《竊讀記》讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。下面是小編為大家整理的關(guān)于《竊讀記》讀后感心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

《竊讀記》讀后感心得篇1

《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只好到書(shū)店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂(lè)又懼怕。

讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書(shū)而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來(lái)。從她描寫(xiě)“最開(kāi)心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛(ài)讀書(shū)的喜悅之情，她非常愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書(shū)條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無(wú)涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文

《竊讀記》讀后感心得篇2

皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很愛(ài)看書(shū)，讀過(guò)許多美文，但《竊讀記》使我深有感觸。

文章主要講作者林海音為了讀書(shū)，在書(shū)店里躲躲藏藏，并為了看一本書(shū)跑幾家書(shū)店，作者喜歡下雨天在書(shū)店閱讀，而且一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

看完后我不禁思緒萬(wàn)千;作者是多么愛(ài)讀書(shū)，嗜書(shū)如命，何況他們那個(gè)年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要，完全在于你到底愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，林海音卻到了忘我的讀書(shū)境界，她為了讀書(shū)，什么也不顧，并在文中說(shuō)到我像一匹餓狼，貪婪地讀著，整篇文章字里行間，都讓我們感受到作者的愛(ài)書(shū)之情。

可相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計(jì)想讀書(shū)，可我們有些同學(xué)千方百計(jì)想逃脫讀書(shū)，望著書(shū)架上一排排書(shū)，外面一層層灰，里面面面新我們不覺(jué)得自己充滿(mǎn)罪惡感嗎?家長(zhǎng)為我們買(mǎi)書(shū)是想讓我們閱讀，而不是擺設(shè)，有人即使看了也是沒(méi)有看一半，扔了。再看看林海音她為讀書(shū)而讀書(shū)，不顧一切代價(jià)也要堅(jiān)持把書(shū)看完，她不能在家里往沙發(fā)上一躺，喝著涼茶，舒適地看書(shū)，只能靠在書(shū)柜旁，站著看書(shū)，在那種環(huán)境下誰(shuí)又能像她那樣愛(ài)讀書(shū)呢?

當(dāng)然我并不是之所有人都不愛(ài)看書(shū)，也有許多愛(ài)閱讀的同學(xué)，比如我有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)很晚，可我急于看書(shū)，不得不躲在被窩里，打著手電，冒著汗繼續(xù)看書(shū)，不久視力直線(xiàn)下降，可我無(wú)怨無(wú)悔，正像作者一樣在書(shū)海里快樂(lè)地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛(ài)讀書(shū)。夜已寂靜了，月亮靜靜地灑下余光，為我送來(lái)光芒與鼓勵(lì)，我抹一把汗，翻開(kāi)書(shū)在書(shū)海中盡情暢游，書(shū)永遠(yuǎn)伴我!

《竊讀記》讀后感心得篇3

今天，語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書(shū)的故事。由于家里窮，她買(mǎi)不起書(shū)，所以每天放學(xué)后，她只好到書(shū)店里偷偷地讀書(shū)。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書(shū)，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，總是情不自禁地打開(kāi)書(shū)柜，找出自己喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來(lái)，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書(shū)房，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。

記得有一次，我上街買(mǎi)東西時(shí)看到一家書(shū)店正在推銷(xiāo)一批新書(shū)，就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了一本好書(shū)，急忙打開(kāi)它，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)……我貪婪地讀著，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺?。正?dāng)我讀到精彩的地方時(shí)，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你明天再來(lái)吧，我們要關(guān)門(mén)了!”我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書(shū)本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

“書(shū)非借而不能讀也”，這是古人的一句話(huà)。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了，可以很輕松地買(mǎi)到很多書(shū)，也可以上網(wǎng)閱讀，再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜讀書(shū)的美好時(shí)光，像冰心奶奶說(shuō)的那樣“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！辈粩嘤弥R(shí)來(lái)充實(shí)頭腦，讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

《竊讀記》讀后感心得篇4

一天早晨，我隨手拿起一本書(shū)翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書(shū)店里竊讀的過(guò)程，表達(dá)作者對(duì)書(shū)的渴望。

我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書(shū)的那種喜愛(ài)，與現(xiàn)在有些人來(lái)對(duì)比，真是相差十萬(wàn)八千里。

有的人看書(shū)漫不經(jīng)心，翻開(kāi)一本不愿讀的書(shū)，不思考，不認(rèn)真地讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但，一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書(shū)，會(huì)思考書(shū)的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書(shū)中描寫(xiě)的情景流露出相應(yīng)的表情。

我愿做最后一種人。我看書(shū)時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開(kāi)始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，寫(xiě)上自己當(dāng)時(shí)的感受。有時(shí)，還思考作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，表達(dá)怎樣的情感。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完一本書(shū)后，就會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。

一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情啊!

