我想對(duì)您說(shuō)單元作文怎么寫(xiě)你知道嗎？無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇1

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：每當(dāng)你悄悄地走過(guò)，我就感到很多遺憾：作業(yè)還沒(méi)做，書(shū)還沒(méi)看完，玩也沒(méi)玩，啥都沒(méi)做，白白浪費(fèi)了一天時(shí)間。我是多么想讓你永遠(yuǎn)留在我身邊。

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它告訴我：時(shí)間如黃金一樣寶貴，多少金錢也買不了時(shí)間。當(dāng)你在玩耍和做一些無(wú)用的事時(shí)，你應(yīng)該想一想這一句如黃金般寶貴的話。

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：贏得了時(shí)間，就贏得了一切。你跟時(shí)間比賽，你有可能永遠(yuǎn)也贏不了，但是你要是贏了時(shí)間，就等于贏了一切！還有一句名言是這樣說(shuō)的：時(shí)間像海綿里的水，要是擠一擠，總是會(huì)有的。當(dāng)你完不成作業(yè)時(shí)，你看看學(xué)霸，他們都是怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的？你應(yīng)該學(xué)一學(xué)他們的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗麄兌甲プ×藢儆谧约旱臅r(shí)間。

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：你像匆匆而過(guò)的路人，不知不覺(jué)地離開(kāi)，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，說(shuō)的就是要抓住時(shí)間，在年少的時(shí)候努力讀書(shū)，而古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”，都在提醒人們要珍惜時(shí)間。

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：人們常把你看作很重要的東西，當(dāng)然我也如此。瞧，那句名言：“時(shí)間就是生命，效率就是金錢”就是告訴人們，如果你能把每天的24個(gè)小時(shí)變?yōu)?8小時(shí)，就是延長(zhǎng)了自己的生命，這是對(duì)生命的真正的珍惜。

時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以這句話是說(shuō)給所有人聽(tīng)的。讓我們像《今日歌》里的一樣：為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始吧！讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生命吧！

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇2

我記得你那美好的品質(zhì)，記得你的興趣愛(ài)好，記得你的善良。

曾經(jīng)我和你一起去那個(gè)寬闊的草地。那有個(gè)湖。里面有著許多美麗可愛(ài)的魚(yú)兒，從這兒游到那兒，一路上不知濺起多少小可愛(ài)的水花。后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)老人手中拿著一個(gè)小包裝滿的魚(yú)餌袋子。你說(shuō)你也想去喂魚(yú)，我也就陪著你去了。魚(yú)餌丟到小湖中分散開(kāi)的魚(yú)群瞬間就聚在了一起，好像是在開(kāi)派對(duì)似的。

記得有一次，我們騎著車在馬路上，剛路過(guò)一個(gè)斜坡，看見(jiàn)一位老爺爺在騎著那三輪車在向上爬，那個(gè)人就像是一個(gè)蝸牛在緩緩地向上爬著，而他身后的車就像是蝸牛身上的殼，讓人每前進(jìn)一步都是無(wú)比的困難，那個(gè)老人的頭上滴滿豆大的汗珠，身上穿著的白色背心也早已經(jīng)濕漉漉的，他咬緊牙，一步步踏著板車才緩緩地上去，后來(lái)你停下了車，二話不說(shuō)直接上前去幫助他。他那咬緊的牙忽然松了許多，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，你也只是對(duì)他微微一笑，就繼續(xù)推車。不知過(guò)了多久，終于度過(guò)了斜坡，你也滿頭大汗，但你卻滿臉笑容。幫助別人，對(duì)于你來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。

不過(guò)你也有“瘋”的一面。對(duì)于你，玩游戲也是生活中必不可少的，你玩游戲時(shí)的模樣，就像是紅了眼睛都豹子，非把敵人給打敗了不可。別人玩游戲是因?yàn)楹猛?，而你卻是不服輸才去玩。

記得之前，你的朋友玩了一個(gè)游戲，你一開(kāi)始也挺不屑一顧的，但因?yàn)閷?duì)方嘲笑了你一句，“分明是玩不過(guò)我！”你聽(tīng)了這句話之后，回家就努力練習(xí)去了，第二個(gè)星期，我看見(jiàn)的情景就是你在他面前炫耀自己的強(qiáng)大，就像是一只健壯的老虎在對(duì)著一只弱不禁風(fēng)的貓一樣。

