五年級形形色色的人寫人作文10篇
人物描寫的運用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時也能更深刻地表達文章的中，下面是小編給大家整理的五年級形形色色的人寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
五年級形形色色的人寫人作文1
我有一個5歲的妹妹，她非常古靈精怪，時常會變換角色，有時是一位笑容滿面的小天使，有時是一個不過三秒就會落淚的好哭包。
她有著一個蘑菇頭短發(fā)，睡一覺頭發(fā)的后面就會像一個鳥窩。妹妹有著一雙水靈靈的大眼睛，有一個軟軟的臉蛋，讓人看見了會忍不住親一親捏一捏呢!
妹妹有時候只要不合她的心意，就會放聲大哭。只要我們能把她想要的東西給她，就會停止哭泣，破涕為笑，這讓我們哭笑不得。有時候她不聽大人的話時，還沒開訓，她就嘴巴一扁，皺起了眉頭，立刻哭了起來。我去上學的時候，她說要跟著我一起去，拉著我的書包不放。她哭的理由那也是千奇百怪數(shù)不勝數(shù)啊!
有時妹妹會像一個跟屁蟲似的，跟在我的身后。干什么事情都要跟在后面，連上廁所也要跟著。模仿我一切做的事情，我在做作業(yè)時，她拿出了自己的書和用的彩筆畫了起來，還問我：“我做的對不對?！蔽颐銖姷恼f：“對對。”
去年的夏天我們?nèi)ヒ唐偶依锿?，下午睡午覺時候，卻發(fā)現(xiàn)妹妹不見了人影。我們跑到房間里一看，發(fā)現(xiàn)她躺到了弟弟的搖籃里面睡著了，一旁還放著自己心愛的玩偶，自己輕輕一動搖籃就會搖幾下，慢慢地妹妹自己睡著了，這讓我們大家都哄堂大笑。
妹妹也是一個愛臭美的小女孩，比如有一次看見媽媽正在涂口紅，妹妹笑嘻嘻的跑過來湊熱鬧哭著鬧著說，也要涂口紅媽媽只好用口紅在她的額頭中間輕輕一點，一個小哪吒呈現(xiàn)在我們的眼前。
還趁我們不在的時候，偷偷拿出媽媽的衣服和褲子和鞋子，穿了起來。走過來給我們看，還讓我們叫她媽媽。我們大家只好無可奈何地叫了她一聲媽媽。
然而妹妹也十分好客，一次小姨公來家里做客的時候。妹妹十分高興的說：“小姨公你來了?！泵妹昧⒖贪醽硪话岩巫咏行∫坦贸鰜硭o小姨公吃，當小姨公要走的時候她說：“小姨公別走，在我家吃飯飯吧!”
怎么樣我的妹妹是不是非常古靈精怪呢!
五年級形形色色的人寫人作文2
我有一個健忘的媽媽，她是怎么健忘的呢?那就讓我慢慢地說吧!
有一次，我和媽媽睡過頭了，連早餐都沒有吃就出門了。到了樓下，媽媽在推電車的時候，突然，來了一個電話，只見她皺著眉頭、生氣地說：“真是的，別的時候不來電話，偏偏這時候來電話!”說完，媽媽氣呼呼地接完了電話。剛接完電話，媽媽就尖叫一下“唉呀!”把我嚇了一跳。我問媽媽怎么了?媽媽驚慌地說：“車鑰匙找不到，我得回家找找。”聽了以后，我還沒有說話呢，媽媽就匆忙地回家找鑰匙去了。正當媽媽打開門的時候，我在樓下大喊道：“媽媽，車鑰匙在我這呢!”媽媽又大叫了一聲：“啊!”才“噔噔噔”又跑下樓來。
還有一次，我在睡覺，媽媽在梳頭發(fā)的時候，發(fā)卡找不到了，就一邊拍我一邊說：“潔潔，潔潔，你看見我的發(fā)卡的嗎?”我睡眼朦朧地說：“沒有啊，是不是放在什么地方了?”媽媽說：“沒有啊!”說完，我和媽媽就分頭去找發(fā)卡了。床上沒有，桌子上沒有……任何一個角落都找過了，還是沒有。我一抬頭，發(fā)卡在老媽衣服上呢，我氣急敗壞地對老媽說：“媽媽，這發(fā)卡不是在你衣服上呢嗎!”媽媽一低頭，看見了自己的發(fā)卡，傻呵呵地看著我笑了。
“潔潔，潔潔，我的書找不到了，快來幫我找找。”“哦，來了?！笨?，又來了!
