學習啦：“盲人摸象”游戲是一個很好玩的游戲，生活中我們可以做這樣的游戲放松身心。下面我們來看看這篇《“盲人摸象”游戲》。

　　(在)我們班級里，每天會都(會有)歡聲笑語，(有趣的事情層出不窮，大都隨著時間的流逝而忘記了，)唯獨有一次讓我久久不能忘懷?！?ldquo;唯獨”有一次，那么其它的事情怎樣呢?】

　　那是星期三的一天，我們在班級里體育老師生病了，所以(我們只好)上語文課。班里的每一個同學都百無聊賴。老師看我們都不開心，就說：“同學們，這節(jié)課我們來做游戲，好不好?”我們立刻(精神起來，)興致勃勃。【評：事情的起因。】

　　班長站起來，鄭重其事的(地)宣布：“開始游戲了!”教室里頓時一片歡呼，好像贏得了世界冠軍?？墒峭媸裁茨?我在心里想。不知誰說了一聲：“老師，我們玩‘盲人摸象’吧!”【評：“鄭重其事”用得好。】

　　老師說：“好!”于是我們開始玩，可是人太多了，只好分成了三組，每組有20人。我在第二組。【評：分組情況?！?/p>

　　游戲開始了，我躲在了桌子下，靜觀其變。老師拿了兩個小布條，把三個捉象的“盲人”被蒙上了眼睛。我環(huán)顧四周，有的同學躲在了陽臺里，有的站在了桌子上，還有的就跟在盲人的后面……他們走著走著，聽見了后面有細微的腳步上，“盲人”猛地一抓，就抓到了那位同學。就在這時，一個淘氣的同學“啪”的一下，打了那個“盲人”一下，然后跑了?！驹u：“盲人”的動作和其他同學的表現(xiàn)，寫得具體?！?/p>

　　“盲人”以為那個同學還在，便一頓亂抓。一下子抓到了一人，他大聲喊道：“哈哈，被我抓住了吧!你……你這個淘氣包!”另一個說：“我是你同伙啊!”這讓同學們捧腹大笑。在這一陣歡聲笑語中，第一輪都游戲結(jié)束了?！驹u：“盲人”抓錯了對象。】

　　第二輪開始了，這次輪到我當“盲人”了，我被蒙上了布的那一刻，眼前一片漆黑，仿佛掉入了萬丈深淵。我胡亂(地)的輪著胳膊，可是一個人也沒有碰到。于是我靜下心來，一小步一小步(地)的向前面走去。我聽見了腳步聲，一抓就抓到了一個同學?！驹u：“我”當盲人的感受和行動?！?/p>

　　這時一陣震耳欲聾的下課鈴聲打破了游戲的安靜。同學們說：“第三輪怎么辦啊?”老師說：“下節(jié)課繼續(xù)玩兒。”同學們說：“好!”【評：交代了游戲是怎么結(jié)束的?！?/p>

　　這節(jié)課可玩得真開心啊!希望以后還可以像這樣(再)在玩一次啊!校園趣事可真多啊!

　　作者：通榆縣實驗小學四年一班 吳奇軒

　　公眾號： 我教孩子們寫作文

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