《竊讀記》讀后感心得篇5

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。

課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè)，也很懼怕?？鞓?lè)的是：她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，題目是《可愛(ài)的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧?”我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描寫(xiě)動(dòng)物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎?現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢?”我笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了?！彼晕覄偛趴戳俗魑?，就知道該怎么寫(xiě)了?！?/p>

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!而每天的讀書(shū)，也像吃飯一樣，是必須的!

《竊讀記》讀后感心得篇6

讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫(huà)面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷在書(shū)店里竊讀，他喜歡在人多的書(shū)店里讀書(shū)，她也喜歡在下雨天讀書(shū)，因?yàn)檫@樣她既能吸取到知識(shí)，又不會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，一舉兩得，到了晚上，當(dāng)旁邊的飯店已做好晚餐時(shí)，林海音才戀戀不舍的離開(kāi)。

我非常欣賞林海音那種精神，為了讀書(shū);給忍受許多痛苦。為了讀書(shū);她寧可忍饑挨餓也要讀書(shū)。為了讀書(shū);她愿意在書(shū)店站兩個(gè)多小時(shí)，也要讀書(shū)。為了讀書(shū);她可以四處奔波，尋找自己喜愛(ài)的書(shū)。這種學(xué)習(xí)就是值得我們學(xué)習(xí)!

文中第九自然段最后一句是我最欣賞的句子，也是我感觸最深的句子，文章說(shuō)：我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架。林海音忍受腳的麻痹、酸痛，但依舊若無(wú)其事的看書(shū)，雖然腳特別難受，肚子早已饑腸轆轆，但吸取了知識(shí)，依我說(shuō)，這是一場(chǎng)精神上的獲益。

我家中的書(shū)已成了一座小山，卻不去看她們，有些甚至看都沒(méi)看過(guò)，就扔掉啦，這一點(diǎn)我跟林海音比起來(lái)，天吶，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天一個(gè)在地啊!你是我的榜樣，要向他學(xué)習(xí)!

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)就像一排排高高的階梯，你讀書(shū)讀的越多，你就爬的更高，我相信你，當(dāng)你爬上頂峰，眺望世界就是你成功之路。

書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣，滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴人生，像一把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讀書(shū)吧，它會(huì)讓你受益匪淺。

《竊讀記》讀后感心得篇7

林海音寫(xiě)的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文，我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。

竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的.含義，我懷著好奇，詢(xún)問(wèn)了字典，原來(lái)這里指的是偷偷地讀?？墒亲x書(shū)是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書(shū)，而不光明正大的讀書(shū)呢?帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)地品味這篇文章。

“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻頭傻腦——因?yàn)闀?shū)!

從人群的腋下擠進(jìn)去，藏身在大人身邊看書(shū);借雨天躲雨的理由在書(shū)店看書(shū)……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象：智慧過(guò)人——因?yàn)闀?shū)!

“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了。空著肚子看書(shū)可不是一件舒服事，在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記?。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!

《竊讀記》讀后感心得篇8

說(shuō)到這個(gè)“竊”字，大家往往都會(huì)想起偷盜?？墒牵裉煳覀儗W(xué)的這篇文章題為《竊讀記》，這個(gè)竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個(gè)沒(méi)錢(qián)卻熱愛(ài)讀書(shū)的女孩偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)。這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書(shū)的如饑似渴，對(duì)知識(shí)的渴求。

當(dāng)我讀到“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí)，我通過(guò)上下揣摩，明白了作者快樂(lè)是因?yàn)樗x著自己喜愛(ài)的書(shū)，從書(shū)本里汲取了知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心被趕走，懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書(shū)的渴望驅(qū)使著作者一而再，再而三地奔向書(shū)店，撲進(jìn)知識(shí)的海洋。

當(dāng)我讀到“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害的我回不去了。’其實(shí)，我的心里卻高興的喊著：‘大些!再大些!’”作者把自己憂(yōu)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心作出了對(duì)比，突出了主題。文章的最后一句話(huà)為點(diǎn)睛之筆，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”在這里吃飯長(zhǎng)大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)長(zhǎng)大是指：書(shū)籍是精神的干糧，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能使我們的心靈成長(zhǎng)。作者用這句話(huà)再次點(diǎn)題，表達(dá)了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對(duì)，書(shū)是心靈的雞湯。一本理想的書(shū)就是一位朋友，一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。作者林海音生活在貧困的年代，買(mǎi)不起書(shū)，卻仍然那么熱愛(ài)書(shū)籍。我們的生活豐衣足食，幸福快樂(lè)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，與書(shū)成為良師益友。

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章。從中，我感受到作者求知欲望的強(qiáng)烈，以及書(shū)店店員為作者的好學(xué)精神所感動(dòng)，以至于偷偷地給貧窮的作者留書(shū)的善舉。店員的行為是一種愛(ài)，一種對(duì)具有上進(jìn)心和求知欲的人的肯定和幫助。

