教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣!”一個(gè)好習(xí)慣能成就孩子好的性格，而一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)傷害孩子。兒童階段是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)要讓孩子從小養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣。

作者|艾米

　　習(xí)慣一：守時(shí)，培養(yǎng)責(zé)任心

　　孩子年幼的時(shí)候，對(duì)時(shí)間基本上沒(méi)有什么概念。吃飯前，父母告訴孩子，十分鐘后要開飯啦，結(jié)果等飯菜準(zhǔn)備好，孩子還在玩耍。對(duì)于比較年幼的孩子來(lái)說(shuō)，父母不一定要孩子知道幾點(diǎn)鐘要干什么，首先要讓孩子知道時(shí)間的概念，如：告訴孩子“早上起來(lái)要喝牛奶”、“吃過(guò)午飯要睡午覺(jué)”等，并且讓孩子體驗(yàn)這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，孩子要在這個(gè)時(shí)刻干什么事情。

　　習(xí)慣二：整理，培養(yǎng)秩序感

　　孩子從小要養(yǎng)成善于整理自己雜物的好習(xí)慣，如：弄亂的玩具自己整理收拾放回原地;自己把第二天要穿的衣物拿出來(lái)，疊好放在床邊;自己清理書桌和房間的雜物等，整理不僅能鍛煉孩子的觀察能力、動(dòng)手能力、自律能力，還在潛意識(shí)中整理內(nèi)心的情緒垃圾。

　　習(xí)慣三：閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。愛(ài)讀書的孩子不僅思想更加豐富、成熟，而且人格獨(dú)立，見(jiàn)解獨(dú)到，不容易盲從。孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，對(duì)提高孩子寫作能力和增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)是很有幫助的。