特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>原創(chuàng)作品專欄>教育心得>

九年級思想品德中考研討會學(xué)習(xí)心得:觀海聽濤韻,謁師悟教理

時間: 曉晴1082 分享

  2017年11月25日上午,北城中學(xué),太和縣2018屆九年級畢業(yè)班中考研討會思想品德會場,來自合肥市三十八中的優(yōu)秀教師、政治學(xué)科帶頭人張正仙老師,作了以《關(guān)注核心素養(yǎng),提升課堂效率》為主題的輔導(dǎo)。我作為九年級思想品德教師,和全縣同仁一道參與了研討和學(xué)習(xí)。

  張老師給我留下的印象很深。他個頭高大、略顯瘦削,戴一副黑框、鏡片寬大的眼鏡,著裝很樸素、稍稍帶一些旅途的風(fēng)塵,輔導(dǎo)前和輔導(dǎo)后很認(rèn)真地向鼓掌的老師們行不太規(guī)范的拱手禮,說一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話。度過片刻的緊張期后,張老師很快就用他那未經(jīng)華麗包裝的質(zhì)樸的理念、從扎扎實實的教學(xué)實踐中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗、全身心做學(xué)問淘來的教學(xué)智慧,吸引了我的注意力,引發(fā)了我的思考,也贏得了我的尊重與敬佩。讓我覺得眼前的張正仙老師就像是遠(yuǎn)方崛起中的合肥市里掩映在高樓大廈間的古色古香的包公祠,既傳承著我們這個民族所敬仰的美德、智慧和精神,又與時俱進(jìn)地吸納了現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

  一、用智輔謀,增強(qiáng)理念意識

  “提升課堂效率,需要學(xué)方法,更需要學(xué)會更新理念。一流的學(xué)習(xí)者,學(xué)理念,而不是方法。”——張正仙語

  從座位到講臺,只有一步。這一步,是聽眾與講座專家之間的距離;這一步,是普通縣鎮(zhèn)教師與省城優(yōu)秀教師之間的距離。決定這一步距離的,不是年齡,不是經(jīng)驗,不是方法,而是理念。理念與方法的關(guān)系,如同戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù),謀略之大者為戰(zhàn)略,謀略之小者為戰(zhàn)術(shù)。理念和戰(zhàn)略等大謀著眼于全局問題、長遠(yuǎn)利益、宏觀掌控,方法和戰(zhàn)術(shù)等小謀所關(guān)注的是局部問題、短期利益、微觀駕馭。謀戰(zhàn)略者為統(tǒng)帥,謀戰(zhàn)術(shù)者為將兵。從謀戰(zhàn)術(shù)到謀戰(zhàn)略,從兵將到統(tǒng)帥,是軍事家的成長之路。同理,從研究教法到謀略理念,從教師到專家,是教育家的成長之路。不想當(dāng)統(tǒng)帥的兵不是好兵。不想當(dāng)專家的老師不是好老師。所以,作為一線教師,要重視教學(xué)方法的研究,更要從單一研究教學(xué)方法中超脫出來,多研究研究教學(xué)理念,以教學(xué)理念的更新促進(jìn)教學(xué)方法的變革,從教學(xué)方法的變革實踐中形成和完善教學(xué)理念。如此,不僅有利于提升課堂效率,而且有利于教師的專業(yè)成長,何樂而不為?

  二、提升境界,增強(qiáng)核心素養(yǎng)意識

  “不能只知道圍著中高考的指揮棒轉(zhuǎn),要思考是什么指揮指揮棒?”——張正仙語

  所謂一語驚醒夢中人,就是此情此景了。

  唐朝王之渙詩“欲窮千里目,更上一層樓。”揭示了一種哲理性現(xiàn)象:“位置決定眼界,眼界決定境界,境界決定成就。”哲理也蘊(yùn)含著教理:提升課堂效率的關(guān)鍵在教師,提升教師教學(xué)實力的關(guān)鍵在于提升教師的教育教學(xué)境界,提升教師教育教學(xué)境界的著力點(diǎn)在于提升教師的眼界。繼續(xù)推理下去,不難得出結(jié)論:提升教師的眼界關(guān)鍵在于改變教師的位置??h鄉(xiāng)教師交流,是改變教師位置以提升教師境界的有益嘗試。省市縣各種培訓(xùn)活動,是在不改變位置的前提下提升境界的有效方法。從圍著中高考的指揮棒轉(zhuǎn)到思考是什么指揮指揮棒,是在無法改變自己位置的情況下,通過改變自己的思維、調(diào)整自己的視角來提升教育教學(xué)境界的智慧性策略。

