時間如梭。轉眼間我的小學生活已經(jīng)過了四年多了了。在這四年多的時間里，媽媽每天都堅持陪著我讀書。我養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣，我在書中開辟了一個精彩的世界。

　　一年級時媽媽就有目的地培養(yǎng)我的閱讀習慣，平時她也給我樹立榜樣。從一年級開始，我們每天親子共讀的時間不少于半小時。整個一年級，我背誦的書目有：《日有所誦》(一、二年級)、《365新編兒歌》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》。所閱讀的書籍有：《小蛙人游大?！?、《字的童話》、《晚安故事》、《親愛的笨笨豬》等近100本繪本和故事書。

　　到了二年級，我的閱讀興趣更加濃厚?？磿姆N類也越來越多了，內(nèi)容也越來越深奧了。閱讀課外書籍的時間有所增加，每天差不多一個小時;閱讀的時候也比較投入。這一年我誦讀了好多經(jīng)典書籍：《論語》、《老子》、《孝經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《宋詞三百首》、《增廣賢文》、《唐詩經(jīng)典》、《唐詩故事》《讀論語學成語》(上)等。閱讀了有兒童版的四大名著及《六(6)班真給力》、《男生嚴小段的花頭經(jīng)》、《穿越天空的心靈》、《溫柔小醫(yī)生》等等。

　　到三、四年級，我每天除了主動完成老師布置的作業(yè)外，還能主動的去看書，而且非常投入。整個暑假閱讀的書籍有：《假如給我三天光明》、《老人與?！?、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《窗邊的小豆豆》等共43本書。

　　三年級暑假，我把精力都用在《論語》的背誦上。我先一章一章地背，然后五章五章地背，接著再十章十章地背，最后再通背。功夫不負有心人，我終于把整本《論語》背下來了。媽媽都激動地落淚了，我也很是吃驚。時至今日，我背誦的經(jīng)典還有《大學》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《孟子》。

　　我要感謝我的媽媽，是她整天陪著我讀書，監(jiān)督我讀書才讓我背誦這么多經(jīng)典，閱讀很多的書籍。以后我會更加努力的，希望我將來成為一個博學多才的人。

　　輔導老師： 鄭 艷

　　推薦老師：余振偉

　　本文作者： 肖堯堯(公眾號： 北京文鑫作文)

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