我記得你，記得你的許多，也忘掉了許多，但在我心中，你永遠(yuǎn)都是最特別的一個(gè)。

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇3

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是對(duì)子女付出多少都不求回報(bào)的。

所以，在這里，我想對(duì)我的母親說(shuō)一句：“媽媽，你辛苦了?！痹?2年的生活中，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。是你讓我有了一個(gè)溫暖，完整的家。這12年是您供我吃穿，供我成長(zhǎng)。您將您的青春大好年華放在我的身上。為了這一個(gè)家庭去打拼，為了我您一頭烏發(fā)已有了根根銀絲，但是您還是為了我們這一個(gè)家努力著，拼搏著，奮斗著。母親為了這一個(gè)家早出晚歸的出去工作。十分的辛苦，媽媽是一個(gè)家的頂梁柱，是為了兒女頂起了天空中的一個(gè)容身之地。母親，也是一個(gè)人，是一個(gè)為家庭奉獻(xiàn)多少也不求回報(bào)和利益的人。

我愛(ài)可以為了天下的中華兒女撐起一片天空。母愛(ài)可以為兒女放棄一切。母愛(ài)可能付出了太多，才能換來(lái)兒女的一句媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)你。

母愛(ài)是偉大的，每天早上我都起的很早。但是起的很早，出門的時(shí)候天卻還沒(méi)亮。我和同學(xué)一起走，媽媽便把我和我的同學(xué)送到一起才去上班，在同學(xué)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候千叮嚀萬(wàn)囑咐。等到同學(xué)來(lái)了，媽媽的眼神中還是那些，我聽(tīng)煩了的叮囑。

現(xiàn)在的許多兒女都認(rèn)為母親為自己所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。母親付出多少在自己身上，都當(dāng)之無(wú)愧。

可是我們自己可曾知道多少母親在危險(xiǎn)的時(shí)候。母親用生命換來(lái)了兒女的命。在地震時(shí)寧愿用自己的身體頂住千斤重的石頭，也不愿兒女受到一點(diǎn)傷害。在這時(shí)，自己可曾知道母親的痛，但是母親為了兒女卻心甘情愿。

母愛(ài)是偉大的是無(wú)私的，所以請(qǐng)尊重天下所有的母親。

在此，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了！媽媽，我愛(ài)你?！?/p>

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇4

媽媽，再過(guò)幾天，就是您的節(jié)日——母親節(jié)了，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想把放在心中許久的話對(duì)您說(shuō)。

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色，但有些事兒卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

二年級(jí)星期五的早晨，匆匆忙忙的從家趕到學(xué)校坐到教室里看了看課程表，發(fā)現(xiàn)有舞蹈課，于是在書(shū)包里找了找舞蹈鞋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶舞蹈鞋，心想上舞蹈課該怎么辦，老師說(shuō)過(guò)不帶舞蹈鞋就不能上舞蹈課。舞蹈課，可是我最喜歡的課程，我可不想缺課，昨天晚上我還想著一定要帶上，結(jié)果還是給忘了。唉！

正在我自責(zé)時(shí)。一個(gè)三四年級(jí)的大姐姐推開(kāi)了教室的門對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是您班王京怡寧媽媽送來(lái)的舞蹈鞋?！蔽乙宦?tīng)，我媽媽？媽媽怎么會(huì)知道我缺舞蹈鞋，我?guī)е苫蠛拖矏偨舆^(guò)了“救命稻草”舞蹈鞋。我的心一下子平靜下來(lái)，感到心就像被母愛(ài)的的小棉襖裹了起來(lái)，溫暖而又舒服。

上課時(shí)我拿著飽含母愛(ài)的舞蹈鞋去上課。換衣服了，我不忍心去踩它，為什么呢？因?yàn)樗柡笎?ài)。

晚上我問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么知道我沒(méi)帶舞蹈鞋呢？”媽媽笑笑，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我回家給你檢查了一遍你今天上學(xué)用的東西，發(fā)現(xiàn)你的舞蹈鞋沒(méi)帶就趕緊騎著自行車給你送過(guò)去了。怎么樣，給你送的晚不晚？”我聽(tīng)后，心想：媽媽早晨的時(shí)間很緊張，但還是不忘每天給我檢查上學(xué)用的東西，而我對(duì)自己的事卻不上心，馬馬虎虎，不仔細(xì)，若是我這次真的忘帶了舞蹈鞋，媽媽又沒(méi)有檢查那該怎么辦呢？我心中愧疚、溫暖又有感激，五味雜陳。

大愛(ài)無(wú)言，這種愛(ài)，溫柔而深沉；這種愛(ài)，無(wú)私而偉大。

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇5

朋友啊，你我在茫茫人海中相遇，相識(shí)，相交。這是歸于宿世的留戀，仍是當(dāng)代上天的組織呢……

還記住咱們的第一次碰頭是在那條小小的石子路上，其時(shí)的你留給了我一個(gè)背影，白色的衣紗隨風(fēng)而起，有種品格清高之味，我的目光一下就被招引了，只想要再看看你的臉，所以我走上前去看你，你的頭發(fā)散了下來(lái)，披在兩肩，戴著一個(gè)帶有銀色蝴蝶的的發(fā)箍，大大的眼睛里有著芳華的顏色，真真一個(gè)古代美人兒，我一會(huì)兒呆住了，或許是由于看了我的容貌吧，你笑出了聲，我這才反響過(guò)來(lái)，伸出手對(duì)你說(shuō)：“能交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然。”從那之后，你我便成了摯友。

