這樣的人讓我敬佩作文500字10篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面小編為大家?guī)磉@樣的人讓我敬佩作文500字，希望大家喜歡!
這樣的人讓我敬佩作文500字1
每天我上學(xué)時，都會路過一個十字路口，我常?？匆娨粋€穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員站在馬路的中央，不厭其煩地維持著交通。此時，一股敬意油然而生，我佩服他不管嚴(yán)冬還是酷暑，堅守著自己的崗位，更佩服他對這份職業(yè)的盡心盡責(zé)。
有一天，我去上學(xué)，經(jīng)過那個路口時，已經(jīng)是紅燈了，此時，一位中年婦女帶著一個孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協(xié)管員叔叔眼明手快，把手一放，攔住了那位婦女，他語重心長地說：“請不要闖紅燈，等綠燈亮了再走?！薄拔野押⒆铀瓦^馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行?”“這樣吧，孩子我?guī)湍闼?，你去上班吧?！薄爸x謝，今天遇到好心人了?！狈艑W(xué)時，我又經(jīng)過那個路口，碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協(xié)管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻說道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》?”“你是不是吃飽了飯沒事干?少管閑事!闖紅燈又怎么了?你管得著嗎……”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過教育?可那個交通協(xié)管員沒有一丁點兒的生氣，語重心長地說：“亂穿紅燈，會引起交通事故，前幾天，有個小伙子就是因為闖紅燈送了命，這對他的全家打擊有多大呀，父母傷心欲絕，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸……”年輕人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然，他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果，他向交通協(xié)管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產(chǎn)生這么大的后果，真是對不起?！?/p>
看著這一幕幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔，他在看似平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，用自己的耐心和寬容心對待每一位想亂闖馬路的行人，這不正體現(xiàn)著他美好的心靈么?
這樣的人讓我敬佩作文500字2
誰都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她的廚藝非常的棒!
現(xiàn)在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。
瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。
有一道菜是我最愛吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤子里，油油的、亮亮的，看著就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個盤子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了!我想說：“媽媽你真棒呀!”看著我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開了花。
媽媽的窩窩頭做的也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個像小火山一樣的形狀或愛心形狀的，放進(jìn)烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類或糯米等，看著熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會做日本的壽司、鮑魚、貝類、清蒸海魚……每個人吃過媽媽做的菜都會贊不絕口的夸我的媽媽。
我的媽媽真會做好吃的，簡直是個“五”的廚師，我很敬佩我家的五廚師——媽媽。長大后我要比媽媽還棒，做個六的大廚師!
這樣的人讓我敬佩作文500字3
瞧，他又在認(rèn)真的看書了，他眉頭皺得緊緊的，架著一副眼鏡，像一位博士似的。看著看著，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當(dāng)我們還在苦思冪想時，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對了!請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?
他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
這樣的人讓我敬佩作文500字4
每當(dāng)我想闖紅燈時，總會想起那位大爺，我的腳步也會不由自主的停住，事情還要從那一天說起。
星期一，我過馬路時，正好是紅燈，于是我就停了下來。忽然旁邊傳出一個小孩焦急的聲音：“你就讓我過去吧!我馬上要遲到了!”又聽到一個大爺堅定的聲音：“小朋友，不能闖紅燈!是不遲到重要，還是生命重要啊?”我朝那邊看過去，一個大爺正拉著一個一年級的小朋友的手臂，在和他講道理呢。那個大爺皮膚黝黑，身上的衣服很樸素，臉上有著細(xì)密的皺紋。
然而，那個小朋友趁大爺不注意，掙脫了他的手想跑過馬路。大爺發(fā)現(xiàn)后，趕緊拉住他的衣服，硬把他給拽了回來，還對著旁邊駛過的車輛打著注意的手勢。大爺緊緊拉著那個小朋友的手臂，嚴(yán)肅地說：“你怎么就不聽話呢?紅燈的時候就是不能走!”小孩雙手抱拳，做出哀求的表情說“我要遲到了!真的要遲到了!您先讓我走吧!”大爺長長地嘆了一口氣說“我也想讓你早點上學(xué)啊，可是這是紅燈啊，小朋友，老師不可能沒教過你‘紅燈停綠燈行’的道理吧!學(xué)校的規(guī)則你可以遵守，為什么交通規(guī)則你就不可以遵守呢?”大爺也顯得有點著急地說?！拔抑牢抑?可是這次時間太緊了，就先不管了!”大爺盯著小朋友的眼睛，“怎么能這樣呢!你到學(xué)校給老師解釋一下不就行了嗎，一次遲到不可怕，可怕的是我們對交通規(guī)則的不遵守!不遵守規(guī)則，是要吃大虧的，你不記得北京動物園里那個被老虎傷害的阿姨嗎，不遵守規(guī)則有時候比面對老虎更危險!”小孩聽了下意識地愣了愣，很快把頭垂了下來，老老實實站在大爺旁邊等待綠燈……
綠燈終于來了，我們走在后面，大爺走在前面，像護(hù)小雞一樣用身體擋住我們，然后又趁剩余的時間跑回去，阻止和教育更多想闖紅燈的孩子們……
這樣的人讓我敬佩作文500字5
我有一個好朋友，她的名字叫曉暖，她讓我很敬佩，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鉆石在閃爍，她一笑起來，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，非常可愛。
曉暖同學(xué)常常樂于助人，不求回報。有一次，我和曉暖吃完了午飯，去找兩個小同學(xué)玩。她們無精打采地說：“今天我們把錢丟了，沒有去吃飯?！蔽衣犃瞬灰詾槿弧耘挷徽f地拉著她們就往食堂跑。到了食堂，曉暖把自己的零用錢和車費都給了老師，她寧愿自己不坐車，不用零花錢，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學(xué)?？勺阕阌幸粋€小時的路程呢!
