走進六月作文:剩下的盛夏
走進六月作文:剩下的盛夏
六月,驕陽似火,炙烤著萬千學子的身體,也炙烤著他們的心靈。
六月,是個炎熱的季節(jié),十年苦讀全靠這一搏——高考。
窗外,樹上有蟬在不停地叫“知了,知了”。考場中,學子們正在進行著他們?nèi)松械拇罂迹麄冊诖痤}中思索,哪些“知了”或哪些“未知了”。蟬,是他們夏日最好的朋友,陪伴他們在這所學校里一路成長。樹上蟬的鳴叫聲,和著教室里的朗誦聲,是這個世界上最動聽的音樂組合。
終于,考試結(jié)束了,考生們一路狂奔,來到了校園的中心花壇。他們百感交集,心中如打翻了五味瓶一般,酸甜苦辣咸,個中滋味也只有自己知道。
太陽仍放射著自己的光芒,照射著那棵高大挺立的銀杏樹。陽光被銀杏葉遮擋了,印出了一道道葉脈。銀杏葉被夏風吹著,在風中舞蹈,讓人覺得自己也在旋轉(zhuǎn),也在舞蹈。
一張畢業(yè)照,一張試卷,一張錄取通知書……一并帶走的,還有他們對母校的眷戀。
有哭泣,有開心,有祝福……獨自在家中哭泣,見到同學就強裝開心,還互相祝福。
一本同學錄,一個QQ或微信群,一張畢業(yè)照。他們最想在這短暫的時間里,記錄下母校、同學,以及在這個學校發(fā)生的美好故事。這些有關(guān)成長的點點滴滴,在他的世界不僅僅路過,而是為他引路。
也許,同學錄會封塵多年,再也不曾翻閱;也許QQ或微信群也會設(shè)為不常用,從剛建群的刷滿屏,到后來的沉默寡言,甚至深度潛水。也許畢業(yè)照已被貼在了家中的某個墻面上,慢慢地泛黃,增添上歲月的味道。
八月,他們又心懷夢想、意氣風發(fā)地邁進了一所新的學校,步入人生的新起點,一輪金陽照著這群天之驕子,狂風中舞著一卷銀杏葉。
文/荷景(延安小學五年級)
公眾號:61作文
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