編者按：小孩子總是喜歡通過(guò)哭鬧來(lái)解決問(wèn)題，讓很多媽媽都很煩惱。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，孩子應(yīng)該如何進(jìn)行教育呢?

　　孩子哭鬧就是媽媽沒(méi)教好?你那么能你咋不上天?

　　元旦假期帶著兒子森爺回了一趟父母家，那座乘坐高鐵只需要一兩個(gè)小時(shí)的城市。雖然不遠(yuǎn)，但森爺出生以后回去的次數(shù)并不多。

　　孩子到了新的環(huán)境總是會(huì)有些情緒波動(dòng)，尤其是家里親戚一窩蜂圍在他身邊，更是讓他手足無(wú)措，難免會(huì)有情緒失控的時(shí)候。

　　所以當(dāng)他的小汽車又一次被爸爸弄歪掉的時(shí)候，他一下子哭鬧起來(lái)。

　　通常我并不愿意在人多的情況下對(duì)他進(jìn)行說(shuō)教，只求盡快安撫住他的情緒事后處理。

　　然而這一次，因?yàn)楦改冈趫?chǎng)，都憑著自己是森爺?shù)谋O(jiān)護(hù)人的身份，開(kāi)始七嘴八舌的數(shù)落起來(lái)，“這孩子怎么了?剛才不都好好的?咋一下子就鬧開(kāi)了?”、“你別管他，讓他鬧!”、“以后遇到這種情況，你應(yīng)該如何如何”……

　　很多的話都沒(méi)有聽(tīng)清，在孩子的哭叫聲中偶爾聽(tīng)到一句半句，有指責(zé)，也有“建議”。

　　我堅(jiān)信只有當(dāng)媽媽的人才能懂得我此刻的心情，孩子的哭鬧其實(shí)已經(jīng)讓我疲于應(yīng)付，不但得不到別人的理解，反而還質(zhì)疑我對(duì)孩子的教育方式，更是打著“過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)”的旗號(hào)“為我和孩子好”的對(duì)他們所看到的“事實(shí)”妄加評(píng)論。

　　然而事情的真相是：沒(méi)有任何人比我這個(gè)朝夕與兒子相處的人更了解他的脾性，知道他的真實(shí)的感受和需求。就算真的有好的建議，又何苦非要在雞飛狗跳的時(shí)候指手畫(huà)腳呢?

　　任何一個(gè)媽媽的心都是緊系在孩子身上的，如果孩子哭鬧，媽媽的世界會(huì)自動(dòng)屏蔽其他的信息，而全心全意只有孩子一個(gè)人!

　　生活中總會(huì)有這樣一群“熱心群眾”好心的“幫忙”，只要孩子出現(xiàn)什么小狀況，不管是小區(qū)里的大姐大媽，還是至親至近的親朋好友，全都化身為“育兒專家”，分分鐘對(duì)你進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)指正”，張口就是“你應(yīng)該…”

　　我只想說(shuō)，謝謝您的關(guān)心，咱能另外挑個(gè)時(shí)間交流學(xué)習(xí)嗎?

　　一邊是孩子的哭叫聲，另一邊還要我微笑著仔細(xì)聆聽(tīng)教誨點(diǎn)頭互動(dòng)表示您說(shuō)的都對(duì)我下次一定改，臣妾真的做不到啊!

　　通常孩子哭，無(wú)非是有什么事情沒(méi)有被滿足，孩子太小不會(huì)表達(dá)或是控制自己的感受，需要通過(guò)哭聲來(lái)發(fā)泄情緒，以此得到媽媽的共情!結(jié)果反而引來(lái)一頓批判!換你你啥感受?

　　這就相當(dāng)于你在外面受了委屈回家之后給家人傾訴，無(wú)非想要得到一句“我懂”卻得到了一連串的“你活該啊!這個(gè)事情就應(yīng)該怎樣怎樣處理!”再加上長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的說(shuō)教，估計(jì)換成你你也會(huì)瞬間暴跳如雷吧!

　　所以在這種情況下我沒(méi)有怒吼“You Can You Up，No Can No BB(你行你上啊!)”已經(jīng)算得上我修養(yǎng)較高了!

　　而且是誰(shuí)給你的自信和勇氣，覺(jué)得孩子?jì)寢尪几悴欢ǖ氖虑椋阋粋€(gè)啥情況都不清楚孩子壓根兒都不搭理你的人能迎刃而解?媽媽抱上哭你抱上就不哭了?是梁靜茹給的嗎?

　　還有一些指責(zé)竟然是覺(jué)得孩子哭就是因?yàn)閶寢尮室獠粷M足需求故意讓他哭!拜托，你稍微動(dòng)動(dòng)腦筋想一下好嗎?我是孩子親媽，我沒(méi)事非要把孩子弄哭了看著好玩是嗎?這個(gè)劇情安徒生也不敢這么寫(xiě)!

　　吐槽歸吐槽，懷里還有一個(gè)正在發(fā)脾氣的主兒等著我去哄。面對(duì)這群熱心➕愛(ài)心爆棚的人，我們?nèi)绾握_并迅速的避開(kāi)吃瓜群眾?!

　　第一步：微笑➕禮貌認(rèn)可

　　當(dāng)身邊的人開(kāi)始評(píng)論的時(shí)候，媽媽們長(zhǎng)點(diǎn)心吧，皮笑肉不笑的微笑著告知對(duì)方：“謝謝關(guān)心了?我自己處理就好了!”

　　俗話說(shuō)得好，“伸手不打笑臉人”，我們禮貌的婉轉(zhuǎn)的拒絕對(duì)方再繼續(xù)“幫忙”的可能性，給自己一個(gè)安靜的教育時(shí)間和空間。

　　第二步：抱起孩子遠(yuǎn)離是非

　　雖然說(shuō)“好鼓不用重錘敲”，但不排除真的有一些聽(tīng)不懂畫(huà)外音還追著“幫忙”的情況。遇見(jiàn)這樣的人，看在孩子的份上不能與他正面沖突，但“惹不起”還是“躲得起”的。

　　立馬抱上孩子躲進(jìn)房間順帶反鎖房門(mén)。一對(duì)一的環(huán)境可以終止孩子的崩潰，而且可以更清楚的了解讓孩子哭鬧的事情經(jīng)過(guò)，更好的深層對(duì)話。畢竟最終需要處理孩子問(wèn)題的是你自己。

　　第三步：事后解釋和約定

　　孩子安撫好了，再出來(lái)和那個(gè)熱心人好好談一下發(fā)生了什么以及你用了什么方法處理，希望他下次再遇到這種情況應(yīng)該怎么做(當(dāng)然是走得越遠(yuǎn)越好了)。

　　當(dāng)然，第三點(diǎn)僅限于親戚朋友，至于那些居委會(huì)大姐大媽，大不了以后咱們見(jiàn)面時(shí)繞著走!

　　作者：森滴媽咪

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