關(guān)于解讀話題的優(yōu)秀作文范文1000字:解讀
編者按:常言道,仁者見仁智者見智。對同一事件不同的人會有截然不同的解讀,彰顯出人物的性格特點。下面讓我們一起來看看這篇解讀。
常言道,仁者見仁智者見智。對同一事件不同的人會有截然不同的解讀,彰顯出人物的性格特點。
兩個書生結(jié)伴走在趕考的路上,正遇上一家出殯的。一個唉聲嘆氣:“真是倒霉晦氣,不是好兆頭。”另一個卻興高采烈地說:“多吉利啊!遇上棺材,就是有官有財。”后來倆人都用實際行動,印證了自己解讀的正確性。
一個人買了輛車正春風得意呢,掛牌后卻犯了嘀咕:“車牌號末尾數(shù)怎么是4呢?諧音不是“死”嗎?太嚇人了!”他吃睡不寧做噩夢,不久就出了場小事故。這更印證了他原來解讀的正確,他決心賠錢賣車去塊心病。后來,他又遇上了那輛車和新車主。他問對方感覺這輛車怎樣,人家很滿意。他又特意提到車牌號,人家說就喜歡這個車牌號結(jié)尾是4,變成音符就是都來咪發(fā)的發(fā)。真不知原來的車主怎么舍得轉(zhuǎn)手。他只能后悔:“自己當初怎么沒想到呢?”
最有創(chuàng)意的是美國作家馬克吐溫的名著《湯姆索亞歷險記》開頭部分:湯姆因為搗蛋逃學被姨媽罰刷墻,小伙伴們嘲笑他。他硬是把被罰勞動解讀成新式的游戲,而且只有像自己這樣聰明能干的孩子才能得到這種機會。他用自己舒展的動作、開心的笑臉和如癡如醉的神態(tài)讓大家深信不疑并且特別羨慕。最后,不但大家搶著要求替他刷墻,還紛紛送給他禮物求他批準。
同樣是遇上出殯,悲觀的人解讀成倒霉晦氣,樂觀的人解讀成有官有財;同樣是一個4,消極的人解讀成“死”,到了積極的人面前就解讀成“發(fā)”了;連挨罰都能解讀得令人羨慕不已甚至求之不得真是能耐得厲害啊!可見,許多事情本身并沒有什么確定的內(nèi)涵,關(guān)鍵看當事人怎么解讀。積極樂觀的人面對冰天雪地也能解讀成銀裝素裹玉樹瓊枝,消極悲觀的人面對繁花似錦也會理解讀成人無千日好花無百日紅。遲到挨罰了,唯我獨尊愛抵觸的會解讀成老師小題大做讓自己沒面子;理解別人嚴于律己的解讀成老師是為了讓自己培養(yǎng)好習慣。自己沒考好,負責任的解讀成自己努力不夠必須迎頭趕上,推卸責任的解讀成老師沒教好同學總搗亂家長不輔導……反正就是“這是不怪我”。諸如此類,不一而足。
自然,不同的解讀不但反映了當事人不同的性格特點而且會導致不同的結(jié)果。積極的,樂觀的,理解別人負責任有擔當?shù)臅眯撵`的陽光照亮世界,用拼搏努力成就自己的人生;反之,只能在陰云籠罩中哀嘆人生了。
聰明的,明白解讀的原則和真諦了吧?
作者: 馮雪松
公眾號:本色作文
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