教師研討活動紀實:八月,讓激情燃燒
教師研討活動紀實:八月,讓激情燃燒
八月,似火的驕陽,都擋不住我們小語一班學習的腳步。天熱,我們學習的勁頭更熱。
按照本次青年教師培訓項目組安排,8月份的研修任務是學員自主學習《綱要》、《課標》、教材和教學用書,并以班級為單位開展一次網(wǎng)絡研討。作為輔導教師,我和趙靜老師非常重視,因為這是我們第一次合作組織開展的活動。
7月下旬,我便與趙老師商量起草了8月份活動方案,盡量做的細致具體,讓老師能明白什么時間段做什么任務。8月初,我把方案發(fā)到班級群,很快便得到老師們的回應。隨之而來,老師們的困惑、問題也就來了。有老師反映,學習材料不知從那找。還有老師反映,新教材、教學用書都沒發(fā),不知道如何學?更有人說,新學期任教年級不確定,不知道學哪本書。所有這些,我無法一一回應,也解決不了,我只能在群里說,學習是自己的需要,困難再多,沒有辦法多??上驳氖?,桑村小學的王靜靜老師沒有找到教師教學用書,就從網(wǎng)上下載并打印了厚厚一本,自學,批注,感悟。王靜靜老師的做法,得到大家響應,楊華老師、張潔潔老師等都自行下載《綱要》、《課標》等學習資料,投入到學習中去。我非常欽佩老師們的學習精神,能與他們一路同行,是一件幸福的事情。
按照培訓方案,8月還要進行一次網(wǎng)絡研討,要求輔導教師針對學習內(nèi)容,開展微講座指導。網(wǎng)絡研討,以前在別的群參加過,這次要單獨開展,也是一個挑戰(zhàn)。怎么講,講什么?我又一次陷入思考。好在項目組提前作了微講座征集,我和趙老師也做了一些準備。既是微講座,內(nèi)容不長,我們便想和老師們多交流點,于是,我和趙老師便各做微講座,時間定在8月中旬。具體安排如下:小語一班8月份網(wǎng)絡研討安排
研討時間:8月16日19:30一一21:30
研討形式:微講座
研討內(nèi)容:
1、《新課堂標準下語文教學的幾點思考》 主講:趙靜
2、《在實踐中發(fā)展學生的語言》 主講:韓起云
研討主持:韓起云 趙靜
記錄整理:第一組
人員統(tǒng)計:第二組
簡報制作:第三組
相逢是緣,能和大家聚在一起就是福份。更何況,我們有共同的追求,共同的夢想!相信,學習,改變你我,學習,改變生活,學習,改變未來!
提前一天,我把活動安排發(fā)到群里,心里沒底,就怕老師參與不進來,或擔憂自己組織不好這次活動。16日晚上7點剛過,我便打開電腦,最后一次梳理講座內(nèi)容,生怕出現(xiàn)問題。7點30分,我在群里宣布網(wǎng)絡研討正式開始,首先由趙老師分享講座。趙老師更是迫不及待地發(fā)出第一條內(nèi)容,霎時,群里老師紛紛留言,談看法,說感受,一時竟讓我插不上話。真的沒想到,老師們的熱情如此高漲。該我分享了,我小心的逐個問題去發(fā)布,有時一段話,遇到重點,甚至只發(fā)一句話,為的是讓老師們細細品味,不至于囫圇吞棗。針對講座內(nèi)容,結(jié)合教學經(jīng)歷,老師們各抒已見,直至9點,老師們還意猶未盡,表示非常喜歡這樣的方式,希望以后多組織這樣的活動。感動之余,我寫下這樣的話:“能和這樣一群有夢想有追求的人一路同行,是我的幸福!”
網(wǎng)絡研討結(jié)束了,學習卻一直在進行中。接下來,作業(yè)提交,期待老師們更精彩的分享!
【本文作者:老爺廟鄉(xiāng) 韓起云】
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