小學(xué)生優(yōu)秀作文:給金河的一封信
編者按:金河是《十歲那年》這一本書的主角,他的種種經(jīng)歷是否打動了你呢?下面請看這篇《給金河的一封信》。
金河:
你好!
你可能不認(rèn)識我,所以我先做個簡單的自我介紹:我叫劉育霞,今年已經(jīng)十一歲了,正在永嘉縣上塘鎮(zhèn)城北小學(xué)的四(3)班讀書。
我從《十歲那年》這一本書中知道了:你的家園在一場非??膳碌膽?zhàn)爭中消失了,而你的爸爸也在一次任務(wù)中犧牲了;在這個情況下,你們逃到了阿拉巴馬,但在學(xué)校,總有一群壞同學(xué)欺負(fù)你,不過遇到華盛頓小姐,她竟主動給你當(dāng)家教,輔導(dǎo)你英語,還幫助了你好多好多……
現(xiàn)在,我有一個問題想要問你:你可以來我們中國玩嗎?如果你真的來了,那你一定要來永嘉玩喲!這里有一大片一大片綠油油的田野,一望無際;這里的水清澈而又平靜,如同一面鏡子臥在那兒;這里的青山直入云霄,特別好看,而且還綠得如同一塊翡翠一般……永嘉是一個依山傍水,風(fēng)景如畫的好地方!希望你可以常來玩喲!噢,對了,我們永嘉還有好多好吃的,比如臭豆腐、錦粉面,炸雞,餃子……多得都數(shù)不過來了!
你一定要來永嘉玩喲,我們永嘉的大門隨時為你敞開!
祝你
永遠(yuǎn)快樂
劉育霞
2018年2月23日
優(yōu)爸點評:小作者的這篇文章來自讀過《十歲那年》之后有所感,因此給作品的主人公河寫下了這封信。信中,小作者用充滿溫情的語言進(jìn)行了自我介紹,然后通過敘述河的經(jīng)歷表達(dá)自己對河的理解、支持和佩服,這一部分有讀后感的味道,小作者對作品的理解,對主人公的經(jīng)歷都有比較深刻的認(rèn)識,小作者通過這樣的方式,拉近了與河的距離,增強了對方對自己的信任感。隨后,小作者再描寫自己生活的地方,小作者的語言是如此優(yōu)美,排比句和比喻的結(jié)合,展現(xiàn)了美麗的田野、河水和青山,讓美景更突出,更吸引人,這就達(dá)到了邀請的目的!
小作者:劉育霞
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