教師的讀書(shū)總結(jié)心得:9個(gè)月里讀完26本書(shū)
編者按:作者為自己作了一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書(shū)總結(jié),他從中發(fā)現(xiàn)了什么呢?下面我們來(lái)看看他的總結(jié)吧!
沉溺智能手機(jī)一段時(shí)間后,我感覺(jué)十分空虛。痛定思痛,決定靜下心來(lái)讀點(diǎn)紙質(zhì)書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文字。
2016年9月開(kāi)學(xué)初,我在高一(1)(6)兩班開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)。學(xué)生的反響非常熱烈,推薦的書(shū)目里,有一部分是我已經(jīng)讀過(guò)的,如《巴黎圣母院》《平凡的世界》等,也有一部分是我未曾讀過(guò)的。這些書(shū)目有的很正規(guī),如楊絳的《我們仨》、劉墉的《超越自己》等,有些書(shū)目很特別,或網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),如《我們的征途是星辰大?!罚蚩苹眯≌f(shuō),如《三體》等。我想了解現(xiàn)在的年輕人到底喜歡讀些什么書(shū),他們推薦的書(shū)目是否適合高中生閱讀等,于是便借來(lái)看看?!段覀兊恼魍臼切浅酱蠛!?、《一一風(fēng)荷舉》、《暗算》、《擺渡人》、《我們仨》、《超越自己》、《俗世奇人貳》、《大秦帝國(guó)》、《三體》等共15書(shū),就是在這樣的背景下讀完的。其中《大秦帝國(guó)》共11本,我已經(jīng)讀完了前三部,共6本,第四部(上)已經(jīng)讀了一半,放假前一定能全部讀完。《三體》系列共3部,我已經(jīng)讀完《三體1》,正在讀《三體2》,也叫《黑暗森林》,已經(jīng)讀到一半,再有一個(gè)周差不多可以讀完。《黑暗森林》明顯比《三體1》藝術(shù)成就高一些。我打算讀完第二部后不再閱讀第三部了,盡管它在科幻小說(shuō)里算是優(yōu)秀作品,但放在整個(gè)文學(xué)河流中,層次還是低些;同時(shí),過(guò)于沉溺在幻想中,與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)太大。
去年寒假前后,讀完《明朝那些事兒》,共7本。今春開(kāi)學(xué),閆校長(zhǎng)贈(zèng)送了金一南系列,共三本,已經(jīng)讀完,為金一南的宏觀視野和客觀評(píng)價(jià)歷史而折服。因?yàn)閷?duì)心理學(xué)感興趣,一個(gè)偶然機(jī)會(huì),借同事的《天才在左,瘋子在右》一書(shū)。讀罷,深深感嘆做事時(shí)“度”的重要性。做事不專注那注定不能成功,但如果超過(guò)一個(gè)限度,那就是強(qiáng)迫癥,再進(jìn)一步癡迷而無(wú)法自拔,便是精神病人了。“度”,是天才和瘋子的區(qū)別,任何事情概莫能外。有些同學(xué)沉湎于游戲而無(wú)法自拔,有些同學(xué)讀一些穿越網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)而脫離現(xiàn)實(shí)生活,就是失去了度。
另外,已經(jīng)訂閱《讀者》數(shù)年,每期《讀者》都一字不落地讀完,包括里面的旅游廣告,欣賞美麗的風(fēng)光圖片,心曠神怡。
我當(dāng)不了作家,也當(dāng)不了教育家,因?yàn)槲业奶熨x不夠,但這絲毫不影響我用文字表達(dá)我的心靈。馮驥才的語(yǔ)言風(fēng)格,對(duì)我影響很大。我做不到張曉風(fēng)的華麗,便走馮驥才的樸實(shí)?!都彝ソ逃分两褚呀?jīng)推出25篇,接近5萬(wàn)字。我不敢保證它有多大教育力量,但我敢保證里面的每一個(gè)字都是我敲進(jìn)電腦的,里面的每一個(gè)故事,都是我親歷的——當(dāng)然,為了保護(hù)自己的需要,我把故事進(jìn)行了一些提煉,比如更改人名、地點(diǎn)等。所謂我手寫(xiě)我口,我口說(shuō)我心,大概就是這個(gè)意思。
《詩(shī)歌素描》系列要感謝我的學(xué)生,尤其是王琪同學(xué),她的語(yǔ)言表達(dá)是我所羨慕的。我采用了她的一些稿件,以期為今后的語(yǔ)文教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),也希望她能把這一口井上挖深一些,取得一定的突破。她最近的幾次作業(yè),書(shū)寫(xiě)已經(jīng)很清秀了。
閱讀書(shū)目
1.《我們的征途是星辰大海》(花千芳)(1本)
2.《一一風(fēng)荷舉》(張曉風(fēng))(1本)
