大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文10篇

時(shí)間：2022-04-22 10:49:04 自迅0由分享

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我們有一個(gè)美麗的校園，這里一年四季郁郁蔥蔥，把我們這個(gè)本來就已經(jīng)很美的校園，點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。那么今天小編在這給大家整理一下大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文，我們一起看看吧!

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文1

我愛行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠。

當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場。操場的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟?，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠欲滴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返!林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗!

欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來到了我們的教學(xué)樓。展現(xiàn)在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對(duì)面的墻壁上，懸掛著幾只大花盆，里面種著翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì)兒功夫，就會(huì)全部綻放開來。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個(gè)人。每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹來，桂樹抖著身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會(huì)弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來桂樹還可以為我們?cè)鎏順啡つ?

你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文2

我是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時(shí)候。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的兩排參天大樹，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹的兩邊是整齊的綠化帶，里面長滿的五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一全校的師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。每次走過這里，我仿佛又聽見了莊嚴(yán)的國歌聲。

升旗臺(tái)的左右?guī)状睒鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，清晨從這里走過你會(huì)聽見一陣陣讀書聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學(xué)校的操場了，操場的東邊還有一個(gè)足球場。課余時(shí)間你會(huì)看見一群群已經(jīng)脫去了冬裝的孩子在快樂地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開心得不得了。足球場是我每天訓(xùn)練的地方，雖然訓(xùn)練很苦，但我們一點(diǎn)都不怕。訓(xùn)練間隙我和伙伴們也會(huì)自己找點(diǎn)樂子，跑步或者扳手腕都是我們愛玩的游戲。

朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎?

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文3

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。清新的晨風(fēng)從耳邊輕輕拂過，校園里陣陣芳香沁人心脾，讓人不由得精神振奮又心情舒暢。親愛的朋友，你是不是也很想跟隨我來我們美麗的校園逛逛呢!那么——Comeon!

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)長方形的大花壇。沁人心脾的芳香就是來自這里哦!花壇里許許多多的花兒在競相開放?？炜矗夯鸺t的美人蕉亭亭玉立，腰肢纖細(xì)，似一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女，綠色的'衣裙映著一張張含羞的笑臉;紫色的雞冠花嫵媚多姿，無數(shù)肥厚的花瓣重重疊疊地?cái)D在一起，在陽光下閃著光亮，象一只昂首啼鳴的大公雞在放聲歌唱;粉紅的薔薇花嬌艷欲滴，嫩嫩的花蕊散發(fā)著淡淡的清香。它敢于牡丹比富麗，敢于玫瑰比芬芳;特別是那艷麗的菊花，黃的放著金光，紅的勝似火焰，白得像雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛。更是給我們這冬日的校園，帶來了無限的生機(jī)!

再往前走，鑲著金邊的籃球場呈現(xiàn)在眼前。高高的籃筐，有彈性的橡膠草坪。每次看到它，都會(huì)讓我有一種想打一場，酣暢淋漓球賽的沖動(dòng)。球場旁邊有12棵梧桐樹，它們一個(gè)個(gè)長的蒼翠挺拔，枝干遒勁。

看，那邊的“啟智廊”可是我最喜歡的地方。它是用一塊塊木頭搭建而成的，每一根柱子上都有著不同字體的名言名句。我走在長廊里，揣摩著這些名言名句“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄扒?，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”……

啟智廊前面，是一個(gè)圓形的魚塘，里面有許多可愛的金魚，它們快活地在清澈見底的水里追逐著，嬉戲著。池塘上有一個(gè)白漢玉雕像：三個(gè)同學(xué)面帶著微笑，在專心致志地看著同一本書，看來他們?cè)跁姓业搅藷o限的樂趣……

我們的校園像一個(gè)大花園，多么美麗，多么溫馨，我們?cè)谶@里快樂地茁壯成長。怎么樣朋友們，你們是不是也喜歡上了我們美麗的校園!

