2019《一生只為一事來》電影觀后感5篇
《一生只為一事來》講述的是地產(chǎn)開發(fā)商董大山正在想方設(shè)法拆除阻礙自己項(xiàng)目的陳舊小學(xué),但是電視臺(tái)播放的“感動(dòng)中國年度人物”評(píng)獎(jiǎng)中的一個(gè)名字,讓董大山的記憶一下子回到了36年前……希望以下影評(píng)對(duì)您有所幫助!
《一生只為一事來》觀后感一
國產(chǎn)片的旁白敘事又來了。仿佛不旁白矯情就不是國產(chǎn)片。
平淡到就像一潭死水,一件件雞毛蒜皮的碎事,沒有任何的戲劇波動(dòng),沒有任何一個(gè)人物的成長改變,典型的國產(chǎn)片流水賬模式。
支老師從城市來到山村支教的動(dòng)機(jī)何在?沒有一個(gè)合理合情的說明,顯得這個(gè)人物很虛??慈思摇斗排0嗟拇禾臁罚督處熑沼洝飞踔痢赌陌∧陌∩袢ゴ濉范疾皇瞧桨谉o故就來奉獻(xiàn)自己的青春自己的愛的。而且這個(gè)人物由始至終是沒有“成長”的,她沒有因?yàn)槭裁蠢щy而產(chǎn)生離開的念頭,而且對(duì)父母絕情(丟下父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)是為不孝,與華夏的傳統(tǒng)文化美德是背道而馳的,“大公無私”到犧牲自己的愛情、親情、青春和未來,這樣的人一點(diǎn)也不可愛,也不值得提倡!)。
這種拍了無數(shù)次的支教電影,但從沒看過一部真正動(dòng)人的。有一部《遙望南方的童年》,人家講的不是支教,卻將鄉(xiāng)村教育講得比誰都深刻有愛。
《一生只為一事來》觀后感二
開始沒報(bào)很大期望,但一行數(shù)人居然都看的流淚了,這是一部需要安靜觀看的影片,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有絢目驚艷的特效,它其實(shí)就像支老師的一生:平凡,素樸,但每一秒都飽含著創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的赤誠之心。
電影里,董大山是整部電影的主線,用他時(shí)間跨度巨大的視角來呈現(xiàn)支老師三個(gè)人生階段的片斷,其實(shí)這也是所有人的視角,因?yàn)槿魏稳硕紵o法完整的看見支老師為孩子們奉獻(xiàn)的每個(gè)日夜,正如電影里所說的:“我不知道那場大雨有沒有淋到支老師,但我可以想象的到,在那段孤獨(dú)的上山路上,在我們沒有看到的許許多多地方,在漫長的年年歲歲、春夏秋冬里……她就是這樣艱難無畏的獨(dú)自跋涉,獨(dú)自前行……”,沒有人知道她究竟孤獨(dú)的經(jīng)歷了多少,電影短短的108分鐘同樣無法完整展現(xiàn),時(shí)間的局限性是電影的遺憾,同時(shí)這又是許許多多“支老師們”的偉大。一部感人至深的好片要靜心品讀。
《一生只為一事來》觀后感三
我是鄉(xiāng)下長大的,我的父母都是鄉(xiāng)村教師,來看這個(gè)片子后感覺心里挺不舒服的。中國有很多很多村校好老師,卻因?yàn)槿焙玫木巹『蛯?dǎo)演沒辦法把故事說出來。
1.細(xì)節(jié)處理不夠真實(shí)。一處是河邊狗一下在對(duì)面,一下在這一面。還有一處是小馬過河,我是村里長大的,我們村里孩子沒有過不了河的。更何況有大石頭。支老師落水,水很淺,只要站起來就可以了。學(xué)生都在救老師,老師卻躺著不動(dòng)。八十年代的城里人再脆弱也不至于掉淺水里站不起來。狗是游泳好手,不會(huì)淹死。村里孩子不會(huì)說自己村的醫(yī)生是赤腳醫(yī)生。這個(gè)概念我們鄉(xiāng)下孩子不懂,我們和尊重老師一樣尊重醫(yī)生。
種的樹,太密了,長不大的。
