學(xué)習(xí)啦：作者寫(xiě)了一次有意義的登山活動(dòng)，寫(xiě)出了登山過(guò)程中的心理變化，結(jié)尾更是抒發(fā)了在登山后的情感，收獲了堅(jiān)持不懈的精神，下面我們一起看看這篇《登尖峰山》。

　　上周四，我們育才小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，前往金華的名山——尖峰山，舉行一次有意義的登山活動(dòng)，別提有多興奮了。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，都十分珍惜畢業(yè)前的最后一次集體活動(dòng)。我們乘坐著B(niǎo)RT，經(jīng)過(guò)一小段路的步行后，我們就來(lái)到了尖峰山腳下。據(jù)當(dāng)?shù)匾晃皇迨褰榻B，尖峰山又稱(chēng)芙蓉峰，海拔427米，登頂需爬一千八百多級(jí)臺(tái)階呢!我望望那高聳入云的尖峰山，不禁望而生畏。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)胡老師和體育丁老師建議來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽，誰(shuí)先登頂誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。這句話一下子激起了我們的斗志。

　　老師一聲令下，同學(xué)們便馬上向山頂進(jìn)發(fā)，我也緊隨著大部隊(duì)而去?？刹排懒藥资畟€(gè)臺(tái)階，我便喘起了粗氣，這都怪自己平時(shí)鍛煉太少呀!實(shí)在是太累了，我只好跟我們小組的一位同學(xué)走向一旁的涼亭休息片刻。

　　正當(dāng)我享受著美味的零食時(shí)，一位同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)他已經(jīng)登頂了，我倆這才又邁開(kāi)步子繼續(xù)往上走。

　　我邊走邊欣賞起路邊的美景來(lái)，兩邊樹(shù)木蒼翠欲滴，山泉清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)兒還時(shí)不時(shí)還在枝頭歡唱，好美啊!我情不自禁地拿出手機(jī)把這畫(huà)面定格了下來(lái)。為了快點(diǎn)到達(dá)山頂，有同學(xué)提議走近路，可我看著這條雜草叢生，崎嶇不平的路，就像霜打的茄子——蔫了。

　　我還是選擇走臺(tái)階。這時(shí)驕陽(yáng)似火，我滿(mǎn)頭大汗，又想坐在椅子上休息片刻，心想應(yīng)該快到了吧，一位路人提醒才到半山腰。我頓時(shí)整個(gè)人崩潰了，便不想往上爬了。一陣清風(fēng)拂過(guò)，仿佛是尖峰山在用輕蔑的語(yǔ)氣嘲笑我：才爬到這點(diǎn)就堅(jiān)持不住了，真是個(gè)懦夫!你還想要登頂，真是不自量力。“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”老師的話語(yǔ)又在耳畔響起，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前走。

　　最后，我費(fèi)了九牛二虎之力終于登頂了。此時(shí)，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，真是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀 !

　　站在尖峰山頂，我無(wú)比自豪，我想：只有那些堅(jiān)持不懈的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。登山是如此，學(xué)習(xí)也是如此吧!

　　公眾號(hào)：浙江校園文苑

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