關(guān)于愛的小學(xué)作文:愛,不能等待
編者按:愛是不能等待的,這個(gè)世上有著愛我們的人,我們可不能讓他們苦苦等了我們那么久,卻什么也沒有得到。
那是一個(gè)寒冷的冬天,小樂家中傳來了“嘩啦嘩啦”的搓麻將聲。小樂從學(xué)校踢完足球,走到校門口。校門口空無一人,只有陣陣寒風(fēng)吹過。
小樂足足等了三十分鐘,身上的不知是汗水還是淚水。小樂等不住了,撥打了媽媽的電話。“嘟嘟嘟嘟”“喂,小樂呀!什么事呀,二餅……”媽媽說道。“媽媽你不是說我踢完球你就會(huì)……來接……我的嗎?”小樂哽咽地說道。“小樂你還是自己回來吧,不說了。胡了!給錢給錢快點(diǎn)……”說完媽媽就掛了電話。
小樂抱著足球,拖著書包走出了校門。寒風(fēng)呼呼的吹著,小樂被凍得瑟瑟發(fā)抖,手已經(jīng)被凍得沒有知覺了。走到小區(qū),哪的路燈一閃一閃的隨時(shí)都有可能熄滅。在那個(gè)夜里小樂家的燈格外的耀眼,時(shí)不時(shí)就傳出“糊了,給錢給錢快點(diǎn)、二餅、九萬(wàn)……”小樂走在那漆黑又十分陰森的走廊。終于走到了家門口,小樂敲著門“咚咚咚”一聲、兩聲、三聲……十三聲,足足敲了三十下,每一聲都寄托著小樂回家的希望。屋外是冰天雪地十分的冷,屋內(nèi)卻是如此的溫暖。小樂十分想家,想家里的沙發(fā)、想家里的大床、想家里的大棉被、想家里的……小樂想著想著就睡著了,他睡得十分的安詳,十分的愉悅,他抱成一團(tuán)這樣就不會(huì)冷了。
后來一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了他,把小樂帶回了他家里。一雙粗糙的大手把小樂抱到了床上,在夢(mèng)里爸爸媽媽都在身邊陪著他。爸爸的工作不在多,媽媽不在打麻將。他們幸福的生活在了一起,在這里小樂幸福地笑了!
愛,不能等待。讓我們用行動(dòng)架起一做愛的橋梁吧!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章講了一個(gè)很值得人深思的故事,這個(gè)故事或許是虛構(gòu)的,但又實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在很多的家庭。文章在很多方面讓優(yōu)爸想起了《賣火柴的小女孩》,但文中的主人公小樂的命運(yùn)在某種意義上似乎比賣火柴的小女孩還要悲慘。小作者充分調(diào)用環(huán)境的因素,突出寒風(fēng)呼嘯、氣溫很低的環(huán)境,為主人公的活動(dòng)鋪設(shè)舞臺(tái),然后將描寫的場(chǎng)景在小樂和媽媽之間切換,這邊是凍得發(fā)抖的小樂,而另一邊是不斷打麻將不接小樂的媽媽,小作者特意將小樂進(jìn)入小區(qū)之后的事件放慢,將之前割裂的兩組鏡頭合并在一起,隔著一堵墻,將屋外的寒冷和屋內(nèi)嘈雜的麻將聲融合在一起,屋內(nèi)的溫暖反而顯得如此諷刺。小作者給屋外的小樂一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好的夢(mèng),這里,實(shí)際上是小作者的無奈,更是對(duì)很多大人的一個(gè)提醒,直擊人心的提醒!
小作者:陳欣韻
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