羅如意媽媽一個(gè)農(nóng)村大媽,紋眉很精致。
2.刻意煽情。很多地方?jīng)]有尊重觀眾的感情脈絡(luò),逐步鋪墊。支老師離開,就靠女同學(xué)的一次咆哮流淚,就讓大山覺悟了。浪費(fèi)了一個(gè)非常好的煽情點(diǎn)。
說下我童年的幾個(gè)片段吧。
我表哥是在山頂教書的老師,只有三個(gè)年級(jí),大概二十個(gè)不到的學(xué)生,春天筍會(huì)從教室里長出來,冬天孩子手上都是凍瘡。學(xué)校沒有自來水,水要靠老師自己挑。學(xué)生覺得我哥工作辛苦還要挑水太累,三年級(jí)的學(xué)生就每天早上起來主動(dòng)幫哥哥挑水,這個(gè)傳統(tǒng)一直延續(xù)。
山上沒有完整的操場,城里人捐的足球不能踢,一踢就沒了,哥哥就帶著孩子們縫沙包,上課的時(shí)候就丟沙包,丟沒了也不可惜。
四年級(jí),孩子們就要去山下讀書,我爸媽的學(xué)校里。山高路遠(yuǎn),得住校。因?yàn)檫€小,會(huì)尿床,我媽媽每天下課時(shí)候就跑宿舍去摸床鋪,把尿濕的被子悄悄拿出來曬。
村里人感謝老師,每次到了季節(jié)都會(huì)送一些自己家種的菜阿水果阿來,每次都和我爸媽說,孩子不聽話,就打,我不心疼,只要肯讀書,怎么打都沒關(guān)系!
所以,我們小時(shí)候讀書不認(rèn)真,是要被打手心的,并沒有覺得老師是什么體罰。
《一生只為一事來》觀后感四
《一生只為一事來》這部電影的英文譯名是:She Lights up the Mountain。“她點(diǎn)亮了這座大山”,這句翻譯文藝而又準(zhǔn)確地描述了支月英老師的奉獻(xiàn)。 十九歲的年輕老師支月英來到泥洋小學(xué)支教。可村里頑劣的孩子大山得知這個(gè)消息后卻表示,即使來了新的老師,也會(huì)像之前的陳老師一樣受不了山里的條件,哭著下山的。
可是最終支老師就像泥洋的青竹一樣,在大山里扎了根。 董支書帶著支老師參觀教室的時(shí)候,大山輕蔑地說“怎么樣?是不是和你想的不一樣?”然后又向往地說“城里的學(xué)校有單雙杠,學(xué)校里還有樹呢!”董支書便自豪地說“我們這也有樹,我們這也有花,滿山的野花,好看著呢!”
董支書對(duì)于泥洋小學(xué)的堅(jiān)定的熱愛和自信,看了令人心生感動(dòng),無比動(dòng)容。教育工作者應(yīng)該對(duì)教育、對(duì)學(xué)校充滿自信,相信教育和知識(shí)的力量是偉大的。 支老師在回宿舍的路上,停下來抬頭看了一眼夜空。鏡頭在天空停住了兩秒鐘??蛇@短短的兩秒鐘,卻能給我的內(nèi)心帶來震撼。從來沒有看過如此干凈純粹的星空,黑夜黑得純粹,夜星亮得放肆。
支老師也笑著說“這兒的星星可真漂亮?!痹谶@樣美的環(huán)境中,連蟲兒都不敢大聲叫。不由得讓人聯(lián)想,大山里的山是綠的,水是甜的,小孩子是美的。簡樸的環(huán)境造就質(zhì)樸的人,但正是因?yàn)樾『⒆拥膬?nèi)心質(zhì)樸純粹才更需要知識(shí)的存在。大山里的交通與信息溝通都不如山外發(fā)達(dá),許多人甚至幾十年都沒走出過大山,他們的眼中只有連綿不絕的山和需要解決的溫飽,認(rèn)為山里的男孩子能掙錢就行了,女孩子會(huì)干活能嫁個(gè)好人家就行了,讀書的事情不重要。 在那個(gè)年代,支月英的存在就像是一個(gè)在前方封閉的山洞中奮力開挖的人。在她之前或許有很多人舉起鋤頭砸向閉合的前方,但是他們都沒有堅(jiān)持下來。 有一名叫如意的學(xué)生讀書很認(rèn)真,她很熱愛讀書。在有一天如意缺課沒來學(xué)校時(shí),支老師在大山的帶領(lǐng)下去到了如意家。去如意家的路十分難行,從傍晚走到天黑還沒走到。大山說,山上的人都慢慢下遷了,但是如意的母親生病了,沒有搬遷??