中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇500字
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是闔家歡樂的日子,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓一家幸福美滿。同時(shí)中秋節(jié)也流傳著嫦娥奔月等神話故事,表達(dá)了古人們對(duì)幸福生活的追求和向往,希望大家能夠珍惜眼前的人事物,也希望以下文章對(duì)您有所幫助。
中秋節(jié)一
中秋節(jié)到了,大街小巷張燈節(jié)彩,十分熱鬧,城市里充滿了歡聲笑語。
夜,降臨了,天空中掛著了一輪皎潔的圓月,向大地灑下潔白的光芒,如同輕紗一樣溫柔。風(fēng)很輕很輕,月很美很美, 在深藍(lán)色的夜空里,構(gòu)成一幅美麗的畫。讓人過目難忘。
在月光下我和哥哥、媽媽、舅舅….. 一起在露臺(tái)上賞月,吃水果。媽媽早已經(jīng)在露臺(tái)上擺滿了各種各樣的水果,有紫瑩瑩的葡萄,有散發(fā)著香氣的甜梨,還有各式各樣的月餅„這時(shí)哥哥大叫:“快分月餅呀!我都饞得流口水啦。”聽了哥哥的話爸爸、媽媽不禁發(fā)出輕輕的笑聲。我說;“月餅不能就這樣分了?!备绺绱舐曊f:“這個(gè)我早想好啦。咱們來場(chǎng)兵乓球比賽。”我就納悶了,為什么打乒乓球呢?哥哥一挺胸脯說:“這你就不知道了吧,乒乓球圓圓的,你看它多像天空中的圓月啊!就讓我們來一次月下乒乓球大戰(zhàn)?!蔽覀円患胰藦穆杜_(tái)來到了閣樓進(jìn)行乒乓球比賽。只見哥哥拿了一盆乒乓球,又找了幾個(gè)球拍遞給我們說規(guī)則:“首先一個(gè)人選一個(gè)對(duì)手,誰打贏啦得半塊月餅,誰輸啦給一粒葡萄,爺爺和奶奶當(dāng)裁判?!备绺绲脑捳f完我們就開始選對(duì)手。我選的是哥哥,媽媽選的是爸爸,舅舅選的是舅媽。乒乓球在球案上跳來跳去,劃出了一道優(yōu)美的弧線。在激烈的比賽中我光榮地獲得勝利,在媽媽頒獎(jiǎng)時(shí)哥哥偷偷溜到桌子旁拿起一塊月餅狼吞虎咽地吃了下去,被我們抓了個(gè)正著。我們看著他把自己弄了個(gè)花貓臉就哈哈大笑起來??鞓防^續(xù)著……月亮看著我們一家人這樣幸
福、快樂它也和我們一起笑呢!
望著明亮的月亮,吃著甜甜的月餅,一家人團(tuán)聚在一起真是和和美美,團(tuán)團(tuán)圓圓。我想這真是一個(gè)難忘的中秋呀!
中秋節(jié)二
今天是農(nóng)歷八月十五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),是一個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日。 我們?nèi)胰藝妥溃跉g聲笑語之中,吃了一頓香噴噴的晚宴。
吃完了飯我連忙跑去看月亮,這時(shí)太陽才剛剛下山。今晚的景色好美呀!我情不自禁地嘆道。可月亮姐姐就是躲在云里不肯出來,不一會(huì)兒她才一縱一縱的露出了半邊臉,像一個(gè)害羞的小姑娘,有好像躲在云里偷偷的笑呢!又過了一會(huì)兒,突然月亮猛地一使勁,終于出來了。那刺眼的光芒在暗藍(lán)色的天空的襯托下,顯得格外明亮,平時(shí)那一顆顆璀璨的明星已不再那么引人注目,引人注目的是那一個(gè)又圓又大的月亮。那月亮就像是一個(gè)大玉盤高高的掛在天空! 就在我想得正起勁的時(shí)候,一陣喊聲打亂了我的思路:大雪,快回來吃月餅啦!我聽了,箭一般沖進(jìn)了家門。我品嘗著月餅,一邊賞月一邊想:不知災(zāi)區(qū)的小朋友是怎樣過中秋的呢?