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文4

我的校園坐落在石漫灘大道西段鋼廠二號(hào)門旁邊，校園的四季絢麗多彩。

春天，陽光明媚，校園被綠色包圍著。柳樹抽出新的枝條，長處嫩綠的葉子。竹林也變得枝青葉茂，草坪像綠色的地毯一樣鋪在校園里。

夏天，烈日當(dāng)空，知了歡叫著，鮮艷的五星紅旗在高大的教學(xué)樓前面隨風(fēng)飄揚(yáng)。朗朗的讀書聲從教室里傳出，連窗外的小鳥也不好意思“喳喳”叫了，悄悄的躲進(jìn)樹葉里。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉變黃了，飄落的滿地都是，一排排的萬年青顯得更綠了。同學(xué)們?cè)谶@豐收的季節(jié)里收獲更多的知識(shí)和快樂。

冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗……玩的可開心了。我的校園一年四季都景色宜人，是同學(xué)們的學(xué)園、樂園和家園。

在修武縣城中心，有一所十分美麗的學(xué)?！尬淇h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

學(xué)校大門朝東，一進(jìn)大門，就會(huì)看見一個(gè)圓形的花壇，里面有一個(gè)銀色的雕塑，這個(gè)雕塑像兩個(gè)大鳥展開翅膀要想飛，這個(gè)雕塑的名字就叫“奮飛”。

從雕塑前往南走，就會(huì)看見三個(gè)花壇里面分別種著一棵大樹，一棵樹上沒長葉子，另一棵樹上的葉子很茂盛，還有一棵樹，樹上的樹葉很扎人。在兩側(cè)的花壇里還分別豎立著一塊大石頭，一塊石頭上刻著“讀萬卷書，行萬里路”，另一塊石頭上刻著“搏”，這些文字都代表著學(xué)校、老師對(duì)我們的殷切期望。

從花壇往西看，就會(huì)看到升旗臺(tái)上飄著的五星紅旗。從升旗臺(tái)往南走，還會(huì)看見兩棵高大的松樹，好像衛(wèi)兵一樣，日日夜夜不停地守衛(wèi)著我們的校園。

在校園中，北教學(xué)樓前的花壇里，還能看到綻開著的太陽花。從樓前往西看，校園里還有一棵枇杷樹，葉子尖尖的，有的葉子是黃色的，有的葉子是綠色的。枇杷樹的旁邊還栽著一棵丁香樹，樹上的葉子直垂到地上，茂盛的枝葉像一個(gè)團(tuán)起來的綠色大“球”，上面還有青色的小果子呢!

校園里的樹長得非常挺拔，小草長得很茂盛，我們大家都愛這美麗的校園!

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文5

我們的校園十分美麗，它四季如春讓人覺得很溫暖。

我們校園有海棠，有松樹等，松樹常綠，春天和夏天沒什么變化，可秋天就不一樣了，松葉漸漸有些少了，冬天大雪過后松樹開出了美麗的梨花，操場上也到處是小朋友打雪仗的笑聲……海棠在春天聽著鳥兒那美麗動(dòng)人的歌聲中長出了小小的綠葉。到了秋天海棠的葉子掉光了，像一根枯木立在地上。冬天，一場雪過后，它的主干上積滿了白白的雪，像一根大大的牛奶棒冰，讓人看了就想咬一口，可是卻什么味道也沒有，讓人覺得十分遺憾。

校園的操場也不例外，操場邊上有一排樹，讓我們乘涼。上體育課時(shí)跑累了，就可以坐在樹蔭下休息，很是舒服，坐下了，就不肯起來了。記得三年級(jí)中午時(shí)，老師讓我們到操場上墊排球，我們墊累了，就把排球放在灌木叢邊上，然后坐在樹蔭下休息，休息完后就又拿起排球去墊了，好像永遠(yuǎn)都有空位等你去搶呢!

我們的校園真美麗呀，我愛我的校園，要不你也到我們的校園參觀下，我會(huì)做你的小導(dǎo)游哦!

