描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇(一)
時(shí)間去哪里啦?
做什么事情，時(shí)間都會(huì)一秒一秒的走過(guò)，哪怕念一個(gè)字都會(huì)需要時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)等人的，鏡頭回放到昨晚22點(diǎn)30分。
“呯”的一陣關(guān)門聲，媽媽下班回家了，我抬頭一看，22點(diǎn)30分，跟媽媽打過(guò)招呼，我又繼續(xù)津津有味地看起了電視?！敖裉斓娜沼泴懲炅藛?”媽媽的問(wèn)話讓我心頭一緊，糟糕!光顧著看電視，制定的作業(yè)計(jì)劃沒(méi)完成，這下該挨批評(píng)了。隨著我小聲地回答“還沒(méi)有”，媽媽早已經(jīng)沖到了電視機(jī)面前，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，轉(zhuǎn)身來(lái)問(wèn)我：“來(lái)告訴我，你每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是多久?”我低頭想了想，回答道：“大概10分鐘?！眿寢層謫?wèn)我：“你從早上起床到晚上睡覺(jué)一共有多長(zhǎng)時(shí)間?”“嗯......”我仔細(xì)的想了想，回答道：“早上9點(diǎn)起床，按你們的要求到晚上22點(diǎn)睡覺(jué)，22-9=13，有13個(gè)小時(shí)?！眿寢尷^續(xù)問(wèn)道：“那你再算一算，除了早、中、晚三餐和你做作業(yè)的時(shí)間，你一天還剩下多少時(shí)間?”“1小時(shí)等于60分鐘，早、中、晚平均每餐用時(shí)3分鐘，列式為13×60-(10+3×3)=761(分鐘)”我繼續(xù)回答道?！耙惶炷銚碛?60分鐘的時(shí)間，僅僅花了10分鐘在學(xué)習(xí)上，其它時(shí)間幾乎都沉迷于電視，這樣能搞好學(xué)習(xí)嗎?”媽媽嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)。我慚愧地小聲回答“不能?！眿寢尷^續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你常背誦的‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’;‘一寸光陰一寸金，寸經(jīng)難買寸光陰’這些句子你能懂其中道理嗎?好好想一想，另外在睡覺(jué)前必須完成今日的作業(yè)計(jì)劃，因?yàn)檫€有一句你也要牢記的，‘今日事今日畢’!”
聽了媽媽的話，我感慨萬(wàn)千，我浪費(fèi)多少像金子一樣寶貴的時(shí)間，我決心抓緊時(shí)間，利用好每分每秒，有計(jì)劃地完成每件事，和時(shí)間賽跑!
描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇(二)
時(shí)間最珍貴
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了?；貞浶r(shí)侯，從母體中出來(lái)的一聲哭，從母親教我走路，從小班的生活，從小學(xué)一年級(jí)讀書開始、、、、、、想起當(dāng)年的我，便產(chǎn)生一種眷戀之情。
什么讓童年過(guò)得如此之快，時(shí)間!歲月如流，時(shí)間像一位帶著翅膀的天使，從我們身邊飛過(guò)，永不停息。有人說(shuō)：“時(shí)間，你能休息一會(huì)嗎?”時(shí)間說(shuō)：“不”當(dāng)那個(gè)人還要問(wèn)時(shí)，告訴他的是一陣風(fēng)。哈，這雖然是以一個(gè)空虛的幻想，但我覺(jué)得，時(shí)間就像一個(gè)這樣的東西，無(wú)形無(wú)色的東西，想讓時(shí)間到那是不可能的。
在生活中也可以感受得到時(shí)間的存在。列入春、夏、秋、冬、當(dāng)我們感受萬(wàn)物的春天時(shí)炎熱的夏天悄悄來(lái)到;當(dāng)我們夏天的滾滾熱浪的時(shí)候，秋天又來(lái)了;當(dāng)我們享受的時(shí)候，冬天又來(lái)了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一直在我的老海中。
描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇(三)
時(shí)間是個(gè)小調(diào)皮
是誰(shuí)在我爺爺和善的面容上捏滿了皺紋?是誰(shuí)讓我爸爸染上了灰白的頭發(fā)?是誰(shuí)在我媽媽的眼角爬上了魚尾紋?原來(lái)是一個(gè)小調(diào)皮——時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)偷東西的小鬼頭，把我的童年不知藏哪兒了，我一直在尋找，可是，這個(gè)小調(diào)皮越藏越遠(yuǎn)，我也只能在自己的夢(mèng)里去追尋我的童年了。