墒侨缫饷刻爝€是第一個(gè)到達(dá)班級(jí)的同學(xué)。因?yàn)槿缫鉄釔圩x書,就像董支書所說“若是心里存了條下山的道,那就什么都擋不住她下山的路?!?大山一直不信任支老師,認(rèn)為她教不了多久,不僅處處與她作對(duì),還在她的飯菜里放巴豆,把她最喜歡的紅色筆記本扔進(jìn)廁所,在她的窗外放稻草人嚇唬她。直到支老師在如意與大山的陪同下,翻山越嶺地走了17家,一家一家地勸說那些家長,讓他們把孩子送去學(xué)校上學(xué),大山才對(duì)支老師的印象有所改觀。在回來的路上,如意的脊梁挺得比以前更直了,連辮子也甩成了一首歌。大山心中對(duì)于這位新老師的偏見少了,多了一份敬意。 支老師離開時(shí),她站在隨風(fēng)飄蕩的狗尾巴草中,回頭留戀地看著,這時(shí),一個(gè)奶聲奶氣的聲音在喊“支老師”。原來是那個(gè)牽著牛的小孩子,他來告訴支老師,他的爸爸同意支老師的話,打算讓他過年之后就去學(xué)校讀書,他給支老師保證,他會(huì)認(rèn)真讀書。
小小的孩子,用勁全力地喊出來這些話,大山里的風(fēng)兒和野草野花也會(huì)感動(dòng)落淚。支老師之前翻山越嶺地走訪,秉著“一個(gè)都不能少”的信念,去確保盡可能多的孩子能夠得到教育,雖然當(dāng)時(shí)只有兩家含糊其辭地說會(huì)讓孩子去讀書,但在之后肯定會(huì)有更多的家長意識(shí)到教育的重要性。這就是支教的任務(wù)之一。大山深處的許多孩子,因?yàn)榧依镓毟F無法讀書,但也有一些家長會(huì)讓自己的孩子去讀書?;蛟S只是讓孩子去學(xué)校認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,這就需要教師和教育工作者負(fù)起責(zé)任,勸說家長讓孩子接受教育。支老師的勸說改變了大山里的一些家長對(duì)于讀書的偏見。 后來,那個(gè)喊著“大山報(bào)仇,十年不晚”的孩子考了全鄉(xiāng)第五,走過小河大喊“快樂”的如意考了全鄉(xiāng)第三,但是如意因?yàn)槟赣H生病的緣故沒能去讀初中。支老師陪著如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特別亮,亮得沒人舍得哭。 大山大學(xué)畢業(yè)后回去看望支老師,這個(gè)時(shí)候的支老師已經(jīng)變成與泥洋人民無二的一位教師了。她已經(jīng)變成泥洋的毛竹,深深地扎根在了泥洋。那片留給畢業(yè)生的山坡已經(jīng)栽滿了樹,那個(gè)最頑劣的孩子董大山已經(jīng)走出了大山,那個(gè)曾經(jīng)的“大姐姐”已經(jīng)變成了泥洋小學(xué)的老教師。
她點(diǎn)亮了這座大山。支老師不僅改變了江西邊遠(yuǎn)山區(qū)里的人們對(duì)于教育的態(tài)度,她也用一顆熱忱的心和堅(jiān)定的信念,軟化了一個(gè)頑劣孩子的心,使他能夠走出大山,成為一個(gè)成功人士。 支老師說“我們不是因?yàn)榭吹搅讼M湃?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才看到了希望?!彼f,“再黑的夜,只要我們抬頭就有月亮?!?/p>
一生只為一事來,教師只為教育來。
《一生只為一事來》觀后感五
電影講述了支老師幾十年守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人,她關(guān)愛學(xué)生,視他們?yōu)樽约旱暮⒆?,幫助貧困孩子,讓他們都能得到教育。支老師走的最多的是崎嶇山路,想得最多的是如何能夠教好大山深處的孩子們。今天正值?5個(gè)教師節(jié),祝支老師節(jié)日快樂,全國各地的教師們節(jié)日快樂!