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教師關(guān)于教育的看法和感悟

時間: 曉晴1082 分享

  編者按:作者作為一名老師也是一名父親深深感到教育的無奈,下面我們來看看他對教育的感悟吧!

  元旦放假了,女兒卻要參加學(xué)校補課,我們也只能宅在家里,否則心里會有愧疚感,幸好女兒內(nèi)心不太排斥。雖然從小到大,我們就沒有強求她去參加各類培訓(xùn)班,可內(nèi)心卻總也不踏實,處于中國這樣一種教育大氛圍下,更多的是一種無奈、無力。當(dāng)你無力改變時,只能“隨大流”了。

  另一種現(xiàn)象,就是力圖逃避,選擇出國讀書。在看《移民的理由》時曾記下這樣一段話,我寧愿把他送到英國去。我也不指望他能上牛津、劍橋,我就是希望他能回到我小時候那樣:上下學(xué)能自己走,走幾條馬路就到學(xué)校,遇到陌生人也不害怕,不用家長去接,路上沒有那么多汽車,汽車知道避讓行人,不用給老師送禮和拍馬屁,就這么簡單。

  作為一位教育中人,作為一位父親,我時常感到焦慮,也理解了許多家長為什么竭盡全力買學(xué)區(qū)房、為什么幼升小及小升初四處擇校、為什么周末滿大街陪孩子上課?因為不知道自己要什么,因為未來的不確定性,然后看看別人,他有我沒有,就焦慮了。

  看多了一些專家、官員批評家長的“盲從跟風(fēng)的行為”,這往往是局外人的姿態(tài),因為他們發(fā)表言論時,其子女可能已經(jīng)過了這段歲月、可能學(xué)在國外、可能“資源”豐富無憂愁。可作為家長正應(yīng)了一句吆喝:走過,路過,千萬不要錯過!

  聯(lián)合國科教文組織提出,教育是必要的烏托邦。我們希望這種現(xiàn)象能夠盡快消失,正如波蘭教育哲學(xué)家蘇科多斯基所說:目前的現(xiàn)實不是唯一的現(xiàn)象,因而不能構(gòu)成教育的唯一要求。著眼未來的教育精神超越了目前的范圍,應(yīng)從共創(chuàng)明天的現(xiàn)象為目標(biāo)。

  我期待!

  作者|石愛平

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