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有關科學實驗的優(yōu)秀作文:鐵針水上漂

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  學習啦:我們的生活當中有著許許多多的科學知識,這些知識需要我們的不斷實驗來加深認識,下面我們一起看看這篇《鐵針水上漂》。

  “紙上學來終淺,絕知此事要躬行。”今天,胡老師大步流星地走過來說:“今天上實驗課。”大家聽了一蹦三尺高,都高興壞了,這可是我們盼望已久的實驗課。

  實驗開始了,老師先講了材料有:水缸、繡花針、紙。大家一個個躍躍欲試,迫不及待地想要試一試,但老是偏偏不和大家的想法,慢吞吞地說完規(guī)則,大家本來那躍躍欲試和迫不及待的心情,早已被這十分鐘的談論給磨滅掉了。

  老師先叫兩個同學去打四分之三的水,之后便開始實驗。同學都說要用鹽行得通,老師這回隨從民意,用了鹽,因為我們學過浮力氣球,所以認為鹽行得通,但是胡老師一試,“啊!”行不通,我們疑惑不解地望著水缸。我們做了幾十次,全失敗了,我們好失望,同學們像一個個泄氣的皮球,乖乖回到了座位上,“哎!”這時老師說:“我來幫你們。”老師往水中小心翼翼地放了一張紙,之后把針輕輕地放在上面,紙被水滲透了,沉了下去,針浮在水上,好像會輕工一樣,老師加了一句:“神針在此。”我們?nèi)寄康煽诖?,疑惑不解,后來老師告訴了我們實驗的原理。

  通過這次的實驗,我知道了學無止境的道理,我要多學習,俗話說要想知道梨子的味道,就要用嘴巴嘗一嘗。只有通過自己動手后得出的結(jié)論,才更加真實,不僅如此,動手實驗也能鞏固知識。

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