曉暖同學(xué)很熱情。一天，老師布置的作業(yè)有點難，有個新同學(xué)算不出來，其他的同學(xué)都說新同學(xué)笨，不動腦筋。曉暖同學(xué)不但沒有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學(xué)。她把新同學(xué)當(dāng)作自己的伙伴、朋友，耐心地給那位同學(xué)講每一道題，直到那位同學(xué)聽懂了為止?？粗枪蔁嵝膭艃?，真讓我有些嫉妒。
曉暖性格開朗活潑，你別看她平時在我們學(xué)習(xí)很緊張的時候，她顯得很空閑?？墒撬膶W(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，她常常利用空余的時間看課外書。一天，我把作業(yè)做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見曉暖還在看那一本又舊又破的書，就滿懷好奇心地問：“小利，這是什么書呀?又舊又破，不如扔了吧，買一本新的看。”曉暖笑著說：“這一本書對我有用，扔了太可惜了?！闭f著，頭也不抬地繼續(xù)看著那本書。我不解地問：“可是你已經(jīng)讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎?”她說：“這本書寫的文章頭有趣了，既生動又具體，書中的文章與我的作文相比，真是天壤之別?！甭犃怂脑?，我只好一個人到操場上玩去了。
曉暖就是這樣一個熱心而又上進(jìn)的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
這樣的人讓我敬佩作文500字6
看向窗外，回想起了那個令我敬佩的雕刻人。
那個雕刻人穿著一件大布衫，一頭短而灰白的頭發(fā)，立于和風(fēng)中，手里拿著一個鋼鑿和一個鐵錘，在大石上雕刻著，他的衣角時不時被風(fēng)兒給輕輕吹動，他不著急下手，在石上工作著，不時退回來，細(xì)細(xì)端詳著，考慮著，再靠上去，進(jìn)行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著茶，我急忙跑過去，問他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個七的手勢，樂呵呵地說：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了?！?/p>
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
“叮叮?！?，老人用力捶打著石雕。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會兒，龍尾便于云海中漸漸浮現(xiàn);老人又拿起刻刀，悉心修飾著龍鱗的細(xì)節(jié)。但見他刀鋒如白光，仔細(xì)刻劃著。一提，一拉，宛轉(zhuǎn)停頓，清晰明朗的線條便顯現(xiàn)出來;一點一點地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉(zhuǎn)的驚鴻……
但見那龍吞云吐霧，威風(fēng)凜然;半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個雕刻人又無縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這里雕一只氣宇軒昂的龍來對我那敬愛的祖國送來自己的最美好的祝福，我們怎么都不能忘記自己是中國兒女，我也想讓華僑知道你，祖國是偉大的，是他們最頑固的后盾。老者用手捏了捏那一撮硬挺挺的山羊胡，目光投降了那遙遠(yuǎn)的臺灣，從他的眼神中，我讀出了他對臺灣想要獨立的不滿，內(nèi)心充斥著對那些不肯歸附祖國的怨恨，他是多么希望臺灣可以早日回到祖國母親那溫暖的懷抱。
我被震撼了，像他這樣的愛國雕刻者，不被年齡所限制，而是經(jīng)自己所能來為祖國慶壽。這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文500字7
他，是一個陌生人，但卻讓我感覺到不一樣。
夏日的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正如我此時的心情，清早還是自然醒來的輕松愜意，轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下，可老媽竟然命令我去圖書館看一上午的書。一上午啊，好幾個小時呢!平?？磿呀?jīng)看得夠煩的了，老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎!唉，唉!