五年級形形色色的人寫人作文3
我有許許多多的朋友。
但今天，我要給大家介紹的是朋友們的性格。
我的朋友是王欣怡，她有優(yōu)點：每天回家都練字，漸漸地，字也有了進步。但她也有缺點：我去她的家，總是問我能不能幫她寫作業(yè)，這樣就可以早點出去玩，但有時候，我的目的不是玩。性格：文靜。
_怡，他是我的第二個好朋友，我就只有這兩個的朋友，她的優(yōu)點是：學習認真，上課不講話，愛勞動，愛學習，最后，成了區(qū)府路最“”的三好學生。缺點：把字寫得再漂亮點。性格：活潑。
再說說_婷吧!這次，先說缺點：總覺得自己是對的，不喜歡聽別人的意見。再說優(yōu)點：學習認真。性格：嬌氣。
好了，現(xiàn)在，最后要說的就是我自己，我是一個活潑，好動的女孩，喜歡調(diào)皮搗蛋，我的優(yōu)點是：喜歡思考，最近不說話，字寫得漂亮，誠實。
缺點：愛玩，學要把馬虎的習慣改掉。
我的朋友們的性格有文靜的，也有活潑的，還有嬌氣的……
五年級形形色色的人寫人作文4
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
五年級形形色色的人寫人作文5
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學習上不斷地鼓勵著我，幫助著我。
記得二年級一次數(shù)學單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分數(shù)一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。回家后，媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說：“還……還沒有?！眿寢尦梦疑蠋臅r候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對我說：“兒子，做人要誠實，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認真學習，媽媽相信你會取得好成績的?！敝螅瑡寢屨乙恍╆P于角的練習題讓我練習，耐心地幫我講解，經(jīng)過練習之后，我更好地掌握了角的知識，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。
總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我一定認真學習，長大以后好好孝敬媽媽。
五年級形形色色的人寫人作文6
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學。”而后站在講臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉頭開始催同學交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿?，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
五年級形形色色的人寫人作文7
如果有人問我誰對我的愛最深，我會毫不猶豫的高聲說：“爺爺奶奶的愛?！?/p>
還記得年幼時，大人們總愛開玩笑的問爺爺。奶奶。外婆。外公誰對我?我會高抗的喊出爺爺奶奶，因為他們十幾年前如一日的照顧我呵護我，從不說上一句怨言，在我惹他們生氣時，他們也總是說孩子小，長大就好了，而過后則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了中國的傳統(tǒng)美德，三德，四美，五熱愛。當我在爺爺奶奶前大吼大叫時，他們會很細心的教導我，當我在爺爺奶奶面前撒嬌時，他們會微笑著說我有一個長不大的孫女，當我和爺爺奶奶訴說自己學習遇到挫折時，他們更會鼓勵我，讓我勇敢面對;當我和朋友發(fā)生爭執(zhí)時，他們還會教我要學會謙讓別人就是謙讓自己，善待每一個人，每一顆心!
或許有的人會說：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽?！钡蚁胝f：“爸爸媽媽爺爺奶奶對我都好，但我的爺爺奶奶對我付出了120個心，把他們所有的希望都寄托在我的身上，教我學習，學會我走每一步人生的道路，讓我從一個不懂事的小女孩長成一個對社會，對國家有用的人，讓我用心去看，更用心去做，用心去體會人與人生間永不破滅的情感。
我愛我的爺爺奶奶，我不會讓他們失望的，他們對我的每一分愛我都銘記于心，報答他們一個全新的，嶄新的自我!
五年級形形色色的人寫人作文8
我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個中午，太陽火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說;“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點吧。”老奶奶邊吃邊說;“謝謝，謝謝……”正在這時又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的叔叔喂他，叔叔對他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對他說;“你又沒有生病，為什么要我喂你呢?”這時，周圍響起了掌聲，我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底------
時間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時時浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級形形色色的人寫人作文9
有人喜歡那不辭勞苦的郵遞員,有人喜歡那公正嚴明的交通警察,有人喜歡那為國效力的解放軍,有人喜歡那不畏辛苦的農(nóng)民伯伯……而我卻喜歡平平凡凡的清潔工。
有一次，我和爸爸出去玩。我在車上津津有味地吃著剛買的雞腿。我吃完了，我拿紙擦嘴。車正好聽了下來，因為前面的紅燈。我把餐巾紙隨手扔向窗外，爸爸看見很不高興地說：“下次不要這樣了啊!”我說：“哦!”就在這時我看見清潔工奶奶左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，不顧一切的把垃圾掃進簸箕里。我當時非常感動，我遠遠地看著那位奶奶。只見，她滿臉皺紋，大概60歲左右，但她的背已經(jīng)駝了，此時她在我心中是那么偉大。
在一個烈日炎炎的夏天。小區(qū)幾乎沒什么人。因為天氣炎熱，大家都不想出去。人們都在家里看電視開空調(diào)，涼爽極了。我透過窗戶，突然看見有一個人在小區(qū)的街道忙碌著。原來她是清潔工，小區(qū)到處是垃圾而且非常臟。我經(jīng)常在那里走過，都是捂住鼻子，小跑過去。這位奶奶正在賣力地清理著垃圾，根本不怕苦，不怕累。她把垃圾放進車箱里，一鏟又一鏟，過了將近10分鐘，垃圾終于清理干凈了。奶奶吃力地拖著車子拉走了，看著她遠去的背影，我覺得特別令人敬佩。
清潔工就像我們世界的美容師，把城市打掃得干干凈凈，我敬佩他們!
五年級形形色色的人寫人作文10
我有一個既可愛又調(diào)皮的弟弟，他的名字叫汪_涵，現(xiàn)在只有2歲多。
我看著他一天天長大，從咿呀學語到學習走路，直到他獨自奔跑。
弟弟長得很可愛，胖乎乎的小臉。白嫩嫩的皮膚中透入出健康的紅暈。一雙小眼睛中閃耀著清澈的光。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有十幾整齊潔白的牙齒。他整天都笑瞇瞇的，一雙小眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的一只小酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來了。嘿!仔細一看，他還挺像一尊“泥阿?！蹦?誰見了，誰愛，左右鄰居都愛逗他玩。
一、超愛姐姐他非常喜歡我，每當左鄰右舍的婆婆、公公們逗他玩時，說：“我把姐姐帶走了，不跟你玩了?！边@時，他就會又蹦又跳沖向前來打她們，更有趣的事：還會拉起褲子，向他們小便，拉到他們的腳上，還不行的話，就拽著媽媽的衣服直叫：“姐姐，姐姐?！睍奁饋?
二、人小鬼大每當我和媽媽在換衣服時，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子來到房間，向我們展示他的腳有多大。鄰居們都會說：“這人小小，這么還穿大人的鞋子呀!”
是啊!這就是我們弟弟，一個人小鬼大的小孩子!
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