朋友我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你之前給我的協(xié)助，你還記住嗎？每一次我有不會(huì)的標(biāo)題都會(huì)來(lái)找你，你也會(huì)耐性的給我解說(shuō)。每一次我遇到了困難，你更是會(huì)伸出協(xié)助之手，幫我度過(guò)難關(guān)。我真的感到很走運(yùn)，由于我遇見(jiàn)了你，如此仁慈的你?！?/p>

朋友我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你之前帶給我的高興，你還記住嗎？每一次我在考場(chǎng)失利后都會(huì)在你身邊哭，那時(shí)的你會(huì)歌唱給我聽(tīng)，會(huì)講笑話來(lái)逗我，然后再給我解說(shuō)錯(cuò)題，每次我被叱罵，你總會(huì)聽(tīng)我傾訴，你還會(huì)陪我一同玩，一同鬧，是你帶走了我一切的陰霾，留給我高興。”

后來(lái)，你搬走了，咱們也失去了聯(lián)絡(luò)，我一向在想，你是上天派來(lái)協(xié)助我的安琪兒?jiǎn)幔?/p>

朋友啊，我有太多太多的話想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的懷念，我不知道，在未來(lái)，我能否還能遇見(jiàn)你，我想即便遇見(jiàn)了，也早就已經(jīng)是形同陌路了吧?？尚睦锶詴?huì)有一絲期盼，期盼你還會(huì)記住我，記住幼年的我。當(dāng)然，我也會(huì)記住你，由于你的夸姣。

最終的最終，朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“祝你幸福！”

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇6

光影似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假已悄然離去，想提筆為自己寫(xiě)些什么，可在不知不覺(jué)中，時(shí)間奪取了這一切，時(shí)間，我真想告訴你。

時(shí)間，您聽(tīng)我說(shuō)，你像一個(gè)回憶盒，來(lái)也匆匆，去也匆匆。但都給我留下了回憶，把握住了，便是一本精致的回憶錄，記載著我與你的相識(shí)，相知，相別，沖擊著生活的朵朵浪花，我也一度為你哭，為你笑，剎那間，你便是我的全部。把握不住，你便是那蒼白的紙張，翻開(kāi)一張又一張的空白，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，有多少次想把你喚醒，卻又無(wú)能為力，只剩懺悔的余地。

時(shí)間，我想說(shuō)，你就像一種魔力，總讓人捉摸不透。早上，恍恍惚惚你來(lái)了，我加快步伐，可你還是無(wú)情離去，一個(gè)招呼也不打，于是，洗臉時(shí)，你從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)，你從飯碗中離去；我著急了一分一秒計(jì)算著你，你又從我計(jì)算的時(shí)間中溜走；我憤怒的大喊，你又毫不怠慢的從我吶喊聲中散去，我哭泣著，你又從我的淚水中閃過(guò)了。

親愛(ài)的，我想告訴你，你對(duì)我們的重要性，有多少名家為挽留你而題詞作詩(shī)，可你毫不接受，今天想和你談?wù)勑?，論論你，可在這偉大的朱自清面前班門弄斧實(shí)在汗顏，都說(shuō)你冷漠無(wú)情，其實(shí)不然，愛(ài)迪生也使用了同樣時(shí)間來(lái)發(fā)明電燈的，陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心研究，他們那里是天才，只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)了，還有大滿貫李娜，與時(shí)間賽跑，在自己的體育生涯中創(chuàng)造奇跡，開(kāi)來(lái)你還是愛(ài)大家的，只是不善于表達(dá)，我堅(jiān)信，只要我專注每天，抓住每分每秒的時(shí)間，你就會(huì)關(guān)注我，就會(huì)定格在美好的瞬間。

時(shí)間，我想悄悄的告訴你，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我是真的需要你，回家，好嗎？

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇7

我的外公早已年過(guò)花甲，他是個(gè)農(nóng)民，干活是他生命中不可缺少的一部分。

外公每天都要早早的起床，到村子里的別人家去當(dāng)水泥工。雖然外公年齡很大，可它的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的干凈、利落、有精神。