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文6

我們的小學(xué)——衛(wèi)東區(qū)五條路小學(xué)，座落在礦工路東段，那兒景色宜人，像個(gè)美麗的大花園。

走進(jìn)大門，就看見一個(gè)個(gè)綠色的松樹，像一個(gè)個(gè)挺立的士兵在站崗。

春天，萬物復(fù)蘇了，小草偷偷從地里鉆出來，好奇的看著這個(gè)美麗的校園;樹木抽出新的枝條、長出嫩綠的葉子;花朵開出五彩繽紛的花。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢、葉子長的密密層層，擋住了太陽光。下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出班級(jí)，來到樹下面玩跳繩、扔沙包、穿越、波羅戰(zhàn)寶等各種游戲。

秋天，秋風(fēng)把樹葉吹黃了，把葉子吹掉了，一片片葉子在空中翩翩起舞，像個(gè)出色的舞蹈家在表演節(jié)目。

冬天，雪在空中飛舞，落到房屋上，像給她戴上雪白的帽子;飛到可樹上，像給樹蓋上了潔白的棉衣;飛到地上，像給大地蓋了一層厚厚的被子。下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬從教室飛奔而出，來到操場上，打雪仗、堆雪人、滑雪，好不熱鬧!

這就是我們的學(xué)校，我們熱愛這個(gè)校園、熱愛這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文7

剛進(jìn)學(xué)校迎面撲來的是一條筆直的涌道，道路兩旁都是教室和老師辦公室，在涌道上走了一會(huì)兒，然后右拐就到了操場，每到下課鈴響，同學(xué)們奔出教室，沖向操場，剛才還寂靜的的操場馬上變成了歡樂的海洋。我們的校園一年四季都是美的，但我認(rèn)為秋天和冬天最美。

操場邊有幾排松樹和楊樹，每到秋季落下的葉子從遠(yuǎn)處看就像黃色的海洋，我們下了體育課后，會(huì)把放在樹下的水拿出來喝，然后再欣賞景色，一陣風(fēng)吹來葉子都飛起來，就像小姑娘在翩翩起舞，可美了!放學(xué)后總會(huì)有幾個(gè)人在操場上打籃球。柿子在秋天就成熟了，就像小燈籠似的掛在那里，松樹大哥也換上了墨綠的濃妝。

冬天，當(dāng)下了一場雪后，剛出月亮門一棵“白色的子彈頭”飛了過去擊中身旁的同學(xué)，抬頭一看呈現(xiàn)出歡樂了的景象，到處都是歡聲笑語，再看看旁邊的樹已經(jīng)又換了一身“衣服”不過顯的更加潔白，純凈。這時(shí)，雪越來越大，操場上的同學(xué)不僅沒回班，反而更加興奮了，雪好像棉花一樣落下來，不!更似鵝毛，鈴鈴鈴!上課了，同學(xué)們這才戀戀不舍的回到班。

你說我們的校園美不美?

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文8

春天來了，校園里就好像換了個(gè)天地似的。迎春花小心翼翼地挺起了身子，枝頭綴滿了花蕾，吐出片片綠葉，隨著拂來的微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著小腦袋。

這時(shí)，靜靜的校園里似乎到處都響著“沙沙”聲，那新出土的小草、新抽芽的小樹、新開放的花朵，好像在和春天說著悄悄話。

教學(xué)樓后面的杏花樹，可真是美麗，那迷人的芳香，頓時(shí)讓你神清氣爽。風(fēng)一吹花瓣都落了來，好像在下杏花雨，你一走進(jìn)去，就仿佛進(jìn)入了仙境。

春風(fēng)像媽媽的溫和的手，她輕輕地?fù)崦覀兊哪橗嫞屛覀兏杏X到春的溫暖。春風(fēng)像一位美麗的仙女，一會(huì)揚(yáng)起她的長袖，一會(huì)兒飄動(dòng)她的彩裙，把我們的校園裝點(diǎn)得五彩繽紛。

啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾焓剐@充滿春色，春天給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

我愛你，校園里的春天，你是那么美麗動(dòng)人。

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時(shí)間好似流水，在白駒過隙那彈指一瞬間，這已是我來到實(shí)驗(yàn)初中的第二個(gè)月了。驀然回首，我似乎還能看見那個(gè)剛進(jìn)校門一臉好奇的我，然而此時(shí)，我對(duì)新家的眷戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了好奇。