3.《暗算》(麥家)(1本)
4.《擺渡人》(克萊兒·麥克福爾)(1本)
5.《我們仨》(楊絳)(1本)
6.《超越自己》(劉墉)(1本)
7.《俗世奇人貳》(馮驥才)(1本)
8.《大秦帝國(guó)》(孫皓暉)(共11本,已讀6本)
9.《明朝那些事兒》(當(dāng)年明月)(7本)
10.《三體1》《三體2》(劉慈欣)(2本)
12.金一南系列(《苦難輝煌》《浴血榮光》《魂兮歸來(lái)》)(3本)
13.《天才在左,瘋子在右》(高銘)(1本)
14.《讀者》無(wú)數(shù)期。
共計(jì):著作26本,雜志無(wú)數(shù)。
寫(xiě)作
1.《家庭教育》(系列):49000字。
2.《詩(shī)歌素描》(系列):26000字。
3.《天使傳》(系列):文言文520字。
4.《金考卷》命題:8000字。
5.通訊稿4篇:3700字。
6.省級(jí)課題(與人合著):21000字。
共計(jì):108000字。
后記:“好讀書(shū),不求甚解”,我之謂也。大家可能很震驚我9個(gè)月內(nèi)讀了26本書(shū),以為我就是個(gè)書(shū)呆子,或者是工作狂。那是誤解。我很注重生活,每周日,基本都要外出游山玩水一番。《人民的名義》熱播的時(shí)候,我也追劇。看的過(guò)程中,因?yàn)橛懈羞€寫(xiě)了兩篇《家庭教育》(《失敗的學(xué)校教育》和《培養(yǎng)生活情趣》)。我沒(méi)有忽略和家人朋友的相聚。有時(shí)偶有空閑,我想寫(xiě)點(diǎn)文字,而家人希望我陪伴去逛超市或到物業(yè)去辦事,我會(huì)毫不猶豫地選擇逛超市或物業(yè)。
我也不熬夜,因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我必須保證自己每天晚上11點(diǎn)前爬上床,白天再午休半小時(shí)以上。我堅(jiān)持每天跑5公里,保證一個(gè)周跑4次。那26本書(shū)是怎么讀完的呢?10余萬(wàn)字是如何寫(xiě)出的呢?
魯迅答:時(shí)間是海綿里的水,只要你去擠,總會(huì)是有的。少翻一會(huì)兒手機(jī),四十來(lái)分鐘就可以跑5千米;少說(shuō)幾句廢話(注意,“廢話”是指正常溝通之外的話),一篇文章就可以寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭。教師的時(shí)間碎片化很嚴(yán)重,幾點(diǎn)幾分上課,那是有嚴(yán)格規(guī)定的,差一分鐘都不行。備課,上課,批作業(yè),課外輔導(dǎo),揪學(xué)生,開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),聽(tīng)課評(píng)課……工作之余,我們有一個(gè)小時(shí)的整時(shí)間就很幸福了。所以必須利用好碎片時(shí)間。事實(shí)證明,利用好斷斷續(xù)續(xù)的片斷時(shí)間,確實(shí)能做很多事。我一般同時(shí)讀三本以上的書(shū),辦公室放的是雜志,隨看隨結(jié),三五分鐘就能瀏覽一篇;車?yán)锓诺氖峭ㄋ仔≌f(shuō),家里讀的是大部頭。
讀書(shū)須“入乎其內(nèi)”,還得“出乎其外”。我讀的都是一些閑書(shū),看似與工作和專業(yè)無(wú)關(guān),但這些閑書(shū)極大地充實(shí)了我,提升了我。陸九淵提倡讀書(shū)“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”。讀這些閑書(shū),有知識(shí)性的收獲,如《大秦帝國(guó)》讓我在講先秦諸子、《過(guò)秦論》、《鴻門(mén)宴》等篇目時(shí),駕輕就熟;有文化上的收獲,如《超越自己》中劉軒講述自己因?yàn)橹阜ú缓细穸淦傅墓适?,讓我明白教育學(xué)生做事遵守規(guī)范的重要性;有認(rèn)識(shí)論上的收獲,如金一南對(duì)國(guó)民黨、林彪等人的客觀評(píng)價(jià),讓我明白什么是真正的歷史觀,什么是真正的辯證唯物主義;當(dāng)然也人生境界的收獲,如讀完類似穿越小說(shuō)的《擺渡人》,我得出的結(jié)論是人生活的客觀世界,其實(shí)是自己內(nèi)心主觀世界的外在表現(xiàn),所以一個(gè)人的心靈充滿陽(yáng)光,世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
我們不是沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間,而是沒(méi)有讀書(shū)的興趣;我們不是沒(méi)有寫(xiě)作的能力,而是沒(méi)有寫(xiě)作的習(xí)慣。
作者|金乾波
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