嘀嗒嘀嗒，小調(diào)皮用一根小木棍兒敲響著小鬧鐘，我慢慢地睜開雙眼，伸了個(gè)懶腰，時(shí)間跨過(guò)我的身體，悄悄地走了。
當(dāng)我在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間守在了我的身邊。久而久之，時(shí)間成為了我學(xué)習(xí)的好伙伴，是人生中最重要的好朋友。
時(shí)間還會(huì)變魔法，每個(gè)夜晚，他用魔力讓我長(zhǎng)高……
一天，時(shí)間突然給我說(shuō)了一聲悄悄話：“我會(huì)讓你變成一個(gè)跟我一樣的小調(diào)皮。”我嚇了一跳，我可不想變成小調(diào)皮，我只想做我自己。
時(shí)間，你真讓我無(wú)可奈何!我會(huì)永遠(yuǎn)記住擁有你的美好時(shí)光。
描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇(四)
和時(shí)間賽跑
早上，當(dāng)媽媽的手機(jī)鬧鈴響了7次之后，我才像一只蠕蟲一樣從被窩里拱了出來(lái)。我揉著惺忪的睡眼，抬頭一看，鐘的短針指向了7，長(zhǎng)針指到了12。我臉沒(méi)洗牙沒(méi)刷就來(lái)到了飯桌，媽媽虎視眈眈地看著我：“和時(shí)間賽跑，你輸了!”
我背著書包跑了出去，盡管我家離學(xué)校只有兩站遠(yuǎn)，但我還是選擇了乘車。當(dāng)我前腳邁進(jìn)教室，上課的鈴聲就傳進(jìn)了我的耳朵。老師的話像冰雹一樣砸在我的頭上：“和時(shí)間賽跑，你輸了!”
晚上，已經(jīng)8點(diǎn)多了，可我還有好多的作業(yè)沒(méi)寫完，不是老師留的多，而是因?yàn)樵谶@之前，我用了0.8小時(shí)吃飯，用了1.5小時(shí)玩玩具，用了0.5小時(shí)上廁所，因?yàn)閹锓胖槐疚覑?ài)看的漫畫書，我在座便上把書從頭翻到尾，才從廁所以走出來(lái)，出來(lái)后又用了10分鐘跺腳，因?yàn)槟_麻了。
已經(jīng)很晚了，月亮升上樹頂了，我打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊寫了一會(huì)兒就趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見了一個(gè)白胡子的老爺爺，以為他是仙人，就去討求長(zhǎng)生不老藥。老爺爺說(shuō)：“我哪里是仙人，我只有十歲呀，因?yàn)楹蜁r(shí)間賽跑，我輸了?！?/p>
我一下子被嚇醒了，睜開眼一看，太陽(yáng)正望著我笑呢，新的一天又開始了......
描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文5篇(五)
給我一點(diǎn)兒時(shí)間
給我一點(diǎn)時(shí)間：讓我去發(fā)現(xiàn)，讓我去探尋，讓我去幻想，讓我去創(chuàng)造。
在這匆匆的時(shí)間里，我到底能夠做些什呢?是一笑而過(guò)，是慢慢度過(guò)，還是……
“光陰似箭，日月如梭”。我們常常虛度來(lái)也匆匆，去也匆匆的時(shí)間。記得朱自清先生的 《匆匆》里有這樣一段話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃子謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?是有人偷走了它們，還是它們自己逃走了，現(xiàn)在又到哪里去了呢?
是呀!時(shí)間是一去不復(fù)返了，它總是從我們手中悄悄溜走。而我們呢?我們又何嘗不想要老天再多給我們一點(diǎn)時(shí)間。孩子們想：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就能把這盤游戲打過(guò)關(guān)了?！睂W(xué)生們說(shuō)：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就可以把這道題做完了。”上班族說(shuō)：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就可以把上級(jí)交給我的任務(wù)完成了?！?/p>
每個(gè)人都這樣埋怨，可回過(guò)頭來(lái)想一想，那些時(shí)間不是已經(jīng)被我們給浪費(fèi)了嗎?”要知道，你口口聲聲地說(shuō):“多給我一點(diǎn)時(shí)間”，其實(shí)是一種莫名奇妙的貪婪。
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