學(xué)習(xí)啦：《聽，小溪在哭泣》是一篇環(huán)保作文，告訴我們要學(xué)會保護環(huán)境。下面我們來看看這篇《聽，小溪在哭泣》。

　　在一片茂密的森林里，有一條清澈的小溪。小溪每天生活得很快樂。因為它不僅有小動物們的陪伴，還有腳底五顏六色的鵝卵石，有岸邊生機勃勃的小草，還有身邊的小魚們和小蝦一起嘻戲。

　　可是，好景不長，有一天小動物們不見了，原來是被馬戲團那貪心的老板用籠子把它們關(guān)了起來，帶回了馬戲團。小溪感到很孤獨，他覺得身邊沒有了平時的開心熱鬧的氣氛。不久這里來了大量的游客，自從游客到了，森林也就不再美了，游客們在亂畫亂貼，甚至把吃過的垃圾隨手一扔，不是扔到草地上就是掉進了小溪里，搞得小溪臟兮兮的。小魚小蝦們不見了蹤影，美麗的小鳥也嘰嘰喳喳告別了小溪，跑到別的森林去了。小溪常常孤獨傷心地哭泣。小溪的贓都是因為人類不愛護環(huán)境。這使整個大自然都因為人類而不再美麗。

　　樹木為我們?nèi)祟愖栽煅鯕馕覀円獝圩o環(huán)境，保護動物，只有這樣。才能建設(shè)好我們的美麗家園。

　　優(yōu)爸點評：這是一篇以環(huán)保為主題的故事，文章的標(biāo)題很有代入感，呼吁讀者認真審視自己的行為，非常棒!小作者以第三人稱的視角，將小溪作為文章的主人公，用小溪的遭遇來喚醒人們，文中，小作者先對曾經(jīng)的小溪有一段描寫，突出曾經(jīng)的美麗和快樂。隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，隨著人們的到來，小伙伴們被抓走，游客也污染了溪流，小作者以觸目驚心的場景、鮮明的對比直擊人心，用這樣的方式引起人們的思考。優(yōu)爸建議，文章的結(jié)尾可以再點一下題：

　　小溪的哭泣，你聽到了嗎?

小作者：王堯

　　公眾號：優(yōu)頁作文選

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