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有關(guān)同學(xué)的作文:像“歌魔”一樣的人

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  學(xué)習(xí)啦:作者文筆很好,短短數(shù)語(yǔ)把一個(gè)熱愛(ài)唱歌的同學(xué)形象展示在了我們的面前,下面我們一起看看這篇《像“歌魔”一樣的人》。

  我們班有一個(gè)同學(xué),他叫程振杰,是一個(gè)挺陽(yáng)光的少年,可不知怎么的,從五六年級(jí)開始,他就多了一個(gè)愛(ài)好——唱歌。你說(shuō)唱就唱吧,也不是什么壞習(xí)慣,但是他唱得太難聽了!

  想聽聽他“歌魔”的事跡,等等,要了解一個(gè)人,你總得知道他長(zhǎng)啥樣、什么性格吧。

  此人皮膚白凈,五官清秀,臉上有著一對(duì)“黑寶石”,一個(gè)高挺的鼻梁,以及一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴,活脫脫的一個(gè)大帥哥!至于性格嘛,自然是開朗的嘍!好了,講完這些,我們也應(yīng)該去看看他是如何折磨別人的耳朵的吧。

  放學(xué)后,校門口的那些小店里、公園里擠滿了人,有打鬧的,有說(shuō)笑的,有比賽的,真是熱鬧!我、程振杰與張樂(lè)樂(lè)一起走,在“歸巢”的路上,有說(shuō)有笑。說(shuō)著說(shuō)著,他便興趣大發(fā),對(duì)著我和張樂(lè)樂(lè)說(shuō):“來(lái)吧,趁本帥哥今天興趣大發(fā),就給你們來(lái)上兩段吧!”不得了,程振杰在班里可是歌聲最“別致”的。別不信,如果有一天你來(lái)我們班里問(wèn)五音不全是什么意思,全班一定會(huì)共同指向程振杰的。正因如此,我和張樂(lè)樂(lè)一聽程振杰說(shuō)的話,趕忙要喊住口??蓻](méi)等我倆說(shuō)話,程振杰就將頭45度角斜昂,望著藍(lán)天,手里就像握著話筒一樣,神色悠然地唱著“遠(yuǎn)走高飛”,而且越唱越起勁??粗谋砬?,就知道他已經(jīng)沉醉在自己“優(yōu)美動(dòng)聽”的歌聲當(dāng)中了。

  大家可別看這位兄弟的神情這么陶醉,其實(shí)他唱的歌里,五個(gè)音調(diào)就有四個(gè)半是跑調(diào)的,再仔細(xì)聽你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他的歌聲就像是破掉的收音機(jī)里裝上了壞的磁盤一樣,發(fā)出令人渾身起雞皮疙瘩的聲音。

  “停,停下,別唱了,我們快受不了了!”我和張樂(lè)樂(lè)蓋著耳朵說(shuō)道。“什么,你們什么意思?嫌我唱的難聽?我唱的這首歌可是在全民K歌里拿過(guò)‘S’”呢!”程振杰自豪地說(shuō)道。

  瞧,這就是我們班一個(gè)像“歌魔”一樣的人。

  公眾號(hào):畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文

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