這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：作者由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)，于是去書(shū)店偷偷地閱讀無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)。作者怕被發(fā)現(xiàn)，就分別去多家書(shū)店閱讀?？墒怯幸惶飚?dāng)作者再去書(shū)店時(shí)發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)的書(shū)賣(mài)沒(méi)了，抱著快要絕望的心情走到最后一家書(shū)店時(shí)，那個(gè)并不認(rèn)識(shí)，耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書(shū)說(shuō)：“請(qǐng)看吧，我多留了一天沒(méi)有賣(mài)”。作者懷著感激的心情把書(shū)看完了。作者是低著頭走出了這家書(shū)店的，他想起了老師鼓勵(lì)學(xué)生用功的一句話(huà)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”。作者覺(jué)得應(yīng)該這么說(shuō)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的”。

我覺(jué)得作者說(shuō)的這個(gè)愛(ài)，是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛(ài)。除了父母的愛(ài)以外，還有老師對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)以及人與人之間的愛(ài)。我們?cè)诔燥?、讀書(shū)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，更是在愛(ài)中長(zhǎng)大。我們不能只會(huì)被愛(ài)，還應(yīng)該去愛(ài)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)兄弟姐妹……這樣充滿(mǎn)愛(ài)的生活才是美好的，人生才會(huì)是快樂(lè)幸福的。

《竊讀記》讀后感心得篇9

讀了《竊讀記》這篇課文，作者的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了我。

《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時(shí)候，每天放學(xué)后，不是和朋友們結(jié)伴玩耍，而是經(jīng)常去書(shū)店里竊讀，正是有了小時(shí)侯如饑似渴的閱讀、積累，林海音一生出版了大量的作品，還有文學(xué)評(píng)論和大量的散文。為了自己干不被書(shū)店老板趕出來(lái)，她常常要費(fèi)盡心思，絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說(shuō)明了作者對(duì)獲得課本以外知識(shí)的迫切心情。她那種著迷于閱讀的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

與現(xiàn)在比起來(lái)，那個(gè)時(shí)代的兒童可以說(shuō)是生活在水深火熱中。那個(gè)年代的兒童無(wú)法自由自在的讀書(shū)，只能汲取課本中枯燥乏味的知識(shí)。和他們比起來(lái)現(xiàn)在的我們簡(jiǎn)直太幸福了，可以坐在教室，閱覽室，圖書(shū)館等正大光明的閱讀課外書(shū)，了解課本以外的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。

我也喜愛(ài)讀書(shū)，為了閱讀自己喜歡的書(shū)，總是如癡如醉的忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，而不受大人的反對(duì)。

大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，作為正是學(xué)知識(shí)階段的我們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正做到不懂筆墨不讀書(shū)，相信我們一定在讀書(shū)中成長(zhǎng)，有所收獲的。熱愛(ài)讀書(shū)吧!

《竊讀記》讀后感心得篇10

今天，我細(xì)讀了《竊讀記》這篇文章，文中話(huà)語(yǔ)，像涓涓細(xì)流，流入我的心田，令我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，我不由得撫卷沉思起來(lái)……

文章以生動(dòng)形象的語(yǔ)句描寫(xiě)了作者小時(shí)候因家窮，不得不到書(shū)店偷偷看書(shū)的事。表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情和對(duì)知識(shí)的渴望。

當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著!”這句話(huà)時(shí)，我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。文中的“我”多酷愛(ài)讀書(shū)啊!“猶如餓狼進(jìn)食”，為了讀完一本書(shū)，常常要跑幾家書(shū)店。

我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到：“我的腿真酸啊!不得不用一條腿，撐著另一條腿，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁以求暫時(shí)的休息”。文中的“我”已經(jīng)很饑腸轆轆，應(yīng)該吃飯休息了，但仍然如饑似渴地讀著。

她這種孜孜不倦的讀書(shū)精神，難道不會(huì)令人敬佩嗎?

此時(shí)此刻，敬佩之情油然而生，與小作者相比，我覺(jué)得我多么慚愧?，F(xiàn)在，我們的生活富裕了，要什么書(shū)都可以買(mǎi)來(lái)看，不用到書(shū)店偷偷地看?？晌也皇庆o下來(lái)好好讀，而是心里老想著QQ游戲，當(dāng)媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，我便馬上打開(kāi)了電腦，玩游戲玩得如癡如醉?，F(xiàn)在回想起來(lái)多么愧疚，自己當(dāng)時(shí)不懂得珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。

讀了《竊讀記》這篇文章，我懂得了“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。今后，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，多讀課外書(shū)，為把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛而學(xué)好本領(lǐng)。