關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志文章:高效學(xué)習(xí)

　　編者按：《高效學(xué)習(xí)》是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志文章，作者用初三學(xué)習(xí)這個(gè)話題引發(fā)對學(xué)習(xí)方法的思考，說努力學(xué)習(xí)才能不負(fù)初三的美好時(shí)光。

　　21世紀(jì)想成功，比的不是能力，不是學(xué)歷，更不是財(cái)力，而是比學(xué)習(xí)力。人生能有幾個(gè)中考?能有幾個(gè)初三?因此，我們一定要盡全力去沖一次!

　　首先觀察一下生活中：不上網(wǎng)并不會(huì)折壽幾年，喜歡的書也不是只賣一年就絕版，手機(jī)，也并不是長在身上的器官，離開這些我們一樣能活得好好的。當(dāng)然，適當(dāng)放松還是有必要的。既然如此，為什么不控制住自己呢?為什么我們就不能20多分鐘的王者一集，40多分鐘的電視劇中，抽出幾分鐘來寫會(huì)作業(yè)呢?不要想著去拿時(shí)間不夠來當(dāng)借口，就像魯迅先生所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”好好想一想，星期日來到學(xué)校匆忙趕著寫一晚上能夠?qū)懲辏菫槭裁丛诩依镆惶彀氲臅r(shí)間卻總覺得寫不完呢?難道走出了校門就意味著停止學(xué)習(xí)了嗎?

　　其次來看看在校表現(xiàn)。從最簡單的休息開始談起：在小學(xué)的時(shí)候總是不喜歡午睡，而到了初中后嫌休息時(shí)間不夠，甚至還“充分”利用起了上課時(shí)間。在大腦疲勞時(shí)所學(xué)的知識(shí)，能記住多少呢?在學(xué)校里整天寫作業(yè)是很累，所以我們有周末來放松調(diào)整。但周末就不是拿來一味的玩游戲，放松過度那就不叫做放松了。年輕是本錢，但不努力就不值錢。

　　接著在課堂上的表現(xiàn)也很重要。老師愛我們不一定成功，我們愛老師才一定會(huì)成功老師并沒有義務(wù)要為我們加班，連睡覺都在想著我們······課堂的低效時(shí)間最大的殺手!課上的一分鐘要利用課下的十分鐘來補(bǔ)回，這就驗(yàn)證了“課上不高效，課下無自由”，這要求我們在課上認(rèn)真的做筆記，在課后認(rèn)真將不會(huì)的題問會(huì)，并努力拓展。

　　最后一個(gè)就是心態(tài)問題，到初三了，壓力可能會(huì)很重。但要學(xué)著自己排解壓力，在初三會(huì)有大大小小的考試。當(dāng)然，我們會(huì)有成功也會(huì)有失敗，但失敗是成功的母親，跌跌撞撞才是生活。

　　最后一搏，只許成功，不許失敗。讓我們在初三度過一個(gè)無悔的青春!

　　作者|九仁班 繆宜芯

　　公眾號(hào)：每周簡評

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