此時，外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進(jìn)陰涼的風(fēng)中?；位斡朴频貋淼綀D書館，漫不經(jīng)心地走過一排書架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農(nóng)民工打扮的男子，穿著灰色上衣，煙色長褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點，還未靠近就已經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注，他突起變形的關(guān)節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧靜的氛圍中。時光在這一刻停留，倏地被拉長拉寬，似寧靜的湖面突然漾開了微波。
于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的《活著》讀起來，也讓自己躁動的內(nèi)心漸漸歸于寧靜。書中那些血濃于水、真摯樸實的情感，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程，都讓我感動得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見那位男子，仿佛他就是書里的一個人物：雖然生活境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風(fēng)平浪靜，有充裕的時間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心里慚愧得無可復(fù)加，也對這個男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。
那男子似乎感覺有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書，繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字的感動中。室外勁爆的音樂，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣，這些都與我、與那位男子無關(guān)。
用了三個小時，我將《活著》這本書讀完，時間已臨近中午，當(dāng)我離開圖書館時，他還依然坐在書架旁聚精會神地看書。
他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。
這樣的人讓我敬佩作文500字8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有一位老師就讓我打心眼兒里佩服。他就是我的初中語文老師——俞永軍老師。
俞老師身形微胖，那宛如清風(fēng)拂過草地般的黑發(fā)下，隱藏著一雙“丹鳳眼”，他們炯炯有神，好像能洞察一切。他的眼里不時射出文學(xué)的火花，點燃我們文學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。深黑色的眸子里，透露出俞老師的滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。微胖的肚里，好像裝滿了墨水。還有就是他那三寸不爛之舌，好像有舌戰(zhàn)群儒的能力。他講課時總是夾雜著幽默的語言和豐富的肢體動作，使沉靜的課堂一下子活躍起來。
記得有一次，班長演講的內(nèi)容是賞析宋代詞人李清照所寫《漁家傲》，他竟能聯(lián)想到李白的《夢游天姥吟留別》：“腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞?！蔽覀冏鲅?a href='http://m.rzpgrj.com/health/baojiancao/' target='_blank'>保健操，他放聲朗誦，兩遍下來，他竟能判斷出此詞是李清照后期作品;此外，他還能迅速從“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中揣摩作者所要表達(dá)的情感，而我還在云里霧里不知歸途?？梢娪崂蠋煂诺湓娫~的鉆研之深。
俞老師令我佩服的還不只如此。每當(dāng)講到令他也非常佩服的語段時，他總是慷慨激昂，聲情并茂，有時還上演情景劇。他在抒發(fā)自己的真情實感時，總是眉頭緊鎖，不失文人風(fēng)范。記得有一次，我們班有一個同學(xué)演講冰心小詩《成功的花》，頓時引起老師共鳴。“天才，是用99%的汗水加1%的靈感獲得成功，1%的靈感是上天給予，不可改變，99%的汗水是自己努力，可供支配。只出30%的努力就奢望100%的成功，癡心妄想;使出100%的精力，收獲60%的成功，理所當(dāng)然。”俞老師繪聲繪色，慷慨淋漓，還不停比劃，眉頭又緊緊鎖住，仿佛沉醉其中。當(dāng)然，我也明白成功之路并非一帆風(fēng)順，要想獲得成功就必須付出艱辛的努力。
還有一次，俞老師在講臧克家的《說和做》，講到朝鮮時政，竟然模仿起某個領(lǐng)導(dǎo)人。“開會睡覺，殺掉;提出意見，坐牢……”惟妙惟肖，憨態(tài)可掬，逗得同學(xué)們哈哈大笑。幾句幽默的話語，飽含俞老師對朝鮮時局的憂憤，這讓我不禁想到聞一多先生，反對獨裁，爭取民主。俞老師就像活生生的民主戰(zhàn)士，聞一多的化身。他盡情抒發(fā)自己的觀點，可以說“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快”。
