編者按：教育是家長和孩子共同努力的事業(yè)，親子日記可以讓家長認(rèn)識自己的缺點，下面我們來看看親子日記應(yīng)該怎么寫吧!

　　篇一

　　上午接孩子回到家，老公正在包餃子，孩子看到后連忙把手洗干凈也參與了進(jìn)來，爺倆有說有笑的，特別聊得來，剛包一會，孩子看到弟弟有哭，又忙著去哄弟弟，她哄弟弟還真有一招，又是用嬰兒車去推弟弟，又是給弟弟放歌聽，“人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖”，還真是應(yīng)了那句名言，不多大會水餃就煮熟了，我們一家有吃有笑的，真是其樂融融。

　　下午放學(xué)后，孩子想在外面玩會，我說:可以啊，就陪孩子在樓下廣場玩了會，回到家后就積極的去寫作業(yè)，這樣才是有質(zhì)量的去學(xué)習(xí)，每天都在成長。

　　教師點評：會休息會玩的孩子也會學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合效率高!

　　篇二

　　今天身體不舒服，腸胃炎犯了，肚子疼了一天了，都沒怎么吃東西。兒子下午放了學(xué)，過了好一會才回家(他爺爺去接的)，一進(jìn)屋他就問：“媽媽，你好點了嗎?餓不餓?我讓奶奶給你做的面湯，你喝點吧，我給你里面放了紅糖，奶奶說，喝這個就不疼了。”看著兒子心疼的眼神，我真的是開心急了，有兒子沒兒子就是不一樣!!

　　教師點評：有兒子沒兒子當(dāng)然不一樣了。加油，我們的鼓勵會讓孩子更加優(yōu)秀!

　　篇三

　　學(xué)校一直號召寫親子日記，其實我不是沒考慮過，但是一直不知道從哪兒下手。那就從今天開始有一個起點吧，走在放學(xué)的路上。因為黃河路在修路。然后附近的這條小路，每天都特別堵。每天放學(xué)的時候。剛剛走進(jìn)胡同兒里就堵的一塌糊涂，眼睛看著前面一動不動。

　　我回頭看了一眼身后的出租車旁邊正好有一個空，我可以過去。我趕緊掉了頭帶著孩子們朝大路方向走。雖然已經(jīng)聽到有的家長再說黃河路也不好走。女兒隨口開始念著接天連葉無窮碧。它是用來形容這種堵車，我心里暗暗覺得好笑，女兒居然能用這首詩來形容連成片的車。她不停的在那兒念叨著接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。路過一片拆遷的地方的時候，女兒在那兒叨咕著說這里夷為平地了。在很多生活日常當(dāng)中。女兒開始能把一些詩詞在無意當(dāng)中自然的倒騰出來。這就證明他能把一些平時學(xué)過的詩融入到生活情景當(dāng)中。對詩有感覺了，有感情了，我從心里暗暗的很開心，暑假的時候我要求她背一些詩，雖然她不是很感興趣，我也沒有用非常嚴(yán)格的條條框框要求她一定背多少，但是我陪著她背了一些。我覺得背詩對于她的國學(xué)學(xué)習(xí)和以后古文、詩詞學(xué)習(xí)起來的那種感覺應(yīng)該是很重要的。

　　教師點評：開始簡單但堅持就需要毅力，加油我相信孩子也會因為媽媽的改變而更加優(yōu)秀，加油!

　　作者|陳富永

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!