學(xué)習(xí)啦：習(xí)作通過(guò)空間描寫(xiě)，寫(xiě)出了紫郡在黃昏時(shí)的美麗，下面我們一起看看這篇《黃昏的紫郡》。

　　太陽(yáng)逐漸從西邊落下了，幾縷金光照在紫郡這兩個(gè)大字上。我站在下方，抬頭望了望，這兩個(gè)紫銅色的大字印在了我的心中。

　　我慢慢地向北面移動(dòng)著，在夏日的黃昏中，高聳入云的大廈和紫郡這兩個(gè)字正在慢慢隱去。我看到了一旁的大樹(shù)，這樹(shù)大概三米多高吧!底部的樹(shù)干是用金色包著的，大概是不想讓它著涼吧?中間是分叉的樹(shù)枝，上面帶著零星的樹(shù)葉。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著仿佛一個(gè)個(gè)軟弱不堪的女子正在頻頻乞求。樹(shù)的上方掛了幾個(gè)紅彤彤的小燈籠，在眾多綠葉中脫穎而出。綠映紅，光襯樹(shù)，是多么的美啊!

　　我再向前走去，路邊的一個(gè)花壇使我注意了起來(lái)。那幾朵零碎的小花，在風(fēng)中搖曳著，好似一個(gè)穿著紫衣白底的姑娘正在風(fēng)中頑強(qiáng)的站立著。細(xì)細(xì)的枝看起來(lái)還真是軟弱不堪。不過(guò)，即便我叫不出這名字來(lái)，它的不屈服精神我也很佩服。我不禁摸了摸它的花瓣，是多么的柔軟!我微微一笑，繼續(xù)向前走。

　　我看著那一排的課外培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，頭上名字的底色一點(diǎn)都不同，看起來(lái)有一些雜亂無(wú)章。不過(guò)，和底部的名字相襯起來(lái)還是挺好看的。

　　一路走來(lái)，遇見(jiàn)了許多小朋友。他們有的在跳繩，老師幫他們數(shù)，他們跳的還挺多的，才五歲呢!還有的在玩捉迷藏的游戲，玩得可起勁了呢!一會(huì)兒這個(gè)人輸了，一會(huì)兒那個(gè)人輸了!有時(shí)候他們還用“詭計(jì)”叫的那個(gè)人出來(lái)，真是有趣啊!

　　太陽(yáng)也快要下山了。我站在中間向上望，不禁微微一笑。想：著紫郡的景色還真美啊!的確很美，高樓大廈，花草樹(shù)木，再加上金光燦爛，真是一幅美畫(huà)!

　　公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文

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