俞老師才華橫溢，學(xué)富五車，不僅如此，他還有一張三寸不爛之舌，盡情抒發(fā)自己的豪言壯語。還有他為了我們學(xué)好知識和懂得做人的道理，鞭辟入里，字字珠璣，用心之深，用情之切，讓我不能不為之佩服。
這樣的人讓我敬佩作文500字9
有這樣一群人他們救死扶傷，有這樣一群人他們杏林春暖，有這樣一群人他們將心比心，有這樣一群人讓病危的人重獲新生。他們這群人就是我們心中的白衣天使一一醫(yī)生。
我們來到這世上，第一眼看見的是誰?父親?母親?我想是醫(yī)生吧，他們用手托起一個個嶄新的可愛的生命，他們用母親般慈愛的目光看著我們出世，他們有著讓人不得不敬佩的精神。
醫(yī)生是一個令人愛戴的職業(yè)。醫(yī)人救人從小到看病打針，大到動刀手術(shù)，只要一個微小的細(xì)節(jié)，都可以釀成大禍，因此他們總是那么專心致志，那么潛心貫注，那么心會神凝，從不馬虎，從不大意。
醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù)，還有博愛的胸懷。當(dāng)痛人遭受病痛折磨，看不見生活的希望，沒有繼讀活下去的勇氣和動力，開始自暴自棄時，醫(yī)生總是像一位母親安慰哭泣的孩子一樣，鼓勵病人，給予他們活下去的希望，戰(zhàn)勝病魔的勇氣，他們不是我們的親人卻勝似親人，讓人感到親切。
醫(yī)生是耐心的，他們會耐心的聽完病人的闡述，他們會耐心的告訴病人的病因和病情，他們會耐心的陪伴病人做一項一項的檢察。
站在手術(shù)臺上，他們從不退縮，無論多辛苦無論多累，他們都要堅持不懈的把手術(shù)完成，因為他們明白放棄的不僅僅是一場手術(shù)，而是對生命的離去。
他們對職業(yè)的盡職盡責(zé)也是讓人不得不佩服。在我們平常的生活中，意外總是發(fā)生，在這時總有白衣天使出手相救。其時當(dāng)他們穿著便裝，沒有人會認(rèn)識知道他們的身份，他們這樣做完全是對職業(yè)負(fù)責(zé)，是不忍心看見一個鮮活的生命在自己眼前消失，是對職業(yè)對生活一種怎樣的負(fù)責(zé)才會不顧自己援救他人?
醫(yī)生用他們無私的奉獻(xiàn)精神，把無數(shù)人在死亡線上掙扎時給拉了回來，是他們在流感面前，毫無畏懼不怕傳染，總是沖在前面。這就是醫(yī)生，一個崇高的職業(yè)。
醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是高尚的，他們的這種精神是值得我們每個人去敬佩的。我敬佩醫(yī)生，我敬佩他們的專注，敬佩他們的耐心他們的堅持不懈，敬佩他們的責(zé)任心，這樣的一群人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文500字10
在大千世界中，有許多人皎皎如天上星月，閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功，殊不知其背后的汗水和付出。這樣的人，讓我深感敬佩。
我最敬佩的人便是武亦姝，她身形婷婷裊裊，有弱柳迎風(fēng)之姿，眼眸如一汪盈盈秋水，蘊藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。
臺下十年功
18歲的武亦姝，在《中國詩詞大會》決賽上大放異彩，憑借自己豐厚的詩詞底蘊和淡定的氣魄過五關(guān)斬六將，奪得魁首，后又被清華錄取，是無數(shù)學(xué)子的榜樣。她“才女”之名是當(dāng)之無愧的。然，世界上沒有什么東西是可以不勞而獲的。
武亦姝的一戰(zhàn)成名絕非偶然。據(jù)統(tǒng)計，她在節(jié)目上說出的、運用的古詩詞竟然有二千余首!這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的，而是需要長時間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集，一有時間便拿出來背誦。這一點，便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵，自是明白其中需要怎樣的耐心。詩詞雖美，背起來卻略顯枯燥;古文雖奇，背起來卻有些拗口。而她，卻把詩文當(dāng)作精神食糧，當(dāng)作知心好般!這教我如何不敬佩呢?
“反正我都會的”
“先搶下來再說，反正我都會的?！豹q記得她說這句話時，自信而大方的模樣。是了，她是有真才實學(xué)的，是有“口出狂言”的實力的。她自信得美麗，自信得淡然，自信的炫目。這樣實力與自信并存的人，實是讓人不得不敬佩且心生好感了。
字如其人
武亦姝也寫得一手好字，俗話說“字如其人”，意思是說從一個人的字體能看出他的性格。這點我雖然不敢茍同，但在武亦姝身上，這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀，如行云流水一般飄逸，正如她本人一樣：文雅、端莊、自信、美麗，有謝道韞詠雪之韻。這樣的人，讓我心生向往。
在大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的時代背景下，武亦姝如一朵墨梅一般，發(fā)揚國粹，讓國人認(rèn)識到古詩詞之秀美，古文化之精深，從而給人們帶來巨大的精神上的熏陶、感染和享受，這一點是極為重要的。作為祖國花朵的我們，都應(yīng)向她學(xué)習(xí)，用古詩詞浸潤我們的心靈，讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”，讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下變得文雅、端莊、自信、美麗!
像武亦姝這樣的人，誰會不喜歡、敬佩呢?
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