林海銀《竊讀記》有感300字5篇
林海銀《竊讀記》有感300字5篇
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是不開(kāi)口的老師,書(shū)是心中的啟明星,書(shū)是通向彼岸的船,書(shū)是人生的向?qū)?。林海音竊讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
讀《竊讀記》有感
五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文:《竊讀記》,這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí),作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是大人的孩子……作者這樣做,都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō):“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我也深深的記著這句話。
作者愛(ài)看書(shū),我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦,我卻很舒服、悠閑;作者是在買(mǎi)不起書(shū)的情況下竊讀書(shū),而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū)。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以,這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家。
書(shū)是智慧的鑰匙,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是時(shí)代的生命,書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好,但重要的是要多看書(shū),會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記,這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn)。
讀罷《竊讀記》,我激情澎湃、浮想聯(lián)篇,林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量。
讀《竊讀記》有感
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的,題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是:作者林海音小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里偷偷地讀,下雨的時(shí)候,他便皺起眉頭,好像在說(shuō),這雨害我回不去了,其實(shí),她的心里很高興,心里喊著:“大些,再大些。”因?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚?shū)店里待下去。飯店飄來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候,她已經(jīng)很餓了,腳也站得很酸了。書(shū)店里的日光燈亮起來(lái)時(shí),她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了,才很不情愿地把書(shū)放回原處回家去,但是她還會(huì)時(shí)常想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
讀完了課文,我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好,而自己卻不愛(ài)讀書(shū),整天想著玩,一定要媽媽催促再去做作業(yè),這兒喝口水,那兒玩一玩,自己給自己開(kāi)小差,作業(yè)做一會(huì)兒,就下去玩了,才玩了幾分鐘,又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè),到了晚上,再連忙抓緊做。
唉,想到這里,她們連書(shū)都買(mǎi)不起,而我們要什么,爸爸媽媽就會(huì)給我們買(mǎi),很多書(shū)買(mǎi)來(lái),看了一遍,就好了,不仔細(xì)讀。我真的覺(jué)得很慚愧。我一定要好好讀書(shū),不虛度年華。
讀《竊讀記》有感
我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完后,我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里,有一個(gè)對(duì)書(shū)有無(wú)數(shù)渴望的小女孩,因?yàn)樗募彝l件不允許,只能在書(shū)店里竊竊地讀書(shū)。在這篇讀文里,詳細(xì)地描寫(xiě)了小女孩到書(shū)店里竊讀的一系列動(dòng)作,比如:跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛(ài)讀書(shū)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜?shū)店里買(mǎi)書(shū),只能偷偷地在書(shū)店里讀書(shū),還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī):他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由,在書(shū)店里看書(shū)。
我被小女孩的讀書(shū)的欲望所震撼,因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書(shū)的所有樂(lè)趣,而不是像文中的小女孩那樣去書(shū)店偷偷地讀書(shū)。我和她比起來(lái)是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì),像這個(gè)文中的小女孩一樣,要有強(qiáng)烈的求知欲,常讀些有益的書(shū)籍,從那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書(shū)世界。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”我今后要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來(lái),在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里盡情地遨游。
竊讀記讀后感
讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著。”這句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨?,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義:讀書(shū)長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。
記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái),當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住,同時(shí)我還知道了,寫(xiě)作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始聚精會(huì)神地看,書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái),遇到的各種事情,如:這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好,到書(shū)店里想看就看,店員也不會(huì)趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。
書(shū)給予了我們?cè)S多,教會(huì)了我們?cè)S多,然而書(shū)對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng),人對(duì)書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書(shū)真是我們的好老師啊!
讀《竊讀記》有感
我學(xué)過(guò)這樣一篇文章——《竊讀記》?,F(xiàn)在還記憶我猶新,課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)作者急切尋書(shū)的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書(shū)啊!人們都不喜歡下雨天,而作者卻偏偏喜歡這下雨天,還越是下大雨越高興,因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書(shū)店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí),她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書(shū)!一切都是為了擁有一種讀書(shū)的快樂(lè)、滿足。
作者為了看書(shū)多么辛苦啊!可是她不怕辛苦,為了看書(shū),她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長(zhǎng)逼著才會(huì)看會(huì)兒書(shū);有些孩子是還沒(méi)看完一遍,就把書(shū)扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書(shū)。我雖然也非常愛(ài)看書(shū),可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上,喝著牛奶,吃著零食看著書(shū)。
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