  那么,指揮思想品德或道德與法治學(xué)科中考指揮棒的指揮棒是什么呢?我的理解,其一是立德樹人這一教育教學(xué)的根本任務(wù);其二是《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》;其三是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等。核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力;思想品德或道德與法治學(xué)科是學(xué)校德育教育的主陣地,能否將學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在本學(xué)科落地生根,內(nèi)化為學(xué)科教育理念、三維目標(biāo)和教育教學(xué)實踐的指導(dǎo)思想,關(guān)系到立德樹人這一教育根本任務(wù)能否順利實現(xiàn),關(guān)系到青少年學(xué)生能否健康成長和全面發(fā)展。增強(qiáng)核心素養(yǎng)意識,努力實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)從理念到目標(biāo)再到實踐層次的學(xué)科內(nèi)化和優(yōu)化設(shè)計,促進(jìn)關(guān)鍵素養(yǎng)在全體學(xué)生和教育教學(xué)全過程的落地生根,是本學(xué)科教師面臨的新課題、新挑戰(zhàn)。

  三、求實創(chuàng)新,提升課堂效率

  縱觀教育教學(xué)的發(fā)展史,課堂教學(xué)從一種需要演變?yōu)橐婚T藝術(shù),如今已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)。作為一門藝術(shù),追求形式的新穎和方法的變革,是合理的,也是增強(qiáng)趣味性、感染力、互動效應(yīng)和時間效性的需要。作為一門科學(xué),課堂效率的提升,課堂教學(xué)規(guī)律的探索、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用,是一個長期的、艱難、曲折、復(fù)雜的過程,需要我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)求實精神和開拓創(chuàng)新精神。

  遵循求實創(chuàng)新的要求,歸納總結(jié)張正仙老師的經(jīng)驗,結(jié)合本人的課堂教學(xué)實際,我認(rèn)為提升九年級畢業(yè)班思想品德課堂效率,應(yīng)該做到下述幾點(diǎn):

  1.明確學(xué)科特色,遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律,以立德樹人為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為關(guān)鍵,樹立正確的學(xué)科教學(xué)理念;

  2.辨證地認(rèn)識與對待課標(biāo)、考綱與教材之間的關(guān)系,做到心有課標(biāo)、考綱,活用教材資源;

  3.結(jié)合九年級畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)教學(xué)實際,努力做到立足于全體學(xué)生的全面發(fā)展,處理好與實現(xiàn)好知識傳授、方法指導(dǎo)、能力提升和情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)之間的和諧關(guān)系;

  4.正確認(rèn)識中考復(fù)習(xí)中的點(diǎn)與面的關(guān)系,做到點(diǎn)面結(jié)合,突出重點(diǎn);探索與完善符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的課堂教學(xué)模式;

  5.構(gòu)建考綱考點(diǎn)、中考試題、時事政治、學(xué)情監(jiān)測等學(xué)科資源庫;對考綱、考點(diǎn)和中考真題進(jìn)行技術(shù)化處理,通過分類組合,探究與發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的規(guī)律性的東西,提高中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對性和科學(xué)性。

  6.構(gòu)建由思想品德學(xué)科課代表和學(xué)科小組長組成的管理團(tuán)隊,在發(fā)布任務(wù)、學(xué)情監(jiān)測、問題反饋、學(xué)科幫扶、協(xié)助老師等方面發(fā)揮主體作用。


  【本文作者:清淺鎮(zhèn)中心學(xué)校 孫玉乾】

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
3866009