有一次，我去工地看他。刺眼的陽(yáng)光照著他的臉。外公的全身濕透了，臉頰上的汗珠不斷地往下掉，像掉線的珠子似的。衣服早已被大顆大顆的汗珠浸濕了，氣喘吁吁。可他從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲累，喊過(guò)一聲熱。當(dāng)外公已經(jīng)很勞累的時(shí)候，他也繼續(xù)把這份人們看做很卑微的職業(yè)做好。而每天只能得到那少少的50元錢。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)很滿足了。

我的外公由于疲勞過(guò)度，患過(guò)一種關(guān)節(jié)上的病。醫(yī)生說(shuō)以后再也不能干那些農(nóng)活兒，否則，病情將越來(lái)越嚴(yán)重?？伤褪遣宦?tīng)，還是和以前一樣，天天早出晚歸，背著鋤頭去干活。我曾經(jīng)勸過(guò)外公：“外公，您別干活了，您再干活，您的骨頭可要‘罷工’了！”但他總是揮揮手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我的骨頭可硬朗了！稍微干個(gè)幾天沒(méi)事，休息一會(huì)兒就行了?！闭f(shuō)著，又挑起水泥桶干活兒去了。一路上還哼著小曲兒，看起來(lái)一副悠然自得的樣子。我可真拿他沒(méi)辦法。

外公除了干水泥活兒，早晨沒(méi)等太陽(yáng)公公起床，就踩著那輛年紀(jì)和媽媽差不多的自行車去外地買籃子。我常問(wèn)外公：“外公，您干嘛起那么遠(yuǎn)去外地買籃子，再在菜場(chǎng)里擺個(gè)小攤，多方便呀！”外公每次都會(huì)說(shuō)：“不，不。去外地在路邊隨便擺個(gè)小攤，半小時(shí)籃子就全賣光了。在菜場(chǎng)里擺攤既要付錢，買的人也不多。10分鐘不說(shuō)，20分鐘也很難賣出一個(gè)?！蓖夤f(shuō)話總是那么的有道理，連我和媽媽都說(shuō)服不過(guò)他。

外公，我真想對(duì)您說(shuō)：“外公，您別干活了，在你晚年的時(shí)候好好享一享福吧……”

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇8

一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？

王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。

不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是??！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來(lái)做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！

記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)向前走?？墒?，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(zhǎng)，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅　?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇9

俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對(duì)你說(shuō)。

記得我那次生病了，你來(lái)查宿舍，舍長(zhǎng)告訴你我發(fā)燒了，你急忙來(lái)到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問(wèn)：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時(shí)間跟我說(shuō)啊！快說(shuō)，你爸爸的電話號(hào)碼?！薄?/p>

第二天，我來(lái)到了學(xué)校，上著課時(shí)你不時(shí)地摸摸我的額頭，那時(shí)，我感覺(jué)你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。

還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見(jiàn)我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來(lái)，問(wèn)我怎么了，我吞吞吐吐地說(shuō)出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來(lái)了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門，卻聽(tīng)到你甜甜的聲音，我這時(shí)愣住了，你怎么會(huì)不發(fā)火呢？我一時(shí)想不通，可后來(lái)通過(guò)你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺(jué)中我上初中了，來(lái)到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)。一開(kāi)學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個(gè)同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語(yǔ)文老師——李老師。李老師看了看，表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來(lái)老師給了我一個(gè)巨大的“驚喜”。李老師對(duì)我說(shuō)：“我見(jiàn)到了你的小學(xué)語(yǔ)文老師俞老師，她說(shuō)你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你。”我聽(tīng)到這句話，感動(dòng)得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想起了李老師說(shuō)的話，這時(shí)我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。

俞老師，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，謝謝你的教育之恩！

我想對(duì)您說(shuō)單元滿分作文600字篇10

馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也將從啟蒙的大門里走向另一個(gè)神秘的大門。開(kāi)啟著扇大門，給我們更多知識(shí)的，就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。

在我的想象中，我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來(lái)的'中學(xué)老師說(shuō)，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我崇尚得是快樂(lè)教學(xué)法，我多想擺脫‘回家一定要寫(xiě)作業(yè)’這身皮，做一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，課堂上，講完知識(shí)重點(diǎn)后，做一些練習(xí)，回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多么好啊!就像口渴的人找到了水，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己啊!布置一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè)，上課上一點(diǎn)重點(diǎn)，輕松極了!老師，我想對(duì)你說(shuō)：千萬(wàn)不要打碎了我們的夢(mèng)想，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，就讓夢(mèng)想自由地飛翔吧!

老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉;有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔?，是您幫我們?nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。

老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。

對(duì)著中學(xué)老師，我有說(shuō)不完的話和無(wú)比欽佩的心。

老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以，對(duì)于這樣一個(gè)老師，我想說(shuō)的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話——“老師，我愛(ài)您”