小學(xué)課堂記錄作文:準備聽寫
編者按:聽寫是考核知識熟記程度的測試,每到聽寫,不少同學(xué)就會有些緊張,其實提前準備好什么都不用怕。
一個星期過去了,老師拋給我們一堆周末作業(yè)。其中一個作業(yè)是準備聽寫。
到了星期天,我的作業(yè)只剩下準備聽寫。但是,媽媽說要帶我去看電影。我顧不得認真完成這個同螞蟻一般渺小的作業(yè),于是粗略的翻了一會兒語文書,便把這個作業(yè)無情地撇在了角落,自己跟著媽媽去看電影了。
第二天早晨,老師拿起了語文書,給我們報聽寫。我一開始斗志昂揚,覺得自己一定會默滿分。正當(dāng)我沉浸在自己的世界里的時候,不一會兒,我就被“一盆冰水”澆回了現(xiàn)實--老師剛報出第一個成語,我就像一只無頭蒼蠅一般不知該寫什么,只好寫個不知所云的東西補補面子。應(yīng)付完了成語部分,沒想到老師又來個“默寫句子”部分,這讓我更加一頭霧水了......又應(yīng)付完了句子部分,沒想到老師竟然又來個“文學(xué)常識”部分。結(jié)果我一個也沒默出。上交聽寫時間到了,我只好把我自己都不敢看的聽寫交給老師,結(jié)果你們可想而知......當(dāng)場老師就怒吼一聲:“俞正澤!你聽的什么東西!重聽!”
我的臉由于羞愧而變紅。我萬分無奈的接過本子,垂頭喪氣地回到座位上。
晚上接到通知,明天全班重聽。我立馬像打了雞血一般,飛奔到床上開始準備。我不能心急。我深深體會了所有的詞,足足復(fù)習(xí)了一個小時。
第二天,我胸有成竹地抓起了筆。老師報一個詞,我寫一個詞。最后聽寫報告發(fā)下時,我竟全對!我感到十分欣慰——付出的時間沒白白浪費!
俗話說得好——欲速則不達!該下的功夫,該花的時間,還是得努力啊!
作者:海曙第二外國語學(xué)校 俞正澤
公眾號:陽光小語工作室
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