祝災(zāi)區(qū)的小朋友盡快找到自己的親人,也祝災(zāi)區(qū)的小朋友們也能度過一個(gè)快樂而圓滿的中秋節(jié)。就請(qǐng)嫦娥姐姐和可愛的玉兔將我們?nèi)胰说淖8K偷接龅綖?zāi)難的地方吧!
中秋節(jié)三
中秋節(jié),是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槲覀兛梢院图胰藲g聚在一起,共同吃月餅,賞月。
傳說,后羿在老百姓水深火熱的情況下一口氣射下九個(gè)太陽,然后娶了一個(gè)美麗的妻子——嫦娥。
后來,后羿從一位仙人那得到了兩顆仙丹。只要吃一顆,就可以長生不老,如果吃了兩顆,就可以成仙。嫦娥知道了這個(gè)事后便趁后羿外出時(shí)偷偷吃下兩顆仙丹,結(jié)果嫦娥感到身體很輕,慢慢地飄到月宮去了.......
后羿回來后,發(fā)現(xiàn)妻子不見了,仙丹也不見了,焦急之中從其他人那里得知,嫦娥飄走了。后羿欲哭無淚,悲傷地走出門外,仰望天空中的月亮,發(fā)現(xiàn)月亮特別圓,也看見有人影在晃動(dòng),后羿便大喊愛妻的名字......
每逢中秋節(jié),我都會(huì)搬把椅子放到陽臺(tái)上,坐在上面賞月。這種令人心曠神怡的境界真好。有時(shí)候,我會(huì)捧著一本小說,靠在椅子上,時(shí)而感受到絲絲的涼風(fēng),時(shí)而感受到月亮那皎潔的光芒。
過中秋節(jié)射要吃月餅的啊!
每年的中秋節(jié),我家都會(huì)搞一個(gè)小小的摸月餅的游戲。就是把豆沙餡的,玫瑰餡的等月餅放在一個(gè)盒子里,我們用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上,用手到盒里抓,抓到哪個(gè)就吃哪個(gè)。這又給中秋節(jié)添加了更多的情趣。
美麗的月亮,皎潔的月光,習(xí)習(xí)的涼風(fēng),神圣的傳說...... 讓我們快樂地度過難忘、美好的中秋節(jié)吧!
中秋節(jié)四
爺爺忙拿出他那幾本古老的書,算一算在哪看月亮最吉利;媽媽和奶奶一塊做飯,媽媽喜歡“創(chuàng)新”,奶奶卻是“古板”,她們一會(huì)就鬧不和了;爸爸忙著準(zhǔn)備月餅;我和弟弟則靜靜地不知干什么。
每一個(gè)人都等待著月亮的升起...... “爸爸,月亮升起來了”一陣聲音打破了寂靜。爸爸抬頭向上看;爺爺帶著眼睛走出來;奶奶和媽媽,一人手拿芹菜,一人手拿面團(tuán),也從廚房探出頭;每個(gè)人都加快了速度,好像生怕月亮又逃走了。
事事都準(zhǔn)備好,爸爸支起桌子。我和弟弟則迫不及待的想拿月餅了。奶奶拿著幾個(gè)月餅拜天、拜地、拜父母,我說奶奶就逝板了啦。爸爸又把桌子挪了挪地方,why ?爺爺左右比劃著,嘴里嘟囔著:“放在那,那,在那吉利,在那吉利?!眿寢尠扬埐朔旁谧郎?,還有月餅。吃飯時(shí)大人們不時(shí)的向上抬頭看,不時(shí)的還聊上幾句。
一波更比一波“高”。飯后月餅成了“主食”。大人們拿起月餅,只有奶奶在那收拾碗筷,不時(shí)的嘆上幾句:“老啦,過個(gè)節(jié),我也閑不下呀?!贝笕藗円贿呝p月,一邊吃月餅,偶爾贊嘆幾聲。我和弟弟追逐打鬧,手里還拿著自己喜歡吃的月餅。
