八年級(jí)關(guān)于小路的作文：秋天

　　秋，她沒有春天的鶯歌燕舞，夏天的綠樹成蔭，冬天的銀裝素裹。秋天是一個(gè)普通的季節(jié)，但在這個(gè)普通的季節(jié)里卻也會(huì)有一份不普通。

　　秋天的田野，，而辛勤的人們也扛著鋤頭，迎接著秋天的太陽，農(nóng)人們正忙著秋種，已種下的種子正準(zhǔn)備破土而出，迎接著新的希望、新的生機(jī)。

　　秋天的小路，兩旁的風(fēng)景雖然，已是枯黃的顏色，雖然，落葉已經(jīng)鋪滿兩旁，但是，又有火紅的楓葉來代替它們。雖然，花兒已經(jīng)凋零，但是，有秋菊來陪著你。雖然大雁南飛，但是，它們也終會(huì)回來的。

　　秋天的風(fēng)是，它不像春風(fēng)那般柔和，也不像寒風(fēng)那樣刺骨，有的是一股傷感的韻味。每當(dāng)此時(shí)刻，漂泊在外的親人們定會(huì)感受到這樣的秋風(fēng)，心中的思鄉(xiāng)之情便油然而生。因此有人認(rèn)為秋是傷感的代表，然而并不是這樣，秋雖然悲涼，并不帶表著分離。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”為了讓樹木順利的過冬，葉兒選擇離開枝頭，在空中劃出一道美麗的弧線。

　　啊!這美麗的秋天，神奇的秋天讓我著迷，青春也是如此，酸酸甜甜，讓我們著迷。

　　教師評(píng)點(diǎn)：

　　作者運(yùn)用教學(xué)中的多思作文理念為指導(dǎo)，使得該文文思敏捷、想象力豐富。雖言詞不多，但選材獨(dú)特：以秋天的田野、秋天的路，秋天的風(fēng),描述了秋景、結(jié)尾處更是表達(dá)了作者対 秋的贊美與感慨。縱觀全文,既出人意料,又在情理之中,很是有新意。建議評(píng)為二等獎(jiǎng)。

　　(尚世龍老師指導(dǎo)評(píng)點(diǎn))

　　本文作者： 尚建安(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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