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感人教師節(jié)作文6篇600字

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  教師節(jié)是全世界老師的節(jié)日,也是大家感恩自己的老師的日子。老師是每個(gè)人生中的引路人,不僅是傳授給我們知識(shí),也是給我們的人生指引方向的人。尊師重道是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,大家有沒(méi)有在教師節(jié)的時(shí)候感恩自己的老師呢?希望以下文章對(duì)您有所幫助!
感人教師節(jié)作文6篇600字

  教師節(jié)一

  人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!劉老師。

  我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng),您對(duì)我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠(yuǎn)不能忘懷。

  還記得4年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩,非常緊張。在表演的時(shí)候,我無(wú)意中看見(jiàn)了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯(cuò),因?yàn)椋瑥哪强唐穑揖椭懒宋覀兇淼牟粌H僅是自己,還有跳繩隊(duì),更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊(duì)的臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì),所以我并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。

  就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子,就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀保业男睦锊恢獜氖裁磿r(shí)候開始,無(wú)論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信!

  “莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師:節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

  教師節(jié)二

  一年一度的教師節(jié)到了,我衷心祝愿,“老師,您好!”

  每當(dāng)?shù)浇處煿?jié),同學(xué)們就急切的準(zhǔn)備著給自己教師的精美禮物,我也不例外,這不,我準(zhǔn)備了三件精美的禮品,要送給三位正在教我的老師。

  每個(gè)老師都辛勤的培育著學(xué)生們。筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師,您為了培育茁壯的新苗,日夜不停地備教案、批改作業(yè),我在這里,對(duì)教師們說(shuō)一聲:“老師,您幸苦了!”

  每當(dāng)看到時(shí)代在飛速的前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤“老師,您好!”

  教師節(jié)三

  今天,學(xué)校里比平時(shí)要?dú)g悅許多。為什么呢?請(qǐng)你放大眼睛看看:一位位同學(xué)走進(jìn)校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也??矗械呐踔淮笫?,快步走進(jìn)校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來(lái)的禮品,神神秘秘地笑一聲……

  你們猜到了嗎——對(duì),非常正確。今天就是一年一度的第29個(gè)教師節(jié)。

  我也送了禮物,表達(dá)了我對(duì)老師的感恩。無(wú)論哪個(gè)老師都好。

  老師,雖然經(jīng)常對(duì)我們生氣,可是,這也表達(dá)了老師對(duì)我們深深的愛(ài)。比如語(yǔ)文老師:晚上時(shí),我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來(lái)給我們上課。您對(duì)我們說(shuō):“有一次,你們?cè)趯懽魑臅r(shí),我在講臺(tái)上改你們的試卷,你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),我真想把你們的試卷撕碎。可是,看到你們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽(tīng)了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

  是啊,沒(méi)有老師辛苦的教導(dǎo),哪來(lái)這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。

  老師,我們要感謝您,感謝您多年以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們?cè)谂?,要用最好的成?jī)回報(bào)您!

  我再次對(duì)老師說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)四

  今天是星期天。早上,萬(wàn)能機(jī)器人把我叫醒,我連連打著呵欠——晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)的馬拉松談判,天快亮才以勝利告終。這時(shí),萬(wàn)能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐,彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“經(jīng)理,早餐準(zhǔn)備好了,快吃吧?!鳖D了一下,它神秘兮兮地說(shuō),“今天還有很重要的事哩?!蔽液蒙{悶,什么重要的事?我一看日歷器,上面的“2020年9月10日教師節(jié)”正對(duì)著我笑呢,好像在說(shuō):“今天是教師節(jié),你該去看望李老師才對(duì)?!蔽亿s緊吃過(guò)早餐,帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

  我心想:14年啦,可真是白駒過(guò)隙啊,許多年未見(jiàn)到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了,也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺(jué),已到了月球教師新村,我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門,她一頭青絲,眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她,覺(jué)得挺面熟,但一時(shí)又記不起來(lái)在哪兒見(jiàn)過(guò);她也望著我,好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬,我開口問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)李素芬老師住在這兒?jiǎn)?”誰(shuí)知,對(duì)方倒痛痛快快地一口叫出我的名字:“你是劉韻飛呀,我就是李老師?!薄袄罾蠋?……哦,李老師!您好。”唉呀,我真無(wú)法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起!原來(lái),李老師這幾年來(lái)一直服用“青春素”。這種青春素能抑制人體衰老,促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝,是21世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果。更令人激動(dòng)和驕傲的是,“青春素”的發(fā)明者就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)盧可。聽(tīng)說(shuō)盧可今天也來(lái)了,我趕緊走進(jìn)客廳。

  這時(shí),嗖、嗖,幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙,今天,同學(xué)們不約而同來(lái)看李老師啦。

  李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺(tái)的是盧可,她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說(shuō):“我在火星上考察時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素,我把它和在月球七號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起,再加上地球上的多種藥物,反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng),它是與李老師的辛勤培育是分不開的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲!

  李老師要我說(shuō)說(shuō),我也就欣然上臺(tái),介紹道:“我的公司是亞洲最大的電力公司,我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號(hào)’、‘東方二號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站。收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?,利用取之不盡用之不竭的雪來(lái)發(fā)電,使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉,減少大氣污染。”說(shuō)完,我將禮物——諾貝爾物理獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)滤徒o李老師:“李老師,這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝!”

  聽(tīng)了同學(xué)們的一一匯報(bào)后,李老師掃視了全場(chǎng)生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們,果斷地說(shuō):“同學(xué)們,下個(gè)教師節(jié),我親自駕飛船回地球看看祖國(guó),看看你們!”我?guī)ь^鼓起了掌,雷鳴般的掌聲飛出教師新村……

  教師節(jié)五

  感恩老師老師一個(gè)多么親切的名稱,提起它,伴隨而來(lái)的總是陣陣的暖意……

  親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,一直,都是這樣。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!背缘氖遣荩瑪D出的是奶”老師,你從來(lái)都不求回報(bào)。親愛(ài)的老師,您是春蠶,春蠶到死絲方近;您是紅燭,蠟炬成灰淚始干!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是翅膀,能讓我們?cè)诳瞻肯?您是奠基,構(gòu)筑的人才的高樓高萬(wàn)丈!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂,我究竟該用什么樣的詞語(yǔ)賴把你歌頌,把你贊揚(yáng)!有了您花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!你看,這兒百花齊放,五光十色!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。啊,老師,您的精神,永記我心!

  老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),我們就是這樣,在您的幫助下,茁壯成長(zhǎng)!老師,請(qǐng)?jiān)试S我,在你的節(jié)日,衷心的像你說(shuō)一句:”節(jié)日快樂(lè),老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)六

  這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表…… 午后三時(shí)許,徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前,宣布慶祝大會(huì)開始。這時(shí)候,禮炮轟鳴,群情振奮。 首先是印校長(zhǎng)發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí),臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。 發(fā)言剛完畢,頒獎(jiǎng)儀式開始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布:“在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是:四(3)班張邈,二等獎(jiǎng):四(3)班孔令杰……”時(shí),臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái),同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面,站在臺(tái)上多開心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書,雙手捧著,昂首站立。“咔嚓,咔嚓”照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間??粗枧_(tái)上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽(tīng)老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績(jī)的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。 最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。在舒緩的樂(lè)曲聲中,“百靈鳥”馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱,一會(huì)兒舞蹈,真是棒極了!她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。 看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)拢荒荒唤^妙無(wú)比的表演,在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不高興,無(wú)不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂(lè)的海洋。

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