我喜歡中秋節(jié),最難忘的就是中秋節(jié)。弟弟還不知道中秋是干什么的呢?或許是有他喜歡吃的月餅。呵呵。
中秋節(jié)五
今天是一年一度的中秋節(jié),這天人們都會(huì)和家人團(tuán)聚。所以,中秋節(jié)還是團(tuán)圓節(jié)。
在度過中秋節(jié)的時(shí)候,我去了奶奶家,去奶奶家的路上,我看見馬路旁邊有賣多種多樣的月餅。人山人海的人群在馬路上挨挨擠擠的買月餅,奶奶愛吃的有豆沙的月餅我買到了。來到奶奶的家里,奶奶身上穿著漂亮的衣服。我進(jìn)到家里高高興興的來到床上,打開電視興高采烈的看起電視來。到了晚上的時(shí)候,桌子上有許多好吃的菜,還有許多是月餅,月餅有的是綠色的,有的是金黃色的,還有的是黑色的。我說:“只有月餅嗎?”奶奶說:“農(nóng)歷八月十五,就是中秋節(jié)了。每當(dāng)中秋節(jié)時(shí),賞月,吃月餅是必不可少的?!蔽揖蛧L了嘗,眼前一下子就亮了,真是太好吃了!媽媽說:“這就是不吃不知道,月餅真奇妙。”媽媽的一句話,逗得大家開心地笑起來。月亮終于出來了,我看著圓圓的月亮,脫口而出地說到:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端?!?我真希望這個(gè)節(jié)日能永遠(yuǎn)傳下去。
中秋節(jié)六
“中秋節(jié)來啦!”隨著我心底的聲音,中秋節(jié)來了。悄悄告訴你,今年,我家的中秋節(jié)不一樣!為什么?告訴你,我們自己做冰皮月餅!
早晨,我和媽媽做好的準(zhǔn)備工作:把材料和工具一一放好。開始做月餅啦!首先,媽媽把蒸熟的迷糊拿出,使勁攪來攪去,我在邊上看著??磱寢屖?jǐn)嚨糜悬c(diǎn)累了,我提出:“我來攪吧!”。我學(xué)著媽媽攪,攪得天翻地覆,最后還玩了起來。面糊在筷子間跳著舞,真好玩!最后,還是由媽媽來攪。接下來我們可以包餡了。可是,問題出現(xiàn):面糊太粘了,沒法做。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí),爸爸說:“要不我們重做吧!”
于是,我們換了一種做法:爸爸加熱糯米粉;我把準(zhǔn)備好的材料倒入碗中充分?jǐn)嚢?媽媽加熱黃油和牛奶,直到沸騰。媽媽把加熱好的牛奶倒入糯米粉里,我負(fù)責(zé)攪拌。在我充分?jǐn)嚢韬?,爸爸把牛奶和糯米粉的混合物揉成面團(tuán),再用保鮮膜包好,靜置一小時(shí)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí),冰皮月餅的冰皮做好了。接下來,我們?cè)谝徊糠值谋だ飺饺肽ú璺?,揉成綠色;在一部分的冰皮摻入些熟的紫薯,揉成淡淡的紫色。我和爸爸媽媽在冰皮里包入蓮蓉陷、豆沙餡和紫薯陷,揉成球狀,放入磨具里,壓模成型。哇,五花八門的月餅出爐啦!它們有著誘人的香味和美麗外表,還有著甜甜的味道和說不出的糯糯的感覺。
這次做月餅的經(jīng)歷告訴我:自己動(dòng)手,豐衣足食,而且動(dòng)手的過程一個(gè)很棒的體驗(yàn)過程。