學(xué)習(xí)啦：冬去春來(lái)，春天的日子里總是有著那么些令人贊嘆的事情，下面我們一起看看這篇《抬眼遇見(jiàn)春天》。

　　殘冬仍未消盡，窗外的樹(shù)仍是光禿禿的，還沉浸在冬眠中的枝條，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

　　我有些心事重重，中午的英語(yǔ)A本還沒(méi)寫(xiě)，這會(huì)兒又被老師“趕出來(lái)”上體育課。旁邊的同學(xué)早就歡呼起來(lái)，在操場(chǎng)上不安分地亂竄。寒風(fēng)幾乎把人刮起來(lái)，我都覺(jué)得腳步有些不穩(wěn)，心里又不安起來(lái)，“溜回去?”我沖寧寧眨眼。老師剛一點(diǎn)頭，我倆早已似脫僵的馬沖出去。

　　“這一課作業(yè)挺少?”我倆抄完了，正要飛奔回操場(chǎng)上，恨不得插了翅飛快些。“真這么少?”下樓時(shí)遇見(jiàn)同學(xué)，她瞪大了眼睛問(wèn)我倆。“嗯，嗯!”寧寧忙點(diǎn)頭，“才一次作業(yè)嘛?”“不!”同學(xué)的表情讓我倆不由得生出不祥之感，“兩次作業(yè)呢!”“轟!”我險(xiǎn)些昏過(guò)去，腦子里一團(tuán)亂麻，“快回去，補(bǔ)寫(xiě)!”

　　慌亂里，我倆隨手拿了一本來(lái)抄題，卻是個(gè)男生的。字跡凌亂，龍飛鳳舞似爬了滿紙的八爪魚(yú)，撇都像叫火燒化了似的扭曲著，每個(gè)字看得也費(fèi)勁。誰(shuí)料，這些橫七豎八的字看多了，還會(huì)傳染，手里的筆不禁也一扭一歪，急得我們慌忙用修正帶修改。這么一擦一寫(xiě)，時(shí)間就從筆下溜走了。

　　終于抄個(gè)大概，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)來(lái)。自習(xí)課，我滿耳只聽(tīng)見(jiàn)自己刷刷的筆聲，突然坐我前邊的，一個(gè)臭名昭著的“天王之一”站起來(lái)，他要去改作業(yè)。

　　這位“天王”平時(shí)里可是最不可一世的，上課在地上躺著睡覺(jué)，向來(lái)喜歡把別人的筆占為己有，或是把兩人的筆袋換個(gè)個(gè)兒，令人一頭霧水地四處尋找。見(jiàn)他起來(lái)，我習(xí)慣地挪了挪位置，誰(shuí)知他一伸手把我們抄寫(xiě)的那本A本“順”走了!我氣得跳起來(lái)喊，卻被寧寧叫住。只得忍氣吞聲，小聲地交換本子，希望能回憶起什么。

　　我心里更冷了，風(fēng)未到卻打了個(gè)寒顫。

　　突然，一本A本落在頭上。我剛想吼出聲，卻瞥見(jiàn)那位“天王”若無(wú)其事地坐回位子。我有些狐疑地打開(kāi)本子。天啊?這已不是先前那個(gè)亂糟糟的本子。女生的字跡，很娟秀，每一行單詞都碼得整齊，帶上軟軟的轉(zhuǎn)筆，看著格外令人舒心。

　　目光相撞，眼里盡是驚訝，我再次望向他時(shí)，帶著些許感激。也許他是真的出于好心，為我們換上一本新本子;也許他只是無(wú)意之舉，本想開(kāi)個(gè)玩笑，卻在無(wú)形中幫了我倆的大忙。我突然感 到窗外的風(fēng)不再是冰冷的，心里的冷冰也一點(diǎn)點(diǎn)劃開(kāi)，刷的，陽(yáng)光就灑滿了全身。

　　我歪著頭看寧寧，她的嘴角掛著淺淺的笑，她心里的冬意大概也被這春風(fēng)熏得酥酥的，從心里綻放出甜甜的花兒。

　　一日不露的太陽(yáng)終于從云層里探出手腳，陽(yáng)光鋪設(shè)了一條放學(xué)的路，跳著碎金子似的陽(yáng)光，周身被陽(yáng)光烘得很暖和。

　　我一扭頭，不由得被陽(yáng)光下校園里的景色驚到了：欄桿外，一株大柳樹(shù)的枝條探進(jìn)來(lái)，柳條上是星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，像墜著一串串的綠珠子，閃著瑩綠的光，又仿佛是被飽蘸了新綠的畫(huà)筆勻勻地刷染上去的畫(huà)。

　　春風(fēng)拂過(guò)，柳條一絲一縷地飄動(dòng)起來(lái)，“嘩嘩地”擺動(dòng)，一樹(shù)桃花開(kāi)得正盛，每一朵都昂著頭，驕傲地迎著春風(fēng)笑，一身粉艷的衣裙飽滿地?fù)伍_(kāi)著，連光禿著的樹(shù)干上，也有一星半點(diǎn)的新綠。

　　啊，抬眼，遇見(jiàn)春天!

　　公眾號(hào)：一縷辰郗

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