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關(guān)于老師的優(yōu)秀作文:老師的奉獻(xiàn)

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  學(xué)習(xí):奉獻(xiàn)是推崇的,在學(xué)習(xí)中,老師都在不斷默默的奉獻(xiàn)著。下面大家一起來欣賞一下《老師的奉獻(xiàn)》這篇文章!

  老師的奉獻(xiàn)

  一年級(jí)進(jìn)入了一個(gè)有名的“尚義小學(xué)”里上學(xué)讀書,老師剛走進(jìn)教室就開始介紹了自己,從那天開始,您就為我們奉獻(xiàn)知識(shí),奉獻(xiàn)教師的愛。

  第一天上學(xué),我很緊張,心想:“老師在講什么東西,我完全聽不懂。”過了幾天,我才明白,老師在給我們傳授知識(shí)。

  我特別喜歡老師給我們傳送知識(shí),我專心致志地聽著。聽到老師那清脆溫柔,就知道老師在傳授知識(shí),給我們展示老師這一刻所體會(huì)過的事情。

  老師開展了一項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)需要兩個(gè)人把腳綁在一起,然后一直跑到終點(diǎn)。我和一個(gè)同學(xué)為一組,我和他一會(huì)兒跑左,一會(huì)玩兒跑右的,甚至有時(shí)還要交叉在一起走,真讓人不爽。

  過一會(huì)兒,我們居然是最后一名。老師走到我們的旁邊,告訴我們:“你們要一起互相配合,才會(huì)步調(diào)一致向前進(jìn)。”我們按照老師講的辦法去做,果然厲害。從這里面,我知道了,在一個(gè)集體里,每個(gè)人要互相配合,這樣才會(huì)共同進(jìn)步!

  下午,老師讓我們做一次手工課,有8個(gè)組,每組6個(gè)人。我和5個(gè)同學(xué)在一組。我們帶好材料各做各的,其他組都是一起做,做出了一個(gè)大機(jī)器人,就只有我們組沒有合作。我們說:“為什么我們做不出一個(gè)大機(jī)器人?”我討論著。

  忽然,老師走到我們身邊,對(duì)我們說:“你們只有合作,才能做出一個(gè)大機(jī)器人。”我們按照老師的說法去做,真的做出了一個(gè)大機(jī)器人。從這件事中,我們知道了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié),什么事情都能完成。如果不團(tuán)結(jié),什么事情都不能完成。

  中午,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)攀巖,只有一個(gè)人單獨(dú)爬了上去,有很多同學(xué)都特別害怕,所以,爬到第一層就下來了。到我的時(shí)候,我也很害怕,不知道為什么,爬著爬著緊張的心情就在慢慢的放松,我很快就爬到最頂樓。

  同學(xué)們都特別驚訝,張著嘴巴一直沒有動(dòng)過。從這件事情里,我知道了勇敢頑強(qiáng)的精神的含義,如果有了勇敢,什么事情都能解決,如果沒有,什么事情都不能解決……

  啊!老師,您交給了我們很多的知識(shí),您還給我在生活中體會(huì)到了知識(shí)帶給我們的力量。老師,等我長(zhǎng)大了,你一定會(huì)有回報(bào)!

  作者:龐陳禹木

  公眾號(hào): 童心天地作文

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