美麗的家園

剛跨進(jìn)學(xué)校的大門，我就仿佛悄然走進(jìn)了一個(gè)美得有些迷離的夢(mèng)境，然而那一切卻又是那樣的真實(shí)：且不說那寬敞潔凈的走道，綠草如茵的花壇，幽靜深遠(yuǎn)的小徑，千姿百態(tài)的假山，歡快神秘的小島;也不說那高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，色彩絢麗的黑板報(bào)，就那荷花池一帶，就讓人留連忘返。漫步在池塘邊，瑯瑯書聲伴著清脆的鳥鳴，從不遠(yuǎn)處飄來。臨近深秋，荷葉雖已凋零，卻似乎讓人又回到那火辣辣的夏天，高雅的荷花亭亭玉立，如粉似玉，賞心悅目，而那清新淡雅的荷葉更是無窮碧了。

哦!這就是我美麗的新家。

可親的老師

老師，同學(xué)心目中永遠(yuǎn)的太陽。然而我們的老師，在可敬中，更透露出可親。他們一個(gè)個(gè)留在了我的畫板上：這個(gè)親切，那個(gè)幽默，有的紳士風(fēng)度，有的童心依舊……讓我印象最為深刻的，則是那位與同學(xué)們最為親近的體育老師。他，是我們心中的大朋友，他，是一位富有情趣的優(yōu)秀教師，他讓許多怕上體育課的同學(xué)喜歡上了體育。上他的課，是一種享受，在歡聲笑語中，我們學(xué)到了更多更多……

可愛的同學(xué)

時(shí)?？吹?，樹下專注看書的身影;常常聽見，課堂上激烈論辯的情景，那語言的犀利與機(jī)智，久久縈繞于耳畔。然而吸引我的往往不是他們爭辯的題目，而是他們特有的敏感，特有的純潔和精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃。

我更忘不了那一個(gè)神情，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑……帶給我的友愛和溫馨。由于我的粗心我的家作試卷失蹤了，正當(dāng)我急得直冒汗時(shí)，同學(xué)微笑著遞給了。我還沒來得及向他道謝，她卻悄然回家去了，但我知道溫馨會(huì)從我這兒延續(xù)。

噢!這就是我的新家!一個(gè)由老師和我們同學(xué)共同組成的新家。我愛這美麗、溫馨的新家!

大美校園創(chuàng)衛(wèi)有我征文10

在我的心中，校園的花壇是個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)校門，首先印入我眼簾的是一個(gè)長方形的花壇?；▔镉懈叽笸Π蔚挠裉m樹，褐色的樹干筆直筆直的，許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱，歡快地玩耍。春雨后，它的葉子綠得發(fā)亮，威風(fēng)凜凜地站著，好像精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。每當(dāng)玉蘭花開放時(shí)，玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)，有的像大自然這位多才多藝的雕刻家，用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比，好似一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，遲遲不肯露面;有的是那樣奔放，爭奇斗艷。

一陣春風(fēng)拂過，飄來一陣陣幽香。玉蘭樹旁有幾株文竹，春風(fēng)中，那輕盈的葉片像一汪碧水，翠滴，給人一種清新潤澤的感覺。再加上那充滿生機(jī)的小草，花壇更為美麗，更為引人注目!有首歌唱得好，“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草!”是啊，小草沒有樹那樣高大挺拔，沒有花朵那樣鮮艷多彩。

可是，沒有小草的襯托，大樹不會(huì)那樣引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會(huì)那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張，只是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。初春，小草像一個(gè)個(gè)剛墜地的娃娃般，擠眉弄眼地大量著這美麗而生機(jī)的校園。過了幾天，他們一個(gè)個(gè)像魔術(shù)師似的變了，多了，綠了，高了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，歡快地抖動(dòng)著身子向你微笑。

我的校園里的花壇美嗎?生機(jī)嗎?這個(gè)花壇美而生機(jī)。在我的心目中：它是校園最美